“哈，”吴天泽做了个鬼脸，几步上去用身子拱了一下阿仲，“我们学堂里的老师，中午要吃面，我给他一点辣椒，他肯定要吃，跟你一样。”阿仲“哦”了一声，说：“不要多拿哦，我要吃的。你拿了那么多——你看这里没多少了。”吴天泽“哈”一声，说道：“我给你买。”阿仲马上回道：“谁要你买。出去买东西不是少爷的事儿，太太知道了怪罪下来，我吃不消。”吴天泽叫阿仲用宣纸把辣椒粉包好，待会儿放到潘道延书包里……阿仲点头应了一声。
吃过晚饭，潘道延先回到书房做作业，阿仲跟了进去，说：“阿延，你的书包呢？”潘道延手一指：“喏——”阿仲不声不响把纸包塞进书包。潘道延头一抬看见了，瞪大眼睛问道：“什么东西放在我书包里啊？”
“明天到学堂，把这个给少爷。”
“为什么不放在他书包里？”
“少爷的书包太太说不定要看。那东西要是给太太看见了不好，讨骂。还是先放在你书包里。少爷说了，明天到学堂给他就是了。”
潘道延听了一怔，立起来一把拉住阿仲，发急道：“不要！”阿仲立马用手捂住他嘴巴，“嘘——你说话声音轻一点，小心太太走过来听见。”潘道延掰开阿仲的手，赶紧回头坐下来写字。阿仲狡黠一笑，上去拍拍潘道延头，说道：“你写你的字，不关你屁事儿。”
第二天早上吴天泽起来磨磨蹭蹭；潘道延吃了早饭先去学堂，到了学堂门口等吴天泽。等到听见第一遍摇铃声了，才见吴天泽急冲冲地跑过来。潘道延急着往里边走，一边把那个宣纸包的东西拿出来给吴天泽。有同学看见了，问道：“是什么吃的东西？”吴天泽急着往课堂走，一边说道：“不是吃的东西，是画画的颜料……”
中午，吴天泽趁厉先生不在休息间里，溜进去把辣椒粉放进厉先生泡好的红茶里。忽然听见门外面有动静，他心急慌忙从窗户爬出去；那张宣纸还有剩余的辣椒粉掉在休息间里了。
厉鸿升有睡午觉习惯。他对同事说：“中午小睡一歇，下午上课便有十分的精神。”厉鸿升是名师，校长特准他有一个单间专用，里边放一张躺椅。
厉鸿升吃好午饭，踱步兜了一圈回来。走进休息间，他关上门，先坐下来吃口茶，没想到一口下去辣得够呛，一阵剧烈咳嗽，咳得几乎喘不过气来。过了一会儿他恢复常态，便出去查问：“这是谁干的？”一个同学看见厉先生手里拿着宣纸，上面沾着辣椒粉，想起来说道：“是潘道延干的。”厉鸿升找潘道延过来问话：“我茶杯里的辣椒粉是不是你放的？”潘道延听了，愣在那里不说话，好像默认。厉鸿升说：“你现在不说话，就是默认。默认就是承认。你有什么话要说？……不说，我今天就罚你回家抄写课文；放学后把课堂打扫干净，罚你一个人做。不准叫其他同学帮你一道做，否则明天再罚！听清楚了没有？”潘道延一怔，眼睛会了一下先生眼神，头一点，说：“晓得了。”随即给先生鞠躬。厉鸿升手一摆，说：“没事了。你现在可以走了。”这件事被几个同学偷看偷听了，很快传到其他人耳朵里。
傍晚放学，潘道延一人不声不响打扫课堂。吴天泽在课堂外面等他，几次要进来帮忙，潘道延阻止他，说：“不要。”
回到家里，潘道延不吃晚饭就走进书房坐下来用毛笔抄写课文。吴天泽把饭菜端到书房里给他吃，把口袋里所有的零用钱掏出来给他。潘道延不接饭碗，伸手拿了钱，头一低说：“要的。”随即把钱放进自己口袋里。吴天泽眼睛一眨，摸摸自己口袋，抬头“哈”了一声，说道：“阿延，我现在口袋里没钱了。明天你买连环画；我要吃烧卖，也是你买。”这时候吴天玉跑进来，问道：“阿延，小人书你帮我买了吗？”潘道延一愣，抬头便说：“忘了。”
“你坏，跟我哥哥一样骗人！”吴天玉说着，上去踢了潘道延一脚。吴天泽趁机溜了出去。潘道延搁下毛笔，盯着吴天玉眼睛看，说道：“我今天在学堂里受罚了，回来得晚了。我真的忘了。”
“学堂里为什么要罚你？”吴天玉问道。潘道延瞟了一下桌上的饭菜，便伸手拿筷子。吴天玉按住筷子，说：“你告诉我，我就让你吃！”这时候潘道延肚子饿了，就把学堂里发生的事情告诉了吴天玉。吴天玉听了，嘴巴一撅说：“我去告诉爹，叫爹罚哥哥！”潘道延一听，跳起来说道：“不要！”忽然听见外面有人说话走过来，他立马坐下来，小声说：“不要……”说罢，伸出手来跟吴天玉拉钩，要吴天玉保证。吴天玉眼睛一眨，想了一会儿，伸出小手指拉钩，叫他明天一定要买小人书。潘道延点头答应：“要的。”
第二天放学回来潘道延把几本连环画小人书塞到吴天玉手上。吴天玉凑近他耳朵说道：“我保守不告诉！”
接下来一天是礼拜天。
吴天泽睡懒觉起来，拿了糯米团子，一边吃着从客厅里晃出去。吴天玉正坐在客厅门廊下看连环画，吴天泽从背后抢了书，将团子咬在嘴上，一边翻看。吴天玉立起来抢书，吴天泽晃来晃去她抢不到手，一气之下大声说道：“前天学堂里的事情我要告诉爹，叫爹罚你！”吴天泽听了一怔，“哈”一声，先头嘴巴咬住的糯米团子落到地上。吴天玉趁机一把从他手上夺回小人书，跟着学样“哈”一声，说道：“辣啊，辣死了！”吴天泽眼睛一下子狠起来，咬牙切齿道：“好啊阿延！”说罢，立马转身去找潘道延；屋子里一圈没找到，他回过来跑到花房，一看阿仲在，头一探，问道：“阿延呢？”
阿仲正在弄花草，抬头嘴巴一努，说：“在后头。”
吴天泽悄悄地绕到花房北面，侧身探头一看，潘道延蹲在阿仲自备的粪水缸上大便。那个粪水缸埋在地里，缸沿口跟地面齐平，平时用两块木板拼起来盖住发酵，肥水用作前面园子种花，后院子种菜。潘道延不习惯在室内用马桶，跟阿仲一样，每天跑到这里来拉屎小便。这会儿他蹲着，低头用树枝在地上写字。吴天泽眼睛一转，头缩了回来，转身回到屋子里，跑进书房。
这间书房是吴天泽跟潘道延合用的，里边有两张桌子。吴天泽坐到潘道延的位子上，用毛笔在潘道延临帖作业上加了几道笔划，使几个字变成错别字。这时候吴天玉到书房来玩，走近书桌一看，“呀”一声，随即指指点点说道：“哥，你写的什么字啊，你写错了。”“去！”吴天泽推开妹妹，“不关你的事。”等吴天玉走了，他坐到自己位子上。
这天，吴元厚一大早起来到楼上画室画画；这会儿歇一下，从楼上下来到孩子书房里检查儿子和弟子的书画作业，一看儿子在写字，问道：“阿延呢？”吴天泽回道：“不晓得。”吴元厚坐下来，叫儿子把布置的作业拿过来看。这时候潘道延进来，便跟着拿了自己的作业给先生看。吴元厚一看潘道延临帖作业上的错别字，眉头皱起来，抬头眼睛一狠，说：“阿延，怎么回事儿？这几个字你怎么写的，咹？”潘道延一看先生脸色，头一低瞟了一眼自己临帖作业上的错字，一时间怔在那里说不出话来。吴元厚把潘道延的作业往地上一扔，霍地立起来，二话不说，便叫潘道延跪在地上临赵孟頫字帖。眼瞅着弟子跪下来临字帖了，吴元厚吁了一口气，绕着潘道延的身子巡了两圈，一面说道：“天泽犯错罚他。你犯错罚你。我同样对待。”然后转身对儿子说：“天泽，你今天不休息，给我练字画画。以后早上不准睡懒觉。晚上不准很早上床睡觉。”吴天泽浑身一颤，低头回道：“晓得了。”
吴元厚刚要离开，一看女儿来了，问道：“天泽跟阿延在练字画画，你跑过来做什么？”吴天玉走进来，一转眼问道：“爹，为什么罚阿延？”吴元厚瞟了一眼潘道延，说道：“读书读到哪里去了，到现在还把字写错。罚他是轻的。要是天泽写错字，不但要罚，还要打手心！”吴天玉听了吓一跳，慢慢地移动脚步往书桌那边去，一脚踩到地上的宣纸，低头一看，随即从地上拿起来再看，原来是潘道延的临帖作业。吴天玉抬起头来，嘴巴张了张，最后忍不住说道：“这几个错别字是天泽写的。刚才我看见他在上面加的笔划。”吴元厚一怔，随即走到潘道延面前，叫他把头抬起来，略一欠身问道：“怎么回事，咹？”潘道延嘴巴不停地翕动，就是死不开口说话。吴元厚一时没办法，只好说：“好，你现在不说话，你接下来只要跟我点头，摇头。我问你，是不是天泽干的？”这时候吴天泽已经紧张得快要崩溃了，突然从椅子上跳起来，拔腿跑了出去。
这会儿潘道延眼睛呆呆地看着吴元厚，好像默认。吴元厚正要发作，阿仲匆匆走进来，说：“老爷，太太叫你……”吴元厚只当没听见，叫阿仲先去把少爷叫到书房来。阿仲向来把老爷的话当作“圣旨”，应声出去把少爷找了回来。
起先吴天泽待在园子里不肯去，他也不敢去。阿仲脸一拉，说道：“快！老爷在那边，叫你过去，快去！”吴天泽最怕阿仲说这句话，立在原地不动。这一回阿仲老实不客气，一把拖住少爷走，一边咕噜道：“你不去，我怎么办？我没有办法，只好拖你去——”吴天泽被阿仲这么一拖一拽，油然生了火气；那火气逐渐演变成胆量，进了门就说：“爹，这几个错字，是我跟妹妹闹了玩的。”吴天玉一听，怔在那里眼睛眨发眨发，一时没反应过来。
“骗人！”吴天玉突然开口，上前一步指着吴天泽，说：“你冤枉阿延。”吴天泽伸手拍掉妹妹的手。吴天玉生气了，转身嘴巴一张，便把前天学堂里发生的事情如实说了出来。吴元厚听了心一沉，拿起桌上的红木镇条，叫儿子把手伸出来。阿仲不敢劝，退了出去。
吴太太先前在房间里觉着身子稍微有点不舒服，本来想叫吴元厚过来陪伴一会儿，说说话；这会儿见阿仲急匆匆地过来说了，便快步往书房去，阿仲随后跟着太太去。
吴太太一进门，见老爷还在训斥儿子打儿子……如此打法，因此伤心道：“老爷别打了，再打，儿子的手废了！”阿仲接太太的眼神，斗胆上去想把老爷手上的木镇拿下；吴元厚手一挥，阿仲额头上重重地挨了一记。吴元厚总算罢手。吴太太赶紧一把拉了儿子出去。到了外面吴天泽使劲挣开母亲的手，随即跑进自己房间“砰”一声把门关上。他在里头像发疯似的又是跺脚又是踢墙壁，完了抱头痛哭，不管谁来敲门呼唤，叫他出来吃饭，他就是不开门。
哭得实在累了，他爬到床上蒙头睡觉。这一觉他睡得昏天黑地，到半夜里爬起来穿好衣服，一个人悄悄地走出房间，想到厨房去弄点吃的。
夜里鸟笼子挂在楼道栏杆上。那只鹩哥惊醒，见了人，在笼子里扑腾。吴天泽停住脚步看了一会儿，爬到栏杆上，把笼子门打开。眼瞅着鸟儿不肯从笼子里出来，他冲鸟笼子“哈”一声，鸟儿被吓了出来，扑闪到栏杆上。
他上前一步又“哈”了一声，鸟儿一惊，“唿”飞走了。
寻访笔记7
蒋宜静允许我翻阅厉鸿升日记，是对我寻访的支持。她对我的理解和信任跟她的职业和历史观有很大关系。她外公留下来的日记过去没有外人看过。蒋宜静曾经做过小学老师，后来做中学老师直到退休，像她外公一样在中小学教了一辈子书。在她的记忆里，小时候听她外公说起过吴元厚：
有一次厉鸿升请吴元厚吃饭。厉鸿升请客，习惯把目的跟对方先说明了，行就行，不行拉倒。他以书信的方式作为“请帖”，说一是想结交吴先生做个朋友；二是想当面讨教吴先生书法；三是交谈学堂教育与家庭教育。吴元厚收到请帖后，当即回复：
伯严先生你好，之前致先生一书，想来收悉，是为犬子顽劣而表示歉意。
今收先生之请柬，开心且有惶恐之虑。先生乃天泽道延之师，我与先生做朋友以为当然。然讨教书法一说惟恐不敢当，因见先生笔墨颇有可赏处，引以为知己者如何？
约定日前往，席间欲借彼一馆地，薄酒浅酌再作交谈，亦想请教先生民国当下教育之道。先生已邀请校长葛言宾先生相陪，不胜欣慰。元厚顿首
厉鸿升日记是用毛笔书写的。我看了之后，以为当年吴元厚说的“先生笔墨颇有可赏处”，不是面上的客套恭维，是有眼力的评价。葛言宾的书法也好。所以三人吃酒开始先谈笔墨，接下来话题被吴元厚引入请教“民国当下教育之道”。
厉鸿升说他先前不知道，后来听说吴先生在家里动不动就要打儿子，便当面提出自己的看法，说孩子小的时候，偶尔要打，可以理解，但只局限于稍微打打屁股。脸、头部是绝对不可以打的——吴元厚说他只打手心，不打别的部位——厉鸿升说打手心也是不可以，因为打手心看来特别封建。他在学堂教育的手段之重，在于一个“罚”字；不是乱罚，罚得不着边际，而是罚在教育的本质质量上，比如说用毛笔抄写课文，既练了字，也熟读了历代名家文选。罚劳动，教学生从小体会一个人独立做事情的责任。
说到打手心，厉鸿升说，手是一个人写字、劳动的“人体工具”，应当主导其他“物质工具”于良性运作。因此我们不可以用“物质工具”来制裁“人体工具”。这是对人本的敬畏和尊重。校长葛言宾说自己跟伯严先生的领悟所见略同，其重心在于教育人道上；也说学堂公开“罚”学生的合理手段运用，目的是为行之检讨，师生互有警觉。一句话，重在以人为本教育——
