四是毕业生创新能力强，具有较大的影响力。我校作为四川省化工类人才培养基地和“中国白酒人才培养的摇篮”，早已被社会认知和认可，具有较高的培养质量。我校毕业的本专业学生具有视野开阔、工程实践能力强、一定的产品研发能力、勇于探索、吃苦耐劳的特点，深受企业的好评，近年来一直处于供不应求的状态，毕业生人数与用人单位的需求量约为1∶4，同时部分企业由于急需本专业人才，多年来就业率保持在90%以上，数万余名毕业生分布在全国的酿酒、制药、酿造、环保、化工、制药、造纸、轻工、材料等多个领域，一大批毕业生已经成为四川省化工及相关产业的重要技术骨干，在四川化工控股集团公司，三分之一的技术人员是我校的毕业生；另外还有一大批优秀的人才被委以重任，成为社会的栋梁。特别在酒类企业中，毕业生已经成为技术与管理工作的高中级技术骨干、业务主管、行政领导，为地方经济的发展做出了较大贡献。如泸州老窖股份公司原董事长袁秀平、总经理张良、副总经理沈才洪均为我院生工系88届和89届毕业生，62%以上的技术干部和管理干部为生工系毕业生。在四川宜宾五粮液集团、剑南春集团、希望集团、华润集团、统一集团等企业中，有30%左右的管理干部和技术干部为我院生物工程专业毕业生。本专业83级毕业生李爱萍曾受到江泽民同志和胡锦涛同志的亲切接见，85级毕业生袁秀平在澳门回归时，代表泸州老窖股份有限公司向何厚铧长官赠送纪念酒。
八、质量立校人才强校、特色兴校战略
我校大力实施人才强校战略，师资队伍整体水平明显提高。教育大计，教师为本。教师大计，师德为本。高素质的教师队伍建设始终是我校队伍建设的核心和关键，事关学校跨越式发展的全局。教师队伍是学校发展的第一资源，本着“引进、培养、提高、发展”的方针，经过“广泛吸纳高层次人才，改善教师队伍与结构”以及“以学科建设为龙头，加强学术梯队建设”两个阶段，高层次人才快速集聚，使学校的师资队伍结构和素质发生了根本性变化，学科建设和教学科研水平显著提高。我校科学制定《教师队伍建设“十一五”规划》，实施“师德工程”“青年教师培养工程”、高端人才及团队建设的“1-3-1工程”、以科研促教学的“人才工程”，健全人才引进机制、人才培养与使用机制、人事分配向教学口倾斜的机制、教师职务聘任与考核机制和经费保障机制。广大教师弘扬黄岭精神，艰苦奋斗，无私奉献，爱岗敬业，锐意进取，精于教书，勤于育人，整个教师队伍呈现出良好的发展态势：一批中青年教师脱颖而出，高端人才及团队建设取得了新的进展。近年来，学校聘请包括两院院士在内的客座教授、兼职教授33名；选送了以40余名副教授为主体的教师到国内外重点大学访问进修。并引进各类高级人才和研究生近300人，晋升高级职称近200人，有200多名教师正在攻读博士、硕士学位，外聘兼职教师100余人，初步形成了省、市、校三级高端人才的建设格局。学校被评为“四川省‘十一五’教师队伍建设先进集体”，受到四川省教育厅表彰。
学校始终坚持了处理好四个关系的原则，这是取得快速和谐发展的办学经验的集中体现。一是扩大规模与提高质量的关系。“十五”期间，学校的办学规模和层次发生了一定的变化，根据发展实际，学校没有片面追求扩大规模，坚持以提高人才培养质量为核心，走注重内涵发展办学之路。二是大师与大楼的关系。有了基本办学设施及环境后，尽快改善师资队伍的结构与素质，是学校在新时期教学建设的重要基础和事业发展的重中之重；长期地、坚定不移地坚持人才强校战略，倾尽全力打造高水平的师资队伍，是学校发展的动力源。三是硬件建设与软件建设的关系。学校在积极筹措教育经费、大力加强硬件建设的同时，更加重视大学文化及现代大学制度等软件建设，形成了推动学校建设和发展的强大凝聚力，营造出宽松和谐、让每个人都成功的良好氛围。四是学科建设与人才培养的关系。将学科建设作为带动学校办学实力全面提升的龙头，促进教学、科研、队伍、基地共同协调发展，围绕提高人才培养质量这一战略目标，以学科建设带动、促进专业建设，以学术水平提升教学水平，以科研促进教学，教育教学质量稳步提高。
从大学精神的重要载体——大学文化建设来看，这些都是完成根本任务的重要手段。追求卓越、科学发展是大学文化的基本理念。这既是对大学文化提出的总体要求，对深入开展大学文化建设的风格、途径、内容、措施和方向的总体定位，也是大学文化的时代性的集中体现，是大学文化的内在气质和深刻内涵的本质要求。先进大学文化的核心价值和基本理念就在于，在时代的变迁中勇于承担社会职责，充分认识大学存在的社会意义，积极按社会发展的需求调整办学方向，营造自由、包容、理性的校园氛围，建立起一种崇尚人文、注重特色、学术为先、倡导创新和鼓励个性发展的良好环境。开展大学文化建设就必须以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点与落脚点，大学工作的每一环节都应把实现培养高素质创新型人才的目标放在突出位置。大学只有紧密结合培养人这一中心工作，才能坚持其正确的方向与导向，才能彰显大学文化的社会辐射力、影响力、创造力和凝聚力。
（一）社团文化建设：梦想在这里飞扬，理想从这里起航
大学是金色的，经历的是充实、收获的是希望。迈向大学这块神圣的土地时，我们的人生又踏上了新的征程。大学，是人生的又一个驿站，这个驿站给了我们太多的进取空间，让我们尽情的去填补充实。
学生社团组织活跃在校园，我校的30多个学生社团，比如，记者团、网络协会、法商协会、文学社、环保协会、集邮协会、电信协会、建模协会、英语协会、星空社、创业协会、演讲协会……开展以学生为主体，以先进文化为内容的活动，丰富多彩的文化建设，提升校园文化的品位与格调。体现了理、工、文相融，科学教育与人文教育相结合的办学思路。并积极倡导教学与科研的有机结合，学生与老师之间的教学相长，高、低年级专业教育与基础教育相辅相成。锻炼和培养学生“宽适应”的能力，全面提升学生的素质。历年来，学院开展艺术节、社团节、科技文化节、女生节、工业设计、数学建模、创造发明成果展、英语文化周和各种课外科技创新活动，极大地丰富了校园文化生活和培养了学生学术精神以及科学实践能力。这些活动，以“科技以人为本，创新服务为先，努力成为创新型人才”为主题，旨在丰富学生科技知识，促进学生全面发展，培养学生的科研意识和科学的精神。学生社团及其文化既属于素质能力的范畴，也属于专业学术范畴。这种校园文化潜移默化地对学生树立正确的人生观、价值观有着巨大作用，促进社团人素质的不断拓展，塑造青春健康、昂扬向上的大学生形象，促使我们由单一型向复合型人才的转变。
1.自己创设一个社团
在校园这个不大不小的“江湖”或者“生态圈”中，大大小小的学生组织与社团基本上可以分为三类：一类是政治性色彩比较浓重的，以学生会、团委、学校组织的艺术团、广播站等为代表，他们的特点是组织比较严密，有很强的承续性，与校方的关系密切，活动的内容也与政治性的任务有关。另一类社团往往以科技活动或专业性较强的活动为主，突出学科性。第三类是以共同的兴趣组合而成，活动的内容以社团成员的兴趣和利益为出发点，但是组织上比较松散、能够从社会和学校方面得到的资源比较少、活动时断时续。
参加两种不同的学生组织的学生在气质和目的上也多多少少有些不同。参加“政治性团体”的学生，目的比较明确——在这样的组织中，认识的人可能来自学校各个年级和专业，同时密切与学校和老师的合作，也会带来一些实践、交流或者展现自我的机会。而参加社团的学生，则带有更多的理想主义的色彩，他们把大量的时间和精力投入自己喜欢从事的事情上去，收获的是比较纯粹的快乐。
刚到大学，传说中的“百团大战”对闷头学习了三年的高中学生来说的确有一种眼花缭乱的震撼力。于是经常听说某个人同时加入了五六个社团，并同时在三四个组织中担任“部长”“助理”等“重要职位”。被禁锢了三年的社会活动热情，在许多新进校的大学生身上彻底爆发出来。一时间好多大学生跃跃欲试，有的却也很怀疑“遍地开花”地投入时间和精力将带来不良后果，特别是看到许多社团在成员热情退却后迅速变得奄奄一息的时候，就想：与其加入一个社团，为什么不自己创设一个社团？创设一个社团意味着更大的自由和自主，同时也意味着更大的责任和更多的事务。然而既然社团本身的目的就在于凝聚一批朋友，借用这个平台来做一些我们喜欢做的事情，那么我们为什么不更加积极地来控制这个进程呢？
——摘自理工人《我的燃情岁月》
2.以企业家的精神去做社团
说做就做，我们立刻开始分工准备社团的注册，注册本身就是一件非常有意思的事情——在学校注册社团，与注册一个企业，在程序上不乏相似之处。为了让我们的社团在活动和日后的发展上有更大的灵活性，我们希望把“企业”的“经营范围”写得宽泛一些，最后得出一个看上去颇为可笑的社团名称与宗旨，如“博闻社”“创业社”——以开拓社员见识、增长社员能力、丰富校园文化为宗旨的社团。这样模糊不清的社团能够注册成功吗？关键在于对校园里管理社团机构的负责老师进行“游说”。“游说”又是一件颇为有趣的事情，我们向老师承认，我们的社团目前面目不清，随着它的成长，半年后我们将提出一个更清晰的思路。游说终于成功了。于是在新学期的“百团”中又多了这样一个小小的团体。我们用社团都干了些什么呢？
我们四处奔走，和那些小有名气的校园歌手、节目主持人、名记者和探险者等大学生感兴趣的人去接触、谈判，或低声下气或盛气凌人地希望他们能够驾临我们偏远的黄岭与学生见面或是开展活动。坦白说，我们的活动成功的少，失败的多，但我们还是乐此不疲。到后来，我们发现社团的最大的意义在于让我们有了一个组织，我们代表这个组织去和社会上各行业的人进行平等的交流；社团给了我们一个平台，让我们在这个平台上自由自在地实现我们各种各样的奇思怪想。也许从活动的规模、社团的名气、媒体的包装来讲，我们的社团不上规模，但是从我们几个社团的骨干的经历和锻炼来说，我们一直在做一个组织中最有创造性和最有自由度的工作。我经常想起中国的VCD行业，也许如果我们加入了那些庞大和久负盛名的社团，我们可能仅仅只能在长长的流水线上装配某一个环节上的零件（比如：贴海报），但当我们自己为自己的社团以企业家的精神去做出努力时，不管最后我们是否成功，还是那句话，要做，就做最有创造性和最能增加附加值的工作。
——摘自理工人《向着梦想飞》
3.挑战之下的责任感和压力
事实上我们还是做了很多非常漂亮的事情。最有趣的是，姗姗来迟的某个著名慈善社团，在终于等到了学校对筹款活动的明朗态度后才找到我们要求联名开展活动，这让我们对那些半官方社团又有了一个全新的认识。有了自己做社团这样的经历，自己出来竞选学生会主席也就是一件顺理成章的事情了。竞选是一件非常锻炼人的勇气、意志力、判断力和表达能力的事情。说实话，这其实是我参加竞选的一个初衷。我和同屋的青和涛一起组阁参加竞选。竞选的过程是一个不断赢得别人信任的过程，你会发现尽管平日大家可能都是相处融洽的好朋友，可是竞选来临的时候，她（他）的这一票是投给你还是投给你的对手，这里面其实折射着非常多的人性的因素：信任、利益、控制、人情。通过一场竞选，通过把自己摆在让别人来选择、判断和评论的不舒服的位置，你会在这个过程中更深刻地发现你自己性格上和心理上的弱点。尽管输赢并不是最重要的，但是我们当然还是更愿意选择赢。当赢了之后，我们立刻意识到的是责任感和压力。既然在选举的过程中承诺了许多，如何把这些承诺一一落到实处，就成为我们自我鞭策的动力。
——摘自理工人《向着梦想飞》
