经过几个月的培养，宝宝很快就会第一次叫“爸爸”和“妈妈”了，同时，他还喜欢通过身体语言与他人进行交流，比如点头和摇头。他也比以前更加注意听你所说的话，并且尽量地去模仿你讲话的语音腔调。
一个美丽的开始
当宝宝人生的第一次讲话“登场”时，无论是家长还是宝宝都异常兴奋。这是宝宝对自己的口头表达能力的尝试。随着他能够分辨出的声音越来越多，他会兴奋地进行第二次、第三次尝试，即便是结结巴巴的，他也会“自鸣得意”，更重要的是，父母的鼓励会使他感到激动，从而激发出更强烈的表达欲望。
最可爱的是，从现在开始，宝宝更喜欢用身体语言表达他的喜好，点头表示同意或喜欢，摇头则表示反对或不喜欢。当你问“爸爸在哪里”的时候，你的宝宝就能够理解你所说的话，他会用眼睛注视着那个方向，以此作为对你问题的回答；当你说“去找蓝色的球”，他就会向那个方向爬去。
当你的宝宝快到一岁的时候，他已能对一些简单的要求做出积极的反应，他试图使一些咿呀声变成真正的会话。这是一个美丽的开始。
家长需要知道的是，婴儿发音和理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育，如果父母平时能多和孩子交流，多和他说话，鼓励他发音，孩子的语言能力一定会发育得快些。相反，认为孩子还不会说话，听不懂大人说话也就不和他交流，反而更会阻碍孩子的语言发育。
五个交流的秘诀
虽然父母有很多要做和操心的事情，但其中最重要的是耐心地与宝宝交流。
首先，你可以利用事物名称继续与宝宝对话，就像反复做文字游戏一样，比如你指着“这个小猪”问他，“那是什么？”每当他答对时，都要给他积极的肯定和暗示，随着你一遍又一遍地问下去，宝宝的语言表达能力将会不断地增强。
其次，你可以通过贴标签的方法加深宝宝对事物的认识。不妨把家中的每件物品都贴上标签，从早上他所喝的奶，到他晚上玩的玩具熊。这将给他一个很好的氛围，他可以通过形象记忆记住物品的名称，而且会试图叫出声来。直到有一天，他将会运用这些词汇组词造句。
第三，用身体感应也是一个好办法。当你说“脚趾”这个词的时候，就接触一下他的脚趾；你也可以指着自己的耳朵说，“妈妈的耳朵”。在你对他说话时，一定要把脸面对着你的宝宝，以使他能看见你的面部表情和嘴唇的变化。
第四，听音乐和唱歌也是鼓励宝宝用语言表达自我的办法。轻柔的音乐不仅有助于宝宝的身心调和，更有助于宝宝的语言表达。一方面，他可以通过对听到歌词的认知和复述来积累语言，另一方面，音乐会使宝宝“手舞足蹈”，充分表达自己的快乐感觉，活跃他的右脑。
第五，此外，在你教宝宝朗读时，最好从大开本的、色彩丰富的图画书开始，你可以一边鼓励他，一边帮助他翻页。你可以给他一个“阅读”的机会，然后给他一些时间，让他考虑怎样“回答”你的问题。
需要注意的事情
有的孩子运动能力发展得比较快，语言表达能力的提高则比较慢；而有的孩子运动能力差一些，但在语言上却进步迅速，而且非常机灵，这两种情况都是很正常的。一般来说，这两种能力不大可能同步发展，总有个先后多寡之分。因此只要不是低能，就不必放在心上。
如果你的宝宝很晚才学会走路，不要为此而大惊小怪，也许他在语言上很有天赋呢。当然了，你也不妨鼓励他在说话的同时多做些姿势，比如摇动身体、用手指着物体或画等。但如果此时宝宝对他的名字仍无法做出反应，或发音仍很困难的话，你就该带他去看看医生了。
这一阶段的婴儿，会变得异常活跃，发音也明显地增多。当他吃饱睡足、情绪好时，常常会主动发音，发出的声音不再是“a”、“e”之类的简单的韵母声了，而出现了声母音，如“pa”、“ba”等。还有一个特点是他能够将声母音和韵母音连续发出，出现了连续音节，如“a-ba-ba”、“da-da-da”等，所以我们也称这个年龄阶段的孩子的语言发育处在重复连续音节阶段。
案例
模仿时代
一天，张楠和丈夫吃完晚饭，看了一会电视。因为第二天班上有会，所以刷牙、漱口之后，就想早点睡觉。跟往常一样，她们睡前先哄宝宝睡觉，当她们来到婴儿床前，宝宝向她们示意微笑。张楠拿着拨浪鼓哄他，并对宝宝说“爸爸”、“妈妈”，让她们没有想到的事情发生了。宝宝重复叫了一声“爸爸”、“妈妈”，夫妻俩第一次听到宝宝这样发音，都异常兴奋，相互拥抱。
几天后，张楠咨询了一下专家，专家说：“确实是这样的，这时候的宝宝已经开始能无意识地叫‘爸爸、妈妈’了，只是他还不明白这些词的含意，还不能和自己的爸爸、妈妈真正联系起来。不过有了这样的基础，用不了多久，宝宝就能真正地喊出”爸爸妈妈“了。除了发音之外，这个年龄段的宝宝在理解成人的语言上也有了明显的进步，已经开始能模仿别人的声音，并要求父母有应答，他已经进入了说话萌芽阶段。如果你们经常用语言和手势与他交流，那他的进步将是很大的。”
