4～7个月大的婴儿是最渴望说话的。虽然他们还只能发出“咿呀”声和叫声，但他们却十分渴望能更进一步地与父母和外部世界用语言进行交流，他们在尽力地模仿所能听到的声音，并努力把它说出来。这个时期的孩子开始有了比较丰富的面部表情，他们把更多的时间用在了微笑和发声上，而较少浪费在哭泣上。与家长一样，此时的宝宝也在盼望着与这个世界的第一声交流，那将是一个崭新的时代。
宝宝的第一句话
此时的宝宝已不再把哭喊作为最基本的“交流手段”，而是开始尝试用嘴发音。他开始学着模仿声音，虽然第一句话还没有发出，但在他心里，可能已经有很多话要和你说了。当你听到你的宝宝经常发出咿呀声，就该注意了，这是你的宝宝在为说出第一句话而进行的早期努力，如果你很亲近地去听他的发声，会发现他的声音开始抑扬顿挫了，有时好像是提问题，有时则好像是要宣布一个声明。
最使父母欣喜的是，此时的宝宝不仅渴望着语言表达，而且已经开始理解交流的基本意义了。一方面，他能够通过你的声音的音调理解到你的意图：抚慰的语调是希望他停止哭喊，激动的语调则暗示他做错事了……另一方面，他也学着通过声调和身体语言的变化来向你传达信息，以实现与你的互动交流。
这个阶段的宝宝开始意识到，他的“噪音”对你有影响，他喜欢玩让你模仿他发声的游戏。他也发现，无论什么时候，他都会引起你的关注。应该说，这是一件好事，当他感到无聊或失落的时候，他会用哭来表达他的情感，会用哭声与世界进行交流，告诉世界，也告诉父母：我现在累了；我饿了；我现在很烦；我不想一个人呆着。这是说话的前兆，一旦时机成熟，他的第一句话就会脱口而出。语言专家指出，婴儿在发出某个单词的音之前，就已经能听懂它的意思了。
全新的交流
这个阶段的宝宝希望引起别人的注意，更希望能引起别人的共鸣，这是交流的全新阶段。当你模仿他的咕咕声和咯咯声时，你会发现宝宝正在发抖，这是一种激动，一种被认可、被欣赏的激动。当他发出元音的时候，你要继续模仿他，这样他就很可能会继续说一些简单的词语，那里包含着同样的元音声。
对于宝宝的所有声响，父母都应该给予关注，因为这其中的绝大多数声响都是一种交流的渴望和要求，做家长的一定要积极回应它们。此时，家长一定要注意发音的清楚和温柔，因为儿童就像小动物一样，是非常敏感的，他对别人特别是家人的态度非常在意。专家研究发现，小孩子对语言有一种特别的悟性，模仿能力也非常强，家长的良好讲话习惯非常有助于宝宝形成正确的、标准的讲话模式。
由于宝宝是说话的“新手”，在与宝宝谈话的时候，你一定要讲得慢一些，清楚一些，并且要强调和重复每一个单句。比如，你说，“你想要一个瓶子吗？这是你的瓶子”，反复出现“瓶子”是为了强化他的记忆，也使他能有所反应。最初宝宝的反应可能会很慢，父母需要耐心一些，慢慢引导，静静地等待着宝宝发出声音，如果他能说出“瓶子”来，你就赢了。有一就有二，慢慢地，宝宝的词汇会丰富起来。
一般来说，此时的宝宝大都喜欢看大幅的、明亮的、有色彩的图片，这样的图片会使宝宝产生一种发音冲动，比如看到你昨天教他的“鸟”，他就会激动地指着鸟说“鸟”、“鸟”，就像发现新大陆一样。而事实上，对一个孩子来说，能够发音和说话，其意义决不小于人类发现新大陆。
有时，你的宝宝没有好的心情发音和说话，这时他可能是需要自己的空间，需要与自己进行交流了，作家长的一定要理解他的心情，安静地走开。如果你的宝宝独自走开，或闭上眼睛，或变得急躁，就放他“飞走”吧，小鸟可能是想暂时地飞离地面，飞进自己的内心世界。
美国普林斯顿大学的一项研究表明：婴儿开始有迈步愿望的时候，也就是能逐渐听懂周围人说话的时候。心理学教授彼得·贾兹克认为，不到半岁的孩子能意识到不同的人在说话。他进行的实验表明，这个年龄的婴儿能听懂一段话中的几个词。如果一段话中有一个婴儿熟悉的词，那听懂的就会更多。这些实验得出的结论是：婴幼儿早在能说出简单的句子之前，就能听懂周围人的话。
了解这一点对父母来说至关重要。父母应该在小宝宝出生以后，就经常和他说说话。这是开发孩子智力的有效措施，也是父母对孩子应尽的一份责任。父母亲切温和辅以爱抚的话语，对婴幼儿的智力发展会产生良好的刺激。但要注意的是，必须亲切自然。若采取说教的方式，会适得其反。
宝宝的“遵义会议”
4～7个月的时期，宝宝可能达到一个与外界交流的转折点：
1.他们能够对自己的名字作出反应。
2.对家长的声音作出反应。
3.发出儿语或模仿大人发音。
4.宝宝通常在7个月末开始与父母进行语言交流。
记住，这是宝宝的常态，如果你的宝宝错过了“遵义会议”，你就有必要和医生谈谈了。
案例
发声游戏
赵亮的宝宝，已经有7个月那么大了。赵亮每天下班回家的第一件事，就是到宝宝的床前，看宝宝睡没睡觉。昨天，他象往常一样来到婴儿床前，这时宝宝还没有睡觉。按着惯例，他要和宝宝做发声游戏。当他跟宝宝说话的时候，宝宝发出“咿咿呀呀”的叫声，并向他咯咯地笑，这样重复了几遍，他非常高兴。
今天，他拿着奶瓶给宝宝喂奶，并指着奶瓶问：“你要奶—瓶—，是吗？”宝宝笑着“啊啊”地回应，他又说：“这是奶—瓶—”，“奶—瓶—”。这样一遍遍地重复，宝宝就会自觉地跟着他学发“奶瓶”这个音，尽管这时宝宝还发不出来音。
对此，专家指出，在跟这个阶段的宝宝说话的过程中，不必总是用儿语，可以用大人正常的语音语调。语言专家的意见是，“婴儿早在会发某个单词的音之前很久，就已经能听懂其意思了，然后他会一直试着练习，正常的语音语调能教会孩子正确的发音。”
