目录(共33章)
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第1章 新闻工作者的“五家”、“五通”及其他(代序)
第2章 关键在自律 要害在管理 出路在创新
第3章 认清形势 提高认识 深入开展“三项教育”坚决治理新闻宣传中的“五大公害”
第4章 舆论导向与媒体把关人的责任
第5章 提升主流媒体的舆论引导力
第6章 坚持“三贴近”原则 改进电视新闻宣传
第7章 新闻真实的哲学解读及辩证把握
第8章 创建和谐的电视文化生态
第9章 “度、量、衡”的和谐统一是舆论监督栏目成就品牌的关键
第10章 广电低俗之风的思想根源及应对
第11章 摘掉不良帽子 还原为职业新闻人
第12章 电视传播中的责任担当——由“纸馅包子”事件引发的思考
第13章 论电视新闻中“民生”的误读
第14章 构筑电视台内部的“防火墙”
第15章 试论社会舆论引导中的逆向思维
第16章 从一起突发事件的报道反思社会新闻的导向性
第17章 情为谁动——浅议湖南电视媒体情感类节目的现状及其出路
第18章 坚持以人为本 抵制传媒低俗化倾向
第19章 培育做建设性媒体的职业自觉
第20章 论体验式采访
第21章 让“深化三项教育、治理五大公害”活动“鲜活”起来
第22章 还荧屏“三原色”——就娱乐节目低俗化现象论“深化三项教育、治理五大公害”的重要性
第23章 正确看待收视率 告别节目低俗化
第24章 我国电视节目主持人的低俗化倾向及其解决对策
第25章 论主持人公众形象的维护
第26章 媒体走向市场应警惕功利主义
第27章 虚假失实报道的成因及治理
第28章 在现实的法制原则下媒体舆论监督如何突破与保障
第29章 也论记者的职业精神
第30章 媒体应对“新闻侵权”之我见
第31章 浅谈媒体软实力的构建
第32章 提高商业广告的文化内涵
第33章 后记
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校长是学校最高行政负责人,校长全面负责学校的工作,对外代表学校,对内主持校务。校长是学校工作的领导者、组织者和指导者。校长是学校的“校魂”,一所学校办得如何,是否有很高的社会效益和良好的形象,在某种意义上说,取决于校长的正确领导。常言道:有什么样的校长,就有什么样的学校。未成年人思想道德建设概要-谦恭篇
加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来,切实担负起政治责任,进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置,作为精神文明建设的重中之重,纳入经济社会发展总体规划,列入重要议事日程。——胡锦涛
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