“是谁的手机在响，把手机给我交出来！”
这回数学老师是动了真格，她的脸上展现出一丝怒意，她站在那，用一种寻觅的且有力的眼神看着我们，她保持着挺拔的身姿不动，连那垂着拿笔的手势都不变一下。
全班彻底安静了下来，聊天的同学终于假装要学习了，拿起笔，然后翻翻书本，或者挪一挪凳子，反正除了人的声音外，其他该有的声音都有了，全部响完以后，理所应当的，就是没有人说话，连最有正义感的梁夏也没有。
“晚自习是用来学习和做作业，不是拿来让你们聊天和玩手机的！”数学老师的声音很有穿透力，我感觉胸口有声音呼之欲出，但又好像是老师的话已经钻进了胸口，真的是很有气势的，数学老师说完，环视班里，像是在感受班里的氛围，然后又继续说了一句。
“我提醒一下，有手机的同学都把给我手机关机，要是再让我听见声响，后果就不是你们能处理的了，不要让我把你们的班主任请过来！”数学老师最后威慑了一句，把班主任搬了出来，班里依旧很安静，但效果还是有的，我的同桌已经悄悄把手机关了机，看来要是把班主任招了过来，的确不是件小事，班主任发起‘火’来，可不是盖的。
想到这，我倒是有点想笑，记得上次班主任发过一次火，但没想到他还真把这火给点着了，当时那个场面，真是呛死人了。
上一次，祖籍河南的教导主任带领学生会的到男生厕所突击检查，抓到了一群躲在厕所抽烟的‘鳖孙’！而这群‘鳖孙’中有四个是我们班的！于是乎班主任被传呼把这四个‘鳖孙’领回来，当时没见到班主任是怎么把他们教育一把的，但他们个个都痛心疾首的低着个头回来了，以为此事就这么了了，没想到下午班会课的时候，四个‘鳖孙’又被拎了起来，这次不仅要当着全班读自己的反思，还要走上前来上交‘贡品’。
“这么有闲钱抽，老子让你们一次性抽个够！”班会课上，班主任特意拿了个铁桶过来，摆在讲桌上，本来还好奇这是要干嘛，现在懂了，老师这是要学林则徐虎门销烟！而四位‘鳖孙’受到的惩罚就是，一人买一条烟回来。
一包烟便宜，但买一条烟就贵了，以前钱还是钱的时候，女生一个月400块生活费就够了，而那一条烟就要100多，女生两个星期的生活费呢，不过男生的生活费一个月至少在1000以上，有些更是1500都打不住！男生饭量大，又要抽烟还要要泡吧的，平时还随手一瓶饮料的，花钱大手大脚，有些还要养女朋友，有女朋友的时候，伙食又不能太差!白眼狼，真心是白眼狼。
而且我们班没有家庭富裕的孩子，大多数同学家住的都还是平房，班里大部分学生的父母都是农民，耕耘着家里的一亩三分地，父母要在地里辛辛苦苦工作一年后冬天的时候才能拿到一年的辛苦费，辛苦费到手了还不能乱花，要规划好，一部分要拿来买来年春种的种子和饲料，一部分就是孩子的学费和生活费，接下来才是父母生活的费用，哦，还有春节买年货的费用...
着装方面，女孩子买衣服虽然好看，但其实并不贵，一身加起来连一百都不到，而男生呢，虽然你那身穿在身上依然很怂，但那一套加起来已是上千块了，男生穿衣注重的是质量，而那一千块钱，父母三个月的劳动成果就付之东流了。
“父母在外忍受风吹日晒，脸朝黄土背朝天的，你们看着，就一点都不心疼吗？”班主任一脸的忧愁苦涩，拿起一条烟，直接上打火机都点了。
开始不太好点，随后点着了就开始浓烟四起，铁桶里面直冒黑烟，黑烟喷涌而出，延升到屋顶后直接像蘑菇云一样摊开了，黑黑的烟，然后整个教室开始散发着呛人的烟味，烟的味道真心不好闻，还有那黑烟，换个地方都适合拍恐怖片了，那烟像是连不断的线，在空中绕啊绕，可以想象着它是怎么缠绕住你的肺的，咦，好恶心！
班主任一连烧了三条，让全班人都狠狠吸了一把后，他自己也被呛着了，躲到窗户旁开始擦眼镜，那桶里的黑烟还在冒，前排的学生熏的都流眼泪了，我是捂着鼻子又闭着眼的，生怕再吸上一口烟，但我始终有一丝不解，老师为什么要烧烟呢？是想让学生心疼，还是想让全班人都吸上一口，然后一起怨恨那几个不听话的‘鳖孙’！他们是挺可恨的，但我觉得这样效果并不显著，要我说，就应该给他们几个放上几张那种吸烟肺的照片，然后再生动的讲解下，我相信以老师的口才一定能恶心到他们...顺便把我们也给教育了。
“张超，你过来！站讲台这，来跟大家说说，你对我烧烟这事的看法。”班主任擦完眼镜，腿又不安分了，脚踩在窗台下的暖气片上，因为讲台是比别处高出一截的，所以这抬脚的高度正好合适，班主任就那么踩着，胳膊支着膝盖，手去搓自己的后脑勺，毫无疑问，这个悠闲我给满分！
班主任无比享受这个姿势，一副快要睡着了的眼神，看着刚才被点名的那位男生，男生扭扭捏捏，好半天才挪动脚步走了上来，但走到讲桌前先是被桶熏的辣眼睛，后面离远了点，逐渐羞愧可也说不出什么话来，只能低着个头，任班主任宰割。
班主任最后拨了拨自己的头发，像是拨头皮屑一样的感觉，当然老师是挺爱干净的人，所以没有头皮屑，老师的着装一直都很干净，他八厘米的长发虽然很乱，但还是很飘逸的，所以老师拨头发的动作，在我看来只是一种习惯性的动作，很家常。
他拨完头发把头随后是身体扭了过来，脚也从暖气片上挪了下来，背对着窗户，又开始一只手扶腰的姿态看着那位学生，学生不好意思，挪动了一步，班主任停了一下走上前，扶着他的肩膀，然后顺势攀上捏住了他的脖子，班主任开始晃他的脖子，用的力道不大，至少没把男生晃的东倒西歪，晃完后班主任松了手，最后推了下男生的头，男生脑袋一歪，就被推了出去。
“说句实话！我真想把你们好好的给揍一顿！你说，是不是好好揍一顿，你们就长记性了，啊！”最后这句‘啊’班主任是对全班喊得，我知道了，班主任这次是想杀鸡儆猴，警醒全班人。
班主任‘啊’完以后没有立即说话，像是给全班一点反思的时间，全班寂静，每个人都低着头，气氛一下变得沉闷，连我都感觉自己是不是应该反思一下，就这样，不管男女，不管谁对谁错，全班都成了面壁的和尚，脑袋对着老师，过了几分钟，班主任才又开始说话。
“张超，这已经是你第二次给老子惹祸了，老子被你弄的头很大，现在教导主任让我请家长，你说，这事，咋弄？”这回老师又换了姿势，改双手叉腰，说话的时候低着脖子，表情若有所思，改换的这个动作虽然姿态依旧悠闲，像个甩手掌柜，但搭配着那句话，气氛反而更紧张了，因为老师把这个为难的问题直接抛给了张超。
老师这次明显的是在向其他人表达着，他这次不想单干了，这件事你自己看着办，由你来替我做选择！这就这么把问题丢给了当事人，问当事人该怎么办，当事人眼神立马就慌乱了，显然，他不想请家长，但他也知道，班主任就只是问而已。
到了这里我只能说一句，班主任这招，高！实在是高！至于怎么高，下面，你就知道了。
“张超说说，这事咋弄！请家长，你说我请，还是不请？”班主任又重复了一句，我感觉张超明显动了一下，我脑子里也有一声轰鸣的感觉，因为只要是个学生，都不会想要请家长。
半天，张超吐出了两个字：不请！
张超说出来的那一刻，我突然感觉张超同学，这位个子很高的同学，此时此刻尽显懦弱，他以微弱的气息，吐出了那两个字，显得卑微，他的手轻微的抓着自己的衣角，有些无助，他深低着的头，像是在忏悔，那一刻我懂了，如老师所愿，张超知道错了。
但老师好像并不满意这个结果，在听到张超吐出这两个字，他仅是不紧不慢看向张超，然后又问了一句：“为什么不请家长？”
