我们对于世界的认知有两种方式，一种是主动的，一种是被动的。
李一梦是李家最小的一个，在外人眼中这是一个沉默、害羞、孤僻的孩子。因为他不喜欢人多的地方，他除了和家人相处外，最喜欢的的就是静静的看着他所见的。有人说他有些呆，至少在他去学塾之前给镇子上的人就是这种印象。但所有人都羡慕李家的是，李一梦从来不惹是生非，所以在某种程度上来说，他就是别人家的孩子。
没去学塾前的李一梦是一个极有主见的孩子，在其他小孩在戏台广场嬉戏时，他会顺着形似扇骨的小镇围墙走到河堤上，然后顺着河堤走到另外一段围墙，绕一圈然后回到戏台广场。其他小孩回家的时候，他喜欢在戏台广场看蚂蚁。有人来，他就会去别处，或者回家。有时候他会让姐姐把他抱到小镇围墙那宽阔的路面上去看小镇外面的景色。刚开始姐姐是不愿意的，害怕他摔着，即使上去也会在身后看着他，不过看了几次发现弟弟挺好就随他去了。毕竟姐姐还有自己喜欢的事情要去做。
当然李一梦也不是完全不和镇子上的小孩交流。李一梦家是第三条巷子第十二户，左边邻居是一户姓章的人家，也是外来户。章家一共四口人，父母带着兄弟俩，听说是从很远的地方避难来到这里的。比李家来的早了那么几年。章家兄弟喜欢下象棋，李一梦经常看他们下象棋。章家隔壁是一户王姓人家，王家有五个闺女，最小的一个是儿子。王家小儿子经常在章家下象棋，和李一梦挺熟的。
李家右边的邻居是苏家，苏家主母在生下小儿子后的第二年去世了。姐弟两个是由他们的父亲抚养长大的。儿子叫苏昊，比李一梦早一个月出生，是另外一个别人家的孩子。再怎么不喜欢和别人玩的李一梦也不可避免的和这几家的孩子熟络了。因为彼此距离近，也因为年纪相差不大。李一梦对于世界的认识也是从这里开始的。四五岁之前的记忆我们自己大多是想不起来的，所有大部分是听父母或者长辈说的。
母亲说小时候李一梦是喜欢跟在大姐李晴后面的，大姐是个性格要强的人。和大姐同龄的孩子能办到的事，她都要能办到。在小镇孩子到一定年龄的时候，小镇里的人都要孩子去山上捡柴火。不是说家里就必须这样子做，只不过是为了锻炼孩子的生存能力，不论男女都会去。母亲说每次大姐去山上捡柴火的时候都要比别人捡的多，包括哪些男孩子。有一次已经天黑了，大姐还没有回来。父母就打着火把去找，结果发现大姐李晴捡的柴火太多拿不动了，在小山坳里抹眼泪。
在李一梦不记事的时候大姐李晴是负责看护他和二姐的。李一梦的二姐从小就有一点刁蛮，大姐李晴从树上摘的柿子，她不喜欢吃就抓起来砸大姐和李一梦。回家的时候，大姐问李一梦要不要背着回去，二姐李瑶月就坐在地上死活不走了。大姐只好背着她回去。李一梦只好自己走回去，不过好的是李一梦并不排斥走路。
王家的祠堂是一个姓何的奶奶在打理。至于名字很少有人提起，知道的人不会直呼其名。有人说何奶奶是一个慈祥的人，有人说她蛮不讲理。对于我们家来说她是个和蔼的老奶奶。母亲说有一次镇上有一家人的牛发疯从山上滚下来卡在两颗树之间了，那户人家把牛的内脏没有拿走。大部分人都没有在意，何奶奶和镇上一个做卤味的大娘把牛的内脏分了。
何奶奶听人说是从山外面逃难来到这里的，说是到镇上的时候饿的骨瘦如柴的，周家老太爷用一个大白馒头就给自己的三儿子换了一个儿媳妇。只不过周家三子命不好，从小就身体不好，结婚五年也没有儿子，周老太爷也知道是自己儿子原因。听说到第六年，周家老三留了一封遗书，上吊死了。
何奶奶把牛的内脏清洗干净后，做了一锅美味的卤牛杂。李一梦家就得了一小盆，可能是何奶奶没有小孩，所有他特别喜欢小孩。而李一梦的父母都是与人为善的人，所有来往比较多。人情来往，你来我往，李一梦的母亲做一些不经常做的吃食时，也会给何奶奶送一些过去。
在李家自己的院子里有也有一个老婆婆，按理说是李一梦的奶奶，是亲奶奶。不过自从李一梦懂事起就知道自己一家和她关系很恶劣。除了住在一个院子里，李一梦的父母从不和她打招呼，甚至连看一眼都会从眼神里感受到厌恶。
这是李一梦在家人身上学到，喜欢和讨厌。李一梦从太阳的升落认识到黑夜和白天，从周围景色变化认识到了四季变化，从外界气温变化认识到了冷暖，从小镇上人们的衣食住行认识到了贫富，总之在每时每刻的认识着这个世界。有些只需要一眼就能认识，有些需要时间的积累，有些需要自己观察感受，有些需要其他人来告知。有些认知是正确的，有些是错误的，有些是片面的，这是每一个人都需要经历的。
在认知这个世界的时候，每个人会因为不同的经历，不同的认知方法等等原因形成不同的人生观、价值观、世界观。其中的影响因素太多，造成了这个世界上没有任何两个人是一模一样的。
正如有人说过：世界上没有两片完全一样的叶子。每个人都是独一无二的，这指的不仅仅是说基因层次的东西，外在因素对人的影响是巨大大的。有人对双胞胎做过统计，同样的生存环境，同样的教育，同食同行同住，两个人依然会产生不同。
我们对世界的认识既是细微的也是宏观的，我们认识到风是因为它吹得树叶摇晃，是因为当风吹到我们身上时会吹动我们身上的绒毛，让我们的感知神经来告诉我们：起风了。这是一些朴素的认识，但是对我们很重要。
五岁的李一梦已经记事了，也已经有了自己的认知。今天太阳很温暖，章家老大在和王家幼子下棋，章家老二、李一梦和章家亲戚的两个小孩在围观。
章家老大名章回，好像是他父母希望他能回老家去做一些什么事。章家老二名张彪，好像是一种凶猛的动物，估计是希望他勇猛有力。
“跳马”，只见章回面带笑容，有点得意的挑动着眉毛。
“等一下，你怎么跳过来的，马蹄子拌着呢，你是怎么跳过来的”，王家幼子面带怒色的说。
王家幼子名王亚夫，听说是和古代一名大将一个名字。
“象棋规则，炮和马挨着才能蹩马蹄，没挨着蹩不到，昨天我才在书里看到的”，章回拿出了一本棋谱，有些旧，折损不很严重。周围的人都纷纷围观，其实也只有章回、王亚夫、章彪能看懂，其他几个都没有去学塾。
王亚夫也只能无奈的说道：“好吧，我记得了，以后我也这么跳马”。语气里有些愤愤不平的意思。不知道是不服气还是其他。
就这一步，王亚夫的车被卡在河边小卒处，被白白吃掉。接下来王亚夫就进入了防守，因为少了一枚重要的棋子，章彪加入了王亚夫的阵营。可能在每个人的心中都有一颗锄强扶弱的心。章彪给王亚夫做军师，章回一个人。在这期间，差一点让局势扭转过来。但毕竟少了一个车，在相互兑子的情况下，王亚夫最后剩了一个将一个象一个炮，章回剩了一个帅两个士，一个车一个马还有两个过河卒，最终结果可想而知。
其实当时李一梦并不知道他们下象棋的规则，其实可能就是看他们最后谁输了，谁赢了。或许是在看他们下象棋你来我往的热乎劲。李一梦在看他们下棋时就不怎么喜欢说话，就只是安静的看着，偶尔会和他们一起笑，在不知道象棋规则的情况下观棋，本身就不是为了看懂。是为了看起来更合群吧？
后来换张彪和章回对局，不过李一梦被母亲叫回去吃饭了。这也是一种认知，人饿了需要吃饭，这是个因果关系的认知。在李家，孩子都是放养。李家三个孩子通常会被母亲赶出去，直到有事或者吃饭才会喊回去。可能李母是想孩子们更好和镇上的同龄人融入。但是人的性格在成长的过程中，不知不觉就形成了。受外在因素或者自我的影响，一个人的性格一旦形成，就很难改变。至少李一梦知道自己一家是外来户，所有自己就感觉和小镇其他小孩有隔阂。家里大姐不喜欢和镇上其他孩子玩，也是李一梦不想和其他孩子玩的原因之一。
随着周围事物的变化，李一梦认识到了时间。时间在某种意义上来说就是变化，若没有变化，时间也就没有了意义。随着时间的变化，李一梦对世界的认知不断变化着。总有一天他会对世界有相对足够的了解，然后去做自己力所能及的事。
