夏天的夕阳是这样的漂亮，在高高在上的日月面前，人显得是渺小的，显得是脆弱的，但往往就是这样的对面性，产生出人性强大的一面，为什么在注释生命的过程中，天地之间的是顶天立地的人，往往在这样的故事上我们是会思考着前人留下的故事，进行这样或者那样的评论，“前无古人，后无来者”的思考是存在这样的价值意义的。黄淼的思考显然出现了这样的问题，是自己在出现了这样的情况下有什么了不一样的理解方式，还是自己真正感受的太少了。
夏天是燥季，但空气是湿润的，温度上的不适往往影响着人内心世界的感受，这样的过程，就像是催化剂一样在人的内心世界进行着化学实验，把自己的情感，自己的触感，加上自己的体感交织在一起的试验品就是思考，思考的方向极端，出现的往往是不和谐的情况，显然在被熊老的情感所感化的黄淼是非常极端的，一个男人的内心世界到底是会出现一个什么样的影子才会把自己的全部给掏空，完全的给释放出来，显然这是没有被世人所理解，所接受的，这是自己一个人的世界的人。
天渐渐的还是暗了下来，这样的时候往往是夏天最舒服的时候，被炙烤了一整天的大地正在调整着自己的呼吸，完全阴凉下来的天空，仅仅是天交际处的那一点点残阳，那是人们自恋的时候，似乎有点流连忘返的看着他，不想让被骂了一天“热死人”的罪魁祸首暂时的离开人们，而是想着就这样静静的，往往这个时候天空会时不时的飘过一点点的晚风，那是带有温度的，气味的，在一个人回家的路上，黄淼似乎觉得少了点什么，只能剩下一个人去自言自语的在交谈，但自己又不知道应该给自己说些什么，思绪万千，黄淼的脑子里是乱的，自己都不知道自己在什么，没有什么头绪，视线能够扫到的都是乘凉的，偶尔的几个嬉戏打闹的小孩，在哪玩耍着，慢慢的似乎有什么在提醒着自己，晚风飘过，嗅觉上的呼吸，在夹杂着饭香味的晚风中，原来是自己的肚子饿了，黄淼觉得真是很饿，好像这样的谈话一下子掏空了自己，好饿好饿，家不远，黄淼一下子就回到了自己的家中，到了家，饭菜已经做好了，父母都在等着，之前就和陈世新打过招呼的，父母简单的问了几句，黄淼回答的也比较含糊，加上这在父母那算得上是常态，习惯的也就没说什么了，一个劲的吃放的黄淼觉得今天的饭确实是香，黄淼都有点吃撑的感觉，因为是星期五的原因，这天是那个时候孩子的天堂，因为会有两天的来解释为什么要看电视，为什么要玩的原因，黄淼是个好学生，是个爱学习的学生，就像有些人爱吃一样，明明不用吃的时候，自己还是依然爱着，黄淼的休息时间完全在于自己的支配，回到自己的房间，黄淼的思绪还是回到那段对话的情景。
“男孩现在的世界没有了那么多的不知道，或许是这样的故事让男孩知道自己的影子”这是熊老师接下来说的话
“男孩在挣扎的世界里慢慢的体会着什么，是对这个世界的认知，还是对这个世界的恐惧，未知永远是那样的可拍，自己不知道自己干什么的时候，是最无奈的时候，所以说这个时候的男孩是非常无奈的，这是男孩内心世界的最真的一面，孤独是没有人能够交流，是没有自己能够的独白”说的话的熊老师是这样的看着自己，黄淼在这样的对视中显得看不到那一丝丝的希望。
“其实男孩是有喜欢的人的，而且这个女孩同样的也是，在懵懵懂懂中互相交流着这种情感的变化，男孩喜欢偷偷的看着她，就这样仅仅是看着”说着说着，熊老师的脸色渐渐的有了些光泽。
“高中生的那个时候是知道这样的感情意味着什么，那是一种象征，那是非常青春的时候，但男孩自己知道这样的故事，自己不会成为主演，女孩是简单的那种，算的上是比较漂亮，至少在男孩的心里面，男孩其实就仅仅是想着这样的看着她，就这样的看着看着”熊老师好像在享受着什么，黄淼看他慢慢的在闭眼，似乎又回到了那个时候，似乎又看到了那个女孩。
“呵呵，”熊老师似乎意识到了什么，把自己马上从那个情绪中给拉了回来，也是，这个时候自己的学生还是个初中生，而那个时候的自己已经在上高中了，对于什么是情，什么是爱的，好像自己都不是很理解的，只能一笑的带过了。
黄淼正听的着，熊老师简单的笑了笑，可能是熊老师有点生动了，黄淼还不知道什么情况的时候，自己只能这样的看着黄老师，“是不是老师发现了自己的不一样”黄淼心里面这样想着。
其实这个时候的黄淼是被老师给带进去了，都说听声听音，触景生情，在黄淼的心目中也有着这样的一个女孩，离自己是那么的近，又是离自己是那么的遥远，在这样的时候，黄淼也会说简简单单的看着自己，就仅仅是这样的看着，和熊老师说的是那样的像，好像说的就是自己，在黄淼不知道什么是爱的时候，似乎仅仅知道喜欢的意思，这是一种“同学恋”，是一种不知道谈恋爱的喜欢，想要的就是天天和这个女孩在一起，就像现在这样的。
“其实，这个男孩你是认识的，而且很熟”熊老师打破了黄淼的遐想，在这个话题上没有做太多的解释。
“刘佳玲我也很熟”黄淼脱口而出的样子似乎有点着急，熊老师开始也是一惊，以为黄淼知道些什么，好像电视剧里面演的那样，自己正在和女主角的亲人在回忆那些他早已知道的故事，而且故事的另一半正在静静的看着，马上就会冲出来激动的满脸泪水的说“我好想你”然后就是广电总局要删了又减的画面。
显然那样的画面是熊老师这一种“故乡的云”是不可能看得到的，黄淼也没有当熊老师小舅子的命，简单点回忆那个女孩的名字后，似乎只有两个字，但不知道是不是，也难怪熊老师的想象，远远的就这样的给自己带来希望，就这样带着不一样的眼色，静静的看着刚刚说完话的那个小舅子，不，是自己的学生。
黄淼也是慌的不行了，这是什么情况，在还没接触心理学的时候，黄淼不知道什么是本能反应，看着熊老师奇怪的眼神，这样的时候是万万的不知道该怎么办了，黄淼慌的又说了一句“我们只是小学经常在一个班，一个班，就熟的，熟的”。听完这样的解释，熊老师已经知道那是黄淼自己的事了熊老师也知道这个和那个是没有关系的了。
“那是你同学是吧”
“对.。对.。。对，同学同学，我不喜欢的，喜欢的”
“哦，同学之间还是多喜欢喜欢好，你不能不喜欢不喜欢的，同学之间还是要互相帮助的，这是团结的一种”
“好.好.好，我去喜欢喜欢”，在知道熊老师还不知道刘佳玲是谁的时候，就像知道熊老师喜欢谁一样的感受，都是这样的突然，看来熊老师的世界观还在自己那里，看来这是只有黄淼说出来的话，却仅仅只有自己知道的事了，
“那老师，你还是没说男孩是谁啊，后来呢，男孩怎么样了，我好像还真不知道”，黄淼在掩盖着什么，问的好像知道了一样，其实这是个古老的讲故事的方式，这是陈世新自己说的，而且这是陈世新教自己的，这是陈世新他老爹在使用的方法，看来陈世新的老爹已经达到了某种境界，这也是陈世新告诉黄淼的，看来黄淼的熊老师还要走很多陈世新老爹的路了，黄淼不这样的说出来算的上是有点进入熊老师的内心世界了，似乎这个时候的熊老师是和谐的，是可以看的清楚的。
“那个男孩自己没有放弃什么，因为似乎什么都放弃了，其实说来也巧的，男孩在没有什么可选的情况下，按照家里面的安排，当上了一位人民教师，其实这不是选择，这仅仅是生活，是像生活一样的生活，那个男孩就是熊元华”
时间似乎在这两个人身上禁止了，好像这个真相知道后黄淼有一种说不出来的味道，在猜到和知道的差别里，似乎多少有点不一样，那是一种挽回不了的事实，在沉默一段时间后，黄淼决定打破这个场景，似乎黄淼想知道的更多
“其实老师这个职业也还是比较好的，老师你怎么还觉得这样”，
“我不是说教师的职业不好，我仅仅是觉得这不是我应该的路，在没有这样或者那样的关系，没有这样或者那样的亲戚，没有会说什么这样或者那样的话，我不知道我还怎么继续下去”
在听到熊老师的第一人称改为“我”的时候，黄淼不知道一种莫名的触感经历着全身。
“哦，原来是这样的，老师没有亲戚在这边是吧？”
“算是吧，我没有，我算是在安排的基础上，考试被分配过来的，”
“老师的语文应该还可以吧，其实我们语文老师还不错的，不行的话你可以问问啊，老师之间应该像我们同学一样的都会相互喜欢的，应该是这样的”
“对，应该说是这样的，我也是这样的，我也不知道这样的说完自己的事，是不是有什么不一样，会不会有什么对你不一样的启示，你现在的话还是没有什么责任和能力，那是你的财富，也是你的权利，其实上天对每一个是公平的，只是我们大多时候在选择机会，而不是等着有选我们的机会，那个时候的我也是不知道什么这样该是什么，那样的该会怎么做，你需要的就是在责任来的时候，拿自己的能力去说话，世界很大，发展的也很快，你在不知道什么时候，你就因该努力的知道些什么，自己不能决定什么的时候，那是你能力不够的体现，你不需要统治什么，你需要的仅仅是放飞着自己的梦想，你应该能够精彩”熊老师一口气说完了这些黄淼还不是非常知道，非常理解的话，但这就是不知道的时候，该需要努力知道的时候，熊老师这样的解释着。
“行吧，老师也仅仅是个这样的老师，今天说的也不知道什么了，你还是自己好好的干，我知道是的就是，不知道不只是的，那只有你自己去了找答案了，早点回去吧，路上注意安全，行吧，赶紧的”
“那老师，我就先回去了”
