孩子到3岁的时候，便已经开始有强烈的独立倾向，凡事不再那么依靠父母，而更喜欢凭自己的能力独立做事，即便有时他们会把东西弄得乱七八糟。此时，父母不要一味压制孩子的独立意识，而应因势利导，对孩子这种积极的变化给予支持，逐步培养孩子的独立操作能力。
成长时间表
3岁的孩子口头语言表达能力发展迅速，可以轻松使用很多不同的词语，并且可以连词成句，他们喜欢与人交谈，懂得交谈时要轮流说话，可以将自己的想法清楚、简洁地表达出来。父母给孩子讲的故事，孩子也能进行复述。这一时期不仅是锻炼孩子口头表达能力的关键时期，也是磨练孩子性格的重要阶段。
2～3岁这个时期是宝宝识字的重要时期，父母可以通过和孩子玩游戏的方法，让他轻松识字，而不必刻意做什么识字计划。如果教过的字，孩子认识了，父母应及时给予鼓励；即便有些字没认出来，家长也要一笑而过，不必刻意追求识字数量。其实，往往是在这种没有压力的情况下，宝宝的识字热情才会一直高涨下去。
这个阶段，父母也要注意不可过分迁就宝宝。当父母给宝宝讲清楚道理时，宝宝刚开始可能有所抵触，时间久了，宝宝心中就会认同父母的道理，并以此为准则。专家建议，这个阶段的孩子已经能比较准确地表达自己的需求和想法了，他的生活自理能力也在提高，您会发现带这个阶段的宝宝不那么费劲了。但是，宝宝逐渐对玩耍越来越有兴趣，一刻不停，他渴望通过愉快的玩耍过程来学习和探索。
3岁的宝宝对悲伤的体验更加细致深刻，很多事情可能都会引起他悲伤的情绪。如果宝宝的悲伤情绪总是被忽视，他就会处于一种长期的消极情绪，可能导致宝宝自闭、自卑、多疑，出现人格问题。所以父母应敏感地体察宝宝的情绪，多给予宝宝疼爱，当宝宝情绪不佳时要及时给予安慰，帮助他疏导情绪，带给他足够的安全感。
考验出现了
1.如果父母不经常与孩子进行交流，那么孩子会变得沉默寡言，甚至会有自闭症的倾向。
2.父母的性格会对孩子发育造成影响。如果父母脾气不好，经常跟人打架或争吵，甚至在孩子面前吵架，那这些不良行为都会被孩子看在眼里，他们会效仿父母的做法去对待别人。而如果父母脾气好、人品好，平时也会关心别人，这种好品质也会被孩子所接受，促使孩子健康成长。
3.父母不和对宝宝情绪的影响很大。父母之间经常吵架，甚至在孩子面前也经常争吵，直至家庭破裂，这种不负责任的做法，必然要伤害孩子，直接影响孩子的成长。
4.亲子疏离对孩子成长的影响是全面性的。无论是在心理健康方面，还是生理发展方面，亲子关系的疏离都会对孩子产生不好的影响。
5.父母对孩子过分溺爱。父母认为孩子太小，什么也不懂，所以他们对孩子所有要求全部包办。时间长了，孩子就知道父母这一弱点，只要他们不顺心就耍赖，遇到稍有困难的事情就发脾气，逼迫父母为他承担责任。父母一边不停抱怨，一边又有求必应地帮孩子“擦屁股”，生怕孩子累着、不开心、有压力，结果呢，更是得不偿失。
6.每个父母都希望孩子过着无忧无虑的生活，但现实生活中充满了压力与竞争，一旦孩子遇到挫折，他们有时也不知道如何是好。
7.冷暴力对孩子成长的危害巨大。冷暴力，指不是通过殴打等行为暴力解决问题，而是表现为冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。家长之间的冷暴力实在不可取，对孩子的冷暴力更是危害巨大。
怎么办？
1.需要注意的是，3岁的孩子要求大家重视、关注他的欲望特别强烈，只要得到大家的关注，就会变得温和起来。孩子表现好，做了一点好事受到大家表扬后，就会很高兴。所以，只要孩子表现不错，父母就应该对他好好表扬一番。
2.父母命令孩子时，要尽可能为他留面子。父母应尽可能避免用强硬的口吻命令孩子，那样做只会让孩子对父母的抵触情绪更加强烈。如果孩子太过强求，父母也不必太过强求。最好的办法是改变话题或离开现场，尽量避免以强制强的情况。
3.父母要养成与3岁宝宝闲聊的习惯，即使他不完全听得懂，但总能吸引孩子的注意，至少可以将他的注意力从先前的争执、焦虑等情绪中转移开来。
4.对宝宝的不良行为，父母要立即、果断地制止，避免日后孩子养成坏习惯。每次宝宝出现不良行为时，大人都要在肢体和语言上果断表示“不准”，而孩子天生就有一种不需要理解的吸收能力，他能够了解“不准”的意思，以后会主动调整自己的行为。专家表示，父母一定要立即制止，甚至可暂时将宝宝抱离“战场”，但记得要心平气和，为宝宝做一次高EQ的示范。
5.既然喜怒哀乐是天生的，就没必要强迫宝宝压抑情绪。专家建议，当问题出现时，家长不用急着去处理问题，可先将宝宝带离现场，或抱着他安抚一下。等孩子安静下来，他会有一种被理解的感觉，情绪也就容易得到安抚。如果家长和孩子都很着急，亲子之间就容易产生隔阂。
6.如果孩子与其他小朋友发生冲突，父母不要急着责备他，特别是在别的孩子面前。那样很容易伤到孩子的自尊心。正确的做法是，待宝宝情绪平衡些，父母再试着向他解释。专家认为，如果是两个孩子发生冲突，孩子情绪起伏往往很大，家长应理解他的心理和立场，尽可能用中立的词语教育他，并帮助他学着去理解别人的心情。
7.引导孩子用语言表达情绪。研究证明，语言发展较好的孩子，遭受的挫折感也比较少，因为他们懂得用语言表达自己的需要，更容易得到满足；而且当他们说出自己生气或难过的原因时，不仅有助于情绪宣泄，也能获得他人的理解和安慰。
案例
“小探险家”
金中其的儿子小刚快3岁了。在金中其的培养下，小刚不仅会说很多话，而且还非常有礼貌。小刚非常懂事，吃完饭自己主动洗碗，尽管有的时候洗得不干净，甚至有时把碗打碎了。但金中其并没有责备他，反而还鼓励他。
她知道这个年龄段的孩子就像一个小小探险家，喜欢到处去探求一些自己不知道的事情，而且对一切都感兴趣。
