1 1～2个月宝宝生理发育状况
身体发育状况
发育正常的宝宝，此时的体重比出生时大约增加1千克，身高大约增长3厘米。发育快的宝宝体重可以增加2千克，身高增长8厘米。宝宝每天大约睡16～18个小时，几乎没有宝宝能一觉睡到天亮。在觉醒的时候，他可以很专注地凝视着爸爸妈妈，高兴的时候还会冲你笑，而且小嘴巴里还会发出“咿咿、呀呀”的语言跟你交谈。
2 1～2个月宝宝的喂养方法
母乳喂养
如果母乳很好，哺乳次数应逐渐稳定，只要每周体重能增加150～200克，说明喂养效果很理想；如果每周体重增加不足100克，说明母乳不够，此时宝宝会经常哭闹，需要适当增喂1次配方奶。时间最好安排在妈妈下奶量最少的时候（下午4～6时）单独加1次，每次加120毫升。如果加配方奶后，妈妈得到适当休息，母乳分泌量增加，或者宝宝夜间啼哭减少了，就可以这样坚持下去。如果加喂1次配方奶后，仍未改变宝宝夜间因饥饿啼哭而母乳又不多，那就把夜间10～11时妈妈临睡前的一次哺乳改为喂配方奶，以保证妈妈的夜间休息。
总之，增加配方奶1次还是2次或者多次，都应根据宝宝的体重来决定。如果宝宝之前每5天增加体重100克左右，增加1次配方奶后宝宝增加了150克左右，此时增加1次配方奶就可以了。1～2个月的宝宝，尽管每天可能会出现稀便、大便7～8次、吐奶、湿疹等情况，只要宝宝精神好、吃奶好就不必担心。
母乳要按需而不是按时喂奶
1～2个月宝宝的胃口随时有所变化，有时吃得多，有时吃得少。每一位妈妈的乳汁都是为自己宝宝的独特性而设计的，根据宝宝不同的需要，每次喂奶时，乳汁的分泌量、浓度和成分都有所调节。
因此要按照宝宝的需要来喂奶，经过几周的磨合，妈妈和宝宝就可以形成规律的喂奶时间表。
不必另外喂水
母乳喂养的宝宝，有时候看上去小嘴有点儿干，性急的妈妈会给他喂一些白开水。其实大可不必这样做。宝宝嘴唇看上去有些干，是因为宝宝口腔的唾液分泌较少，就是俗话说的“口水少”，这是很正常的现象。就算是给他不停地喂水，他的嘴唇还会是干干的，所以不必特别另外喂水。
人工喂养
一般的标准，出生时体重为3～3.5千克的宝宝，在1～2个月期间，每天以吃600～800毫升的配方奶为宜，每天分7次吃，每次100～200毫升，如果吃6次，每次吃140毫升。
对食量过大的宝宝，尽管每次能吃150～180毫升，最好也不要超过150毫升，否则会加重肾脏、消化器官的负担。如果宝宝吃完150毫升后好像还没有吃饱并啼哭时，可让宝宝喝30毫升左右的白开水。冲调配方奶的时候不要再加糖，否则会使宝宝过胖。
宝宝厌食配方奶怎么办
很少有天生就拒喝配方奶的宝宝，但是如果突然在某一天不爱喝了，妈妈就会非常着急，越着急宝宝就越不喝。此时，妈妈们应该注意做到以下几点：
先尝试换成奶粉，或者把配方奶浓度调稀，要是还不行就将橡皮奶嘴换一换。不要在喂完母乳后喂配方奶，要单独添加配方奶，因为母乳和配方奶味道不同，喝惯母乳的宝宝就会拒喝配方奶。对于因为不喜欢奶瓶而不喝配方奶的宝宝，不要将奶嘴强行塞入宝宝的口中，这样只会起到反作用。
对于无论如何都不喝配方奶的宝宝来说，可以喂一些果汁、凉开水等辅食，并尽快过渡到泥糊状食物。要注意的是不要把厌食配方奶的宝宝看做病人，有的时候宝宝厌食配方奶是为了防止肥胖症而采取的自卫行为。在这样的情况下，妈妈就应该给宝宝补充果汁和水，不能继续喂养配方奶，以减轻宝宝内脏的负担。
3 大动作能力训练
踢彩球
准备几个彩色塑料球或彩色气球，用西线吊在宝宝小脚上方5～10厘米处，保证宝宝能看得见，也能伸腿碰得到。
让宝宝仰卧着，妈妈用手触碰彩球，让它们动起来，并配合声音和动作吸引宝宝的注意力，宝宝看见球在跳动，或听到声音会很兴奋，便努力蹬腿，屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，从而欢欣鼓舞。如果宝宝只是看着，没有伸腿去踢的动作，妈妈可拉着宝宝的小脚触碰彩球，碰到时惊喜地对着宝宝欢笑或者用肯定的声音鼓励宝宝，慢慢地宝宝会自己试着伸腿去踢。
这个游戏可以活动宝宝的双腿，锻炼宝宝下肢肌肉。也可以将球挂在宝宝身体正上方，让宝宝的手和脚能同时碰到球，下肢运动扩大到四肢和全身运动，可促进宝宝的大动作能力发展。
四肢运动
在宝宝处于清醒状态时，让宝宝两腿合并平躺在床上，双手垂直放在身体两侧。妈妈双手轻轻握住宝宝的小手，拉着宝宝的胳膊做伸展、高举、内外小角度旋转、屈肘等动作，边做边念着：“展开、举起、放下、再展开”等，上肢做完了就换做下肢运动。
做完躺卧体操后，根据宝宝的反应和状况可再做“站立体操”，爸爸轻轻地扶着宝宝的腰，帮宝宝站立起来，让宝宝握住妈妈的两个拇指，妈妈用其他四指拉着宝宝的手和前臂，轻轻举到宝宝的身体两侧，以肘为轴做伸直和弯曲动作，然后将宝宝的手臂向上举起，超过宝宝的头，再回到平举，然后至身体两侧。如此反复两三次。
父母的动作要轻柔，旋转幅度要小；每次时间不要太长，最好坚持每天都定时锻炼。
4 精细动作能力训练
小手游戏
在宝宝睡醒时，让他仰卧在妈妈怀里，面朝妈妈，给他的手上系一块彩色布条，或者一个哗啦响玲，吸引宝宝观察自己的小手。
妈妈先拉着宝宝的手慢慢晃动，让宝宝看见彩色布条或听到铃声，并用手指轻轻摩挲着宝宝的手指，然后拉着宝宝用一只小手触摸另一只，让宝宝边看着自己的小手边摆弄自己的小指头，或者摆弄系在手腕上的布条或响铃。
妈妈可以帮着宝宝摆弄，如揉一揉宝宝的小指头，拉着宝宝的左手示指在右手心画圈，拉着宝宝两只小手互相对拍，拉着宝宝的小手捏布条等。需要注意的是妈妈揉捏宝宝手指时动作要轻柔，尽量让宝宝自己主动地玩。
缠绕妈妈的头发
妈妈洗头后，最好不要喷洒喱水之类的东西，等头发八成干的时候，再让宝宝拉扯自己的头发，如果宝宝手劲比较大，拉扯妈妈的长发时会让妈妈觉得头皮发痛，那可以将头发扎起来，让宝宝玩妈妈的“马尾”，这样就不会揪到头发根。
可让爸爸拉着宝宝的小指头将妈妈的头发缠绕在宝宝手指上，让宝宝的指头与妈妈柔细的发丝充分接触，尽情地拉扯、缠绕、搓揉妈妈的头发。还可以让宝宝玩爸爸的短发。
父母是宝宝最好的“玩具”，宝宝最喜欢的是与父母皮肤肌肉接触。因此生活中应该多和宝宝做此类亲子游戏，但在玩头发游戏中一定要注意别让宝宝把碎头发带进嘴里。
5 让宝宝养成良好的观察习惯
宝宝观察的习惯是与生俱来的，只要我们稍加留意，就会发现，宝宝观察的习惯从他一出生就开始养成了，如：
刚出生的宝宝对人脸有着浓厚的兴趣，在他清醒的时候，不管谁的脸凑近他，他都会好奇地看着这张脸。当妈妈的脸靠近宝宝时，他会显出高兴的表情。而且我们也经常会发现，宝宝正盯着某个东西“发呆”。
如果宝宝身边突然出现一个陌生人时，他就会表现出紧张感、不安，当然每个宝宝的表现都不太一样，但是他们都能通过身体语言或者表情敏感地表达出一些信息。宝宝对周围环境的变化十分敏感，一旦换了新的居住环境，他可能就会变得比以往粘人，甚至在夜间哭闹等等。
这些都说明宝宝有一定的观察能力。但是好多宝宝逐渐长大，观察习惯也慢慢淡化，主要原因就是父母错误的教养方式限制了他们这种观察的热情，或者没有对宝宝观察的习惯进行科学的引导。
为了能保持宝宝观察的好习惯，父母首先应尊重宝宝的小癖好，如收集石子、树叶等，满足他的这种心理需求，这对他观察习惯的保持会有更为积极的意义。
其次，父母还要积极引导宝宝更为细致地去观察一些事物，对于宝宝喜欢某个东西，父母可以跟随他的这种兴趣，引导他继续观察，如在宝宝捡起小石子时可说：“真好看！你能找到一个比这颗还小的石子吗？”
再次，父母还要在变化中创造观察的机会，例如一堆小石子，可以引导宝宝摆出各种不同图案，做各种不同的石子游戏等。
教宝宝观察事物，不仅是让他用眼睛看，而且还要引导他通过各种感觉器官，如耳、鼻、口和手等全面地认识事物。通过长期的引导，宝宝观察的习惯也会永久保持下去。
6 宝宝视觉、嗅觉及听觉训练
视觉、听觉发展训练
在听觉方面，满月后的宝宝听力会有很大的提高，对大人的说话声音能作出反应。到了2个月时，宝宝就很喜欢听成人对他说话，并能表现出愉快的情绪，还能安静地听轻快柔和的音乐。2个月时宝宝视觉集中的现象就越来越明显，非常喜欢看活动的物体和熟悉的面孔。
宝宝能力特点
2个月宝宝的听力有很大发展，对大人跟他说话能做出反应，对突然的响声能表现出惊恐。到8周时，有的宝宝已经能辨别声音的方向，并且能安静地听音乐，对噪声表现不满。这时的宝宝，很喜欢周围人和他说话，没人理他的时候会感到很寂寞，甚至会哭闹起来。
2个多月的宝宝，视觉也有了很大的发展，接近3个月时就已经能辨别彩色与单色了。并且对色彩很有偏爱，往往喜欢看那些明亮鲜艳的颜色，尤其是红色，却不喜欢看暗淡的颜色。
宝宝能力培养方案
宝宝经过一个多月的哺育，就会熟悉妈妈说话的声音，如果听到陌生的声音他会吃惊，如果声音很大，他会感到害怕而哭起来。
因此，大人要多给宝宝听一些轻柔的音乐和歌曲，对宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳。此外，宝宝玩具的声响不要超过70分贝，生活环境的噪声不要超过100分贝。
寻找声源
训练宝宝寻找声源。可以在宝宝的侧面将玩具弄响，宝宝听到响声后，就会转头去寻找声源。
注意声源
训练宝宝注意声源。可以用八音盒或其他带有响声的玩具，在宝宝的正面作响，让他听到并且看到，以立刻引起他注意响声的能力。
视觉训练
一般来说宝宝最爱的颜色依次为红、黄、绿、橙等。因此，应经常用红色的玩具来逗引宝宝。
视觉、听觉刺激训练
对于宝宝的视觉与听觉不但要训练，还要进行合理的刺激及开发：
视觉刺激
1.让宝宝看自己的小脚，并一起摇动它们。
2.当宝宝不想注意周围环境时，放个玩具在他手中。也可以利用有图案的床单，让宝宝观看。
3.拿光亮的东西，如手电筒，用不强烈的光线慢慢扫过宝宝的视线。
4.将宝宝放在不同的高度，如地板上、沙发上，让他学会从不同的高度看东西。
5.将宝宝放在房间不同的地方，让他由不同的角度看家庭摆设。
6.将色彩明亮的丝带绑起来，挂在宝宝的小床上，让宝宝可以看到但是碰不到。
听觉刺激
1.给宝宝的手里放一个轻的且会响的玩具。
2.在宝宝的鞋带上系一个铃铛。
3.在宝宝的耳旁搓揉纸张，然后再换另一边。
4.让宝宝听摇铃声、并引导宝宝去摇动它，使它发出声音。
5.从房间的不同地方向宝宝说话或摇铃铛，看他会不会听到，会不会用眼睛追寻声音的来源。
7 训练宝宝语言能力
引导宝宝说话
2个月的宝宝已经有了语言能力，嘴里能发出“咿咿呀呀”的声音。这时他们最喜欢听大人说话，尤其是听到妈妈的声音就聚精会神地倾听，而且不同声调会使他着迷，对于那些动听的歌声他都有反应。所以，2个月是宝宝语言智能的萌动时期。
这时宝宝偶尔会发出“a、o、e”等字母音，并且有时能发出咕咕声，像鸽子叫似的；在与妈妈对视时，会呈现灵活的、机警的和完全清醒的表情；在与其他人接触时，有时能以发音来回答社交刺激，能集中注意。对出生2个月的宝宝，爸爸妈妈应多和他说话，以激发宝宝的语言能力。
要多引导宝宝说话
在平时与宝宝接触时，不要不理会他，而要多与宝宝交谈。比如，在给他换尿布时，先让宝宝光着小屁股玩一会儿，产生一种轻松感，这时宝宝会欢快地把腿抬起、放下。这时，妈妈就可说“嗨，好宝宝，跳跳、蹦蹦！”“妈妈给换一块干净的尿布布。”在反复这样做几次之后，每当宝宝露出屁股时，只要说跳跳、蹦蹦，宝宝就会伸腿、踢脚。
说话时要面向宝宝
在与宝宝说话时要面向他，这样宝宝就会盯着你的口型，也想说出同样的话。当突然发现自己发出了和你同样的声音时，宝宝就会异常快乐。
宝宝在开始说话的时候，仅仅是无意识的，而且较容易忘记，作为父母切不可操之过急，要有耐心地去巩固宝宝无意识时说出的话，一天甚至几天让宝宝能记住一两句话，就很不错了。
TIPS
在训练宝宝发音的时候，要经常重复，让宝宝通过重复来学习。此外，重复还有助于宝宝认知能力的发展。
训练宝宝发音
宝宝在2个月时，就有发音能力了。训练宝宝的语言能力，要多让宝宝发音、出声。爸爸妈妈可用亲切、温柔的语音来对宝宝说话，并要正面对着宝宝，以让他看清大人的口型，一个音一个音地发出“a、o、e”等母音。这样，练习一会儿，应停下来歇一会儿，而后从头再练一会儿，一天反复几次即可。
逗引宝宝发笑
通过视听训练，可以训练宝宝有发出笑声的反应。首先，要在视觉方面让宝宝练习视力集中，可将一些宝宝感兴趣的玩具放在他面前，当他全神贯注地注视后，就可以慢慢移动这些玩具，使宝宝的眼睛跟着物体移动，以提高他集中和注意能力。
8 数学能力训练
数学儿歌
抱着宝宝躺在腿上，用手支起宝宝的头，给宝宝唱儿歌，将简单数字融入儿歌。
儿歌一
小朋友，张开手，
五只手指人人有，
手指之间几个空，
请你仔细瞅一瞅。
儿歌二
洋娃娃和小熊跳舞，
跳呀跳呀一二一，
他们在跳圆圈舞呀，
跳呀跳呀一二一，
小熊小熊点点头呀，
点点头呀一二一，
小洋娃娃笑起来啦，
笑呀笑呀哈哈哈。
小手拍一拍
在宝宝睡醒时，或吃完奶精神状态最佳时，给宝宝穿上比较宽松的衣服，抱着宝宝坐在床上，让宝宝坐在妈妈的腿上，背部贴着妈妈的胸怀，妈妈用双臂固定好宝宝，用双手拉着宝宝的双手“打花花手”，一边念着口令：
小手拍一拍
（拉着宝宝的手拍一下）
小手拍两下，一、二
（拉着宝宝的手拍两下）
小手拍三下，一、二、三
（拉着宝宝的手拍三下）
一下、两下、三下……
宝宝还很小，数字不要太多，两三下就可以了，每次玩的时间也不要太长，以免宝宝坐久了感到吃力。
9 思维能力训练
“哗哗”“嘘嘘”
妈妈平时注意观察宝宝的排尿规律，大概摸清宝宝的排尿规律后，一旦到了排尿时间就将宝宝抱起来。两手托着宝宝的两腿，让宝宝的背靠着妈妈的前胸，口里念着“哗哗哗”或“嘘嘘嘘”声，刺激宝宝小便。
如果宝宝形成了条件反射，某天在排尿时发出动作或声音信号，妈妈要夸奖宝宝，“宝宝真乖，知道小便了”，并亲亲宝宝，抚摸宝宝。
早日学会“识把”可刺激宝宝大脑发育，从而有规律地支配宝宝的排泄系统。宝宝学会“识把”后每到把尿时间会发出信号，这种信号有利于宝宝智力发育，促进宝宝神经系统的建立，利于锻炼宝宝逻辑思维能力。
认识颜色
准备一些鲜艳多彩、形状各异的图形，如七巧板，积木块等，也可以从彩色杂志或图书内剪一些图片，或者用彩笔在硬纸块上画一些图形。
让宝宝躺在床上，拿出一个红色图片在宝宝眼睛上方30厘米左右停留下来，引导宝宝注视图片，等宝宝注意力集中到图片上后，告诉宝宝：“这是红色”，再拿出一个绿色或黄色图片，以次类推，但每次图片最好不要超过三种，每次游戏时间不要过长，4～5分钟即可。
对不同颜色图形的感知和认识，可促进宝宝的形象思维能力发展。
小手动呀动
自编一首有关宝宝小手运动类的儿歌：左手举高高，右手藏起来，两手举高高，两手握握手；右手举高高，左手藏起来，两手拍拍响，两手放下来。
在吃奶前，或吃奶后一个小时，让宝宝平躺在床上，边给宝宝唱歌儿边拉着宝宝的手做动作，跟着歌儿的内容分别将宝宝的手举到头上方，藏到宝宝身侧，两手都举起来，拉着两小手握手、拍手，最后放回原位。如此反复一两次。
每次时间不宜过长，以免累着宝宝的手和胳膊。妈妈唱儿歌时声调最好抑扬顿挫，歌曲的“韵律”最好与宝宝的动作协调。宝宝在玩游戏时可以感受到空间位置变化，锻炼了宝宝的空间知觉能力。
TIPS
新生儿有活跃的视觉能力，在觉醒时，还能自然地观看周围的世界，而且可以很好的将观察的事物保存记忆力里。
