乒乓球的热度还没有褪去，五子棋大赛就拉开了帷幕。
又是一场全民海选，先从各班级内部开始，每个班级决出一名冠军，代表班级参加年级比赛。
为了让棋力稍弱的女生也有机会突围，我们班分成了男女两个组别，大家抽签决定对战选手。
初选采用了一局定胜负的游戏规则，决出两名男生代表和两名女生代表，然后再以三局两胜的方式决出男女冠军，最后再在男女冠军中比赛，决定最后的名额。
艺术节的合唱排练占据了同学们许多课余时间，为了不影响正常教学，五子棋的比赛常常利用课间完成。
好在五子棋一般很快能分胜负，一个课间下上一两盘棋也不是什么难事。
我的五子棋得到了我爸的真传，以梅花桩形式展开，一般不超过30手棋，对方必要败下阵来。
平常不显山不露水的我很快进入了班级男生的决赛。
与我对阵的是“飞鼠”，没想到他跑步跑得快，下棋也很厉害。
为了不耽误班级的合唱，我们两人在音乐老师的监督下，完成了自己声乐部分的修正，这才得以利用剩下的一点体活课时间，在空无一人的教室里展开对决。
“飞鼠”跑步跑得快，棋却下得极慢，每走一步都要反复思考。
我们的比赛没有时间限制，所以喜欢下快棋的我，无比难熬。
但本着尊重对手的原则，我不能催促，只好耐下性子，一个子一个子地填棋单。
第一局，他执黑旗先手，后手的我想着在防守中夺得进攻的主动权，所以也一直在布局。
不想，还没走上10手，“飞鼠”就让出了先手的优势，我借势展开梅花桩进攻，“飞鼠”则疯狂地拦截。
我的棋每连成两个，他就出手阻住去路。
正常大家都是兼顾着进攻和防守，在三个子连成一线后才会进行拦截，他却一反常态，这是我在之前比赛中不曾遇到的难缠。
因为横路被堵，纵路也不顺，斜路更没空隙，我一时间倒真的不知怎么拓展版图了，我只能暂时放弃进攻，转而防守。
就是这个转换，“飞鼠”的眼睛一下子亮了起来，他开始大刀阔斧拓展版图，那些之前防守我的毫无用处的棋，一下子被串在了一起，很快就将我逼得左支右绌。
“啪”，一个帅气的围棋落子手势，“飞鼠”竟然形成了冲四活三的局面。
我复看了好几次棋盘，最终确定没有出路，弃子认输。
这一盘棋，我们几乎下满了整张棋盘，耗时二十多分钟。
我们准备接着开始第二局，下学的铃声就响了。
“飞鼠”耸耸肩，有些意犹未尽，我却感觉好像突然间吸到了一口空气，活了过来。
那天晚上骑车回家的路上，我脑子里一直是下棋的画面，我想了很久，也不知道是哪里出了问题，一招鲜吃遍天的我，怎么在他面前就能行不通了。
第二场比赛，我们是利用中午的休息时间在讲台上进行的。
这次倒不是两个人的棋局了，小B也过来观战。
“你们女生决出冠军了？”我问。
小B妩媚地摇摇头：“还有一场决赛。”
“谁跟谁？”
“小F和我。”小B说着似乎有些不好意思。
“额？你们什么时候开始？”
“等你们下完我们就开始，现在我过来偷偷师，你们不介意吧。”
“飞鼠”摆摆手，手握优势的他倒是很放松。
我却愈发紧张，握了握拳，微颤着落下了第一子。
如果按照以前的经验，先手的我施展梅花桩功法，很快就能获得优势，然而昨天的败局，让我有些束手束脚，渐渐从进攻转向了防守。
“飞鼠”则利用进攻的机会，把子一个个子落到了梅花桩的棋眼里，破坏了棋局，生生断了我的先发优势。
我没有办法只能学他昨天的招数，尽力去阻拦他连成线的二子，然后不断地防守他的活三或冲四。
我咬着左手食指关节，从未有过地紧张。
“飞鼠”却下得越来越快，简直不亦乐乎。
教室的门被一阵风带开了，纸质的棋盘微微扬起一个角，“飞鼠”赶紧伸手去压，我木木地帮忙，心里缺在胡思乱想：“要是风把这局吹掉了，是不是可以重新来过。”
小B离开讲台，走到门口，轻轻关上了门，她走回来的时候，在我的左手背上拍了两下。
她的手很温热，只是一刻的接触，暖流就袭遍了我全身。
现在正在下棋，她不能开口说话，但我却感知到了她的话：“慢慢来。”
我放下手，自哂了一下，放慢了下棋的节奏。
一些很明显的必须阻拦的棋，我都不着急落子，而是开始飞速计算着对方的棋路，然后看看到底阻拦哪一端，有可能有不一样的局势。
“飞鼠”抬头看了看我，我却没有去看他，然后我隐隐发现棋盘上好像有个地方可以做出一些变化。
已经超过了五步，我无法预料五步以后“飞鼠”的下法，但既然有希望，就往那里努力吧。
接下来的几步，“飞鼠”仍旧活三或者冲四，我一边计算着可能性，一边落子，这是我最费脑子的一盘棋了。
“飞鼠”继续活三，我则利用阻拦的机会形成了我想要的变化，我开四了。
一下子，我从防守变成了进攻。
“飞鼠”看着棋盘也是一愣，但他还握有两个冲四，他可能不想就这样轻易地交换攻防，所以他继续选择冲四。
我回手防守，然后居然发现，梅花桩又活了。
没有了先手的优势，“飞鼠”只能堵我的开四。
我不理会他的防守继续落子，两条活二只差一子就能相交。
“飞鼠”讶地轻呼：“先手是不能双活三赢的，你这个局没有用。”
“嗯，我知道。”
“那你还放这里。”
我摇摇头不说话，把子落在了别的地方，没有形成双活三的局面。
“飞鼠”却不敢大意，赶紧堵了那个让人心惊的双活三。
看着对方落定的棋子，我嘴角勾起了微笑，伸了个懒腰，大舒了口气，说：“你输了。”
“胡说，你都没落子。”
“你再仔细看看，是不是我赢了？”
飞鼠瞧了半天才发现了我藏在双活三后面的冲四活三，那个显而易见的双活三的眼，摆明就是让他跳的。
“你居然挖坑？”
我笑了笑：“这个坑不是我挖的，是你埋下的。”
第二局，我赢了，总比分1:1，我们回到了起跑线上。
因为我翻盘，等待着比赛的小F也从座位上起身，走过来观战。
第三局，由双方猜拳确定顺序，我赢了，我却选择了白旗。
“飞鼠”很纳闷，但握有先手的他还是落下了子。
这一局比起前两句对弈，更加不好看，无非是他冲四，我阻拦，我活三，他阻拦。
我发挥着梅花桩一子定多路的优势，二十几手后，优势被我牢牢掌握，然后很快他就败下阵来。
“飞鼠”输了，他输得很郁闷，连棋子都没有心思收拾。
小B过来帮我，小F却把我叫到一旁。
“班长，帮个忙，把你的梅花桩下法交给我呗？”她说着，把一张白纸放在我手上，上面有一个图章模样的印迹，还写了一个数字“100”。
“这是什么？”
“这是你的酬劳，是你教我梅花桩的酬劳。”
“你别开我玩笑了，这又不是钱，而且就算是钱，我也不能拿。”
“这个虽然不是钱，但是是我发行的，你只要拿着她就能让我帮你做同等价值的事情，我小F一诺千金。”
我不想她居然这么郑重其事，很是佩服，只是不管是真钱还是所谓的代金券我都不能拿，但她既然开口了，我也不能不有所表达。
“其实梅花桩，没有什么奥秘，它是一种希望和可能性……”
我不知道小F有没有听懂我的话，但梅花桩的功法我已经毫无保留地传给了她。
女生的冠军也在那个中午决出，小B最终2：1赢下了比赛。
“班长，你唬我？梅花桩根本没有用。”赛后，小F找我质问。
“我没有骗你，梅花桩不是致胜的法宝，它只是一种可能性。”
“算了算了，谁都知道你跟小B关系不一般，你怎么会教我呢？”
“我……”我百口莫辩，只能将代金券还给她。
“你这是干什么？”
“我的梅花桩没有帮上你，这个我本就不应该拿。”
“哼。”小F气鼓鼓地接过代金券扔到我身上，转身就离开了教室。
小B走上前来，安慰我。
我耸耸肩，表示没事。
“不是你的梅花桩没用，你也不是靠它获胜的。”
我有些吃惊地看着小B。
“你和‘飞鼠’的两局棋我都看过，小F在比赛中也用到了梅花桩。但赢得比赛的永远不是招式。”
我有些佩服小B的见解，这才想起刚刚的棋局，知道我是靠什么赢了对手。
第一局“飞鼠”赢是因为那盘棋是他下棋的风格节奏，一言以蔽之，谓“慢”。
第二局后半局，我的秘诀也是慢，而“飞鼠”在占优势的情况下大意了，疏忽了，选择了快，所以失利。
第三局，我能赢他，不仅关乎快慢，更多的是心态。
心态好，用于布局的梅花桩才有无限可能性。
“小B，谢谢你让我慢下来。”我真诚地道谢。
小B眯起弯弯的眉眼，说：“彼此，彼此。”
