熊老师被抓走的那天正在下着雨，雨下的的不是很大，天显得灰蒙蒙的，警车就停在校门口，这都被黄淼看在眼里，那是刚好经过厕所的路，好像是注定的一样，在刚刚进行相互谈心的“战友”，一下子就被带到了派出所，而且那还是在自己的眼皮底下发生的事。
警察：姓名
校长：潘松
警察：年龄
校长：45
警察：职业
校长：中学校长
警察：说说案发经过
校长：恩，是这样的，警察同志，今天按理来说是月考的总结的例会，熊袁华老师那个班，哦，也就是那个和我一起进来的那个老师班考的不是很好，按照这个计划规定，熊老师需要到我办公室进行面对面的商讨和总结，看看寻妖进行怎么样的改进，而且在这件事上，老师们是一致同意的，而且作为对其他班级的奖励，这个考试表现比较差的班级需要进行精神和经济上的惩罚，算是对这个班级的一种勉励和教训，当然主要是针对这个老师和班主任的，而且这还是进行过统一的规划的，所以在这个问题上不存在任何问题的，熊老师也是知道的，简单的来说这样的问题是不会发生在学校和老师之间的，校长仅仅是执行这样的规定存在，并不是针对谁，更不是为难谁，况且熊老师还是比较年轻的老师，在这样的教育上是因该比较容易接受的，何况学校还准备培养一批像熊老师这样的年轻教师，在这样的教育问题上是需要不断的磨砺的，进行一定的教育是十分必要的，而且在这个问题上学校的其他年轻教师也是有着一样的经历的。虽然在今天的教育问题上，我可能没有把握好方向，但一切都是为了熊老师好的，我是为了他好的。
警察：问你什么就答什么，不要说太多的废话，那他是不是打了你
校长：打了几下，衣服也是被弄坏的，我也是没办法的，我也是怕影响不好的，毕竟这是在学校
警察：那行，这是你说的，我记录的，你看看有什么不一样
校长：恩，一样，一样。
警察：姓名
熊老师：熊袁华
警察：年龄
熊老师：26
警察：职业
熊老师：教师
警察：老师啊，知道自己为什么被带到这里吗？
熊老师：知道。
警察：那你就说说是什么原因，为什么打人喝酒了吗？
熊老师：没有喝酒，教师怎么能上课的时候喝酒呢？
警察：哦，你还知道你是教师啊，怎么在学校的操场就可以打人了，还打你们的校长！
熊老师：我就没打几下，我就比较，我就，我..。
警察：说的具体点，从开始来说
熊老师：开始不会说，后来就说不过了，后来就动手了，
警察：什么开始，后来的，你说好歹也是个老师，说个话都说不明白，说你这个事，是不是在校长办公室发生的？说说是怎么样的一回事？
熊老师：那我就说不明白了，我也不知道是怎么的就把校长给打了，其实也是没追上的那种，我也仅仅是想打来着，后来老师就过来了，后来保安就过来了，后来警察就过来了，
警察：到底是你被打了，还是你领导被打了，怎么感觉你像是受害者一样，谁报的警？
熊老师：校长的老婆，
警察：这怎么你这样清楚，怎么，今天刚还碰到了？
熊老师：那是我们学校的老师，
警察：那是该报警，直系亲属的关系！那你说说问什么要动手，讲点干货，不要和你们校长一样，搞的跟上教育讲堂一样。
熊老师：确实是挺干的，校长讲话讲的我都觉的干，但校长不觉的干，所以我就赶紧让校长停下来，但校长根本停不下来，我就想着让校长停下来，说肯定是不行了，那只好动手了，动手其实不是真的仅仅是为了让那该死的声音停下来，就这样，我追着校长就跑了起来，
校长:我不知道为什么会这样的，我说着说着他就开始想要动手了，他一想要动手，我就想要赶紧的跑，其实也是知道熊老师这个人的脾气，是比较自由式的性格，一单开始就不知道怎么样结束的人，我当然要跑了，一巴掌呼过来估计现在来的不是派出所，而是卫生院了，那是什么样的后果，而且我后面的话，我也是怕了，万一要是咬到人，哦，不，万一要是伤到其他人更是不好了，赶紧叫我老婆，叫老师报警了。
警察：那就是说你跑出来了，那到底有没有伤到了，打到你，而且你说你这衣服不是他弄的吗？你怎么回事？说假话可是要负责任的，校长，你可得好好的想想了，
校长：那，好像，恩..恩，没有还是有啊，好像没有，对没有没有，衣服是自己不小心给挂的，但这必须是在逃跑的时候，那他还是有一定的责任的，
熊老师:没有啊，我都没抓到他，我没跑过啊，不过好像衣服到被挂了一下。
警察：现在是这样，案件的经过你们两个都知道了，事情的原因也清楚了，所以你们现在要做的事，你还要不要立案，还需不需要验伤，需不需要走民事纠纷调解，你还要不要上述，还要不要找证人，
校长：那倒没必要了，那就解吧，调解吧。
熊老师：我是没证人的，都是校长的人（小声的），我没有意见。
警察：那这样的话，双方都没意见了，那就签个字，可以走了。
回到教室的人群都开始在议论些什么，黄淼也回到了教室，那一下的感觉就像是被人狠狠的抽了一下嘴巴，自己却不知道是谁干的，熊老师追着校长跑，怕是好多人多看到的，那是什么表现，用现在自己同学的话说：那个****真是有病”，确实超出了好多人的想象，而且熊老师和校长是怎么回事，大家都是知道的，为什么说这样的事会出现，大家就像知道比赛会最终出现结果，但不会知道以一个什么样的方式出现的一样，熊老师和校长的结局原来是这样的狗血，这样的缺乏美感，因为往往警察的介入会出现纪律性的概念，警铃所传达的声音往往比较具有严肃性，这些文化属性往往和学校的主题不符，但仅仅是这样的不协调，老师还是选择了报警，还是要把这样的氛围打破。
听这个那个，这种那种说的，那个打破氛围的不是别人，正是，校长的老婆，那个老师，说的具体点就是陈世新的班主任，陈母的结伴牌友。那是一个谁都知道的老师，那是一个谁都不想知道的老师。用陈世新的话说那是一个风花雪月的女人。
古人有云：女人无才便是德，现在的女人要么相夫教子，要么“抛夫弃子”，相夫教子的那边是有得了，那“抛夫弃子”的估计是没有德的，有没有才不知道，估计算的上是有钱的了，不管用的是什么样的方法，至少还有钱。陈世新的班主任算的上是有才的，因为老师的缘故，那也算的上是有钱的，因为校长的缘故，也是那种相夫教子的，因为老师的缘故，也经常“抛夫弃子”的，因为有钱的缘故，也是因为陈母的缘故，而且还是大把大把的出钱，感情学生的现实价值都体现在了牌桌的GDP上了。
上帝是公平的，在给你彼的时候不会给你此，这是陈母的感慨，每天都能够在自己儿子的老师身上赚上，付出的都是有回报的，看来麻将的力量是强大的，不仅能够交换金钱，也能够交换学识，往往这样的话是来自陈世新的班主任的口中，而且陈母的感慨是由衷的，能够非常明确的体现在陈世新班主任的身上。
班主任的名字就像他的身材一样，班主任姓刘，名曰精华，正是如此，刘精华，一个响当当的名字，一个贯彻整个中学的名字，一个浓缩的名字，当然了，浓缩的都是精华嘛，刘精华的身材确实浓缩的太快，那不是太快，估计是小时候没怎么涨，那名字叫着叫着就这样了，身材也就这样了，那人也就这样了，本以为自己就这样的时候，刘精华也是那种不相信眼泪的女人，要不怎么说人家现在能够打大牌，能够用大钱，有眼光的女人往往比有胸脯的女人活的更好，在用发展的眼光看待一个男人的时候往往是一击必中，这就是这种女人的天性，是没有手术能够改变的思考，在一个不怎么起眼的男人前面，刘精华想要的就是这样的男人，这个男人，这个教育事业的男人，无论是否能够有钱，至少不会混蛋，女人嘛，总是想的比较多，潘松也想的比较多，教师嘛，总会瞻前顾后的，结婚，是开始的第一步，其实每个人都是这样的，尤其是每一个女人，做的好不如嫁的好是真谛，那个时候的人还保持着一个稳定的心态，其实说什么刘精华怎么怎么样也是比较不符合那个时候的社会背景的，但是快速发展的中国还是给了机会，全面的落实教育兴邦，让这个小小的镇中学开始变的忙碌起来，不得不说，在应试教育的背景下，中学所取得成绩是让他越来越被更多的重视的原因所在，作为这个教育事业的先锋，潘松的事业也是一步青云的，那个时候的潘松是教育家，是祖国的园丁，是个没有什么话的胖子，但往往家庭式的结合就是取长补短的存在，这个说话比较少的男人，注定要找一个能够一直说话的女人，那个女人就是叫刘精华。
从教师的岗位一步步的走到领导岗位在到校长的位子，不得不说，刘精华的帮助是无形的，影响是强大的，其实刘精华在诠释着这样的一个角色，那就是在维护着家庭和事业的角色，至于能够从食堂走向课堂，算的上是自己努力的结果了，能够在自己的爱人旁边工作是无比幸福的事，但这仅仅是对刘精华而言的，潘松可不那么认为，虽然在领导的工作岗位上也是经历过好多年的风风雨雨了，但旁边老师有一个人在或不在的，自己都感觉有压力的人，潘松似乎少了点什么，权利的流失正在一点点的靠近，这里面有着比较复杂的关系，老师是服从管理，管理是通过校长的执行，那在工作中往往是校长在训斥着老师，就像熊老师那样，但往往潘松还没开口，自己的话就已经被刘精华说了一半，刚准备开口的时候，发现这件事已经按照刘精华的方式解决了，其实这仅仅是小的概率事件，应为往往没有同时在场的时候，但同时在床的时间确是一定存在的，那就是刘精华的主场了，也算的上是每一个女人的主场，往往“枕头风”能够吹乱一个人的前途，所以说，男人交朋友看人很重要，女人交朋友，看人家的老公也是很重要的。
每天的交流让潘松的潜能也得到了一个空前的开发，有时候会觉得发现其实话这样说会比较受教育的感觉，而且爱唠叨的女人是比较有大将风范的，爱上教育，爱讲大道理的都是存在这样的。做事果断，雷厉风行。在看到自己的老公风一样额跑出来后，刘精华马上召集人马，叫老师，喊保安，而且，为了控制现场的混乱，马上准备打电话报警，虽然看到自己的老公毫发无伤的出现在自己的面前，任然坚持打电话。
老师们“刘老师，还是别打了，这样影响不好，咱们这学校，学生马上下课了，这样不好，不好”
保安“还是别打电话了吧，怎么说这人不是我们自己的老师吗，还是别打了”
潘松“别打了，别打了，这个事我来处理就好”
刘精华“你给我闭嘴”
现场一片沉默，都闭嘴了。
“喂，派出所吧，镇中学有人斗殴，赶紧过来救人啊”。
