终于听到了瀑布堕地的轰响。转过一个弯子，顺着“地导”的手望过去，天佛瀑布的全景就尽收眼底了。有人忍不住笑起来，说：“这么小！比尼亚加拉大瀑布差远了！”有人接茬说：“连黄果树瀑布的一半都不及！”我又在心里又补充了一句：“甚至都赶不上‘世界之窗’的人造瀑布壮观！”“地导”听我们贬损他的景，不慌也不急，只是尽责地为我们讲解着天佛瀑布得名的由来。
原来，在瀑布的一侧，有一帧眉目清晰的天然佛像。我们顺着“地导”手指的方向看，一下子就辨认出了那佛像——那果然是一帧十分逼真的佛像啊！“地导”说，自打这尊天佛驾临此山，这里的一切就都有了灵性，连山崖都长出了美丽图画！天佛不仅护佑着这里的每一个人，也看护着这里的鸟兽虫鱼、花草树木，不让它们遭灾受害，所以，这里连年风调雨顺，鸟语花香，姑娘漂亮，小伙英俊。我们听了，友善地笑起来，同时格外留意地看了“地导”一眼——嘿，小伙子确实挺英俊。
天佛在上，瀑布在上，花粉沾上了我们的发梢，叶露润饰了我们的微笑，那一刻，我们的心被一种说不清的力量彻底征服，大家纷纷冒险攀上一块巨石拍照留念，希望将自己的形象和天佛瀑布的影像永远完美地叠合在一起。
不可救药地，我爱上了这座有天佛看护的森林。我见过许多被蹂躏得不像样子的森林，欲望的手，毫无顾忌地劫持了树木接近蓝天的梦想，没有敬畏感的心，甚至连惊悸的功能都彻底沦丧……我多么感激眼前高高崖壁上那个安详的笑影！她劝人止息了不应有的欲望，她将庸常的景物赋予神圣的灵光！给花一个尽情开放的理由，给鸟一个欢快鸣叫的机缘，让躺倒的树木不觉悲苦，让独行的人儿不觉畏惧。瀑布小一些有什么关系，一个慈悲的眼神，足以让每一朵飞溅的水花都把自己读成娇姿欲滴的白莲！
在我们未曾参透这美景之前，我们那么饶舌，急着作出事后想起让我们羞愧不已的浅薄评判。一旦我们彻悟，虔敬的心，却在长久的仰望中编织不妥一句恰切的礼赞。
瀑布遥遥。遥遥的瀑布，却为何，突然打湿了我的双眼？
§§§第25节咱俩有关系
久不联系的笔友阿纯发来一条短信，告诉我说：“喂，知道吗？全世界都知道咱俩有关系！”我蒙了，问：“什么意思？我怎么看不懂啊？”她回复道：“你看看网上的‘人立方’，我的关系图谱中有你的名字耶！”我连忙好奇地到网上找到了“人立方”，键入阿纯的笔名、我的名字，果然就列在她的关系图谱当中。
我又在“人立方”中输入了几个熟识的人，发现他们的关系图谱真是好玩！其中有一位朋友的图谱中居然同时列入了他的绯闻女友和他的生意死敌！我在这令人啼笑皆非的“人立方”前无奈地叹息，同时也免不了在心中惴惴地猜测自己的“人立方”关系图谱究竟会将谁列入其中。有我至亲至爱的亲人吗？有我牵手一生的伴侣吗？有我深藏于心从不轻易提及的密友吗？我忐忑地敲开了自己的们是谁。
——好一个整蛊的“人立方”！
“咱俩有关系！”显然，朋友是怀着惊喜来说这句话的；而那个看起来无所不知的“人立方”，也一定会以绘出了这么一个聪明的图谱而自鸣得意。但是，“关系”这东西的复杂度实在是太高了，想要确切地绘出它几乎是不可能的。
你能绘制出我与一株植物的关系吗？初夏，我邂逅了一茎幼芽，欢呼着，将她邀约到我的书房。一夏半秋，我都在为这株植物慷慨地支付着爱与牵念。出差的日子里，我打电话给丈夫，问他给我的花浇水了没有。他抗议道：“你怎么就不问问我喝水了没有！”
你能绘制出我与一条河流的关系吗？幼年的我，在河的南岸与北岸各有一个家。我梦的方向，一律是从北到南的；而现实，却胁迫我从南到北。当我的脚踏上南岸的土地，我就会在心里对那条河说：“河呀河，你快涨水吧！好把我永远地截在南岸！”而当我的脚踏上北岸的土地，我则会在心里对那条河说：“河呀河，你千万莫要涨水啊！也许就在下一秒钟，我将回返。”
我侍弄的不仅仅是一株植物，还是我的一个梦幻，我巴望着它替我开出惊世的花朵，告语这世界，我的内心从不曾典当给枯涩。
命运把太多无形的河流横亘在了我面前，我徒然的祈祷永远操纵不了河水的涨落，此岸与彼岸，我已经习惯了不说出自己的好恶，一任渺小的我与更加渺小的愿望在汤汤急流中载沉载浮……红尘之中，万事万物都被看不见的丝缕连缀成了一个整体。而当“我”小小的躯体被不期然的欢喜与悲伤的风暴扫荡，我生命的震颤，都波及到了谁？
谁能提供给我一个精准细腻的图谱？谁有本事绘制出事物的“意义”乃至“象征意义”？
——“咱俩有关系。”这其实是一个粗糙的表达。
尽管如此，我依然愿意试着用快乐的语调读出这个句子。我愿意用温柔的目光去覆盖这关系网之内与之外的一切一切。来自偶然的我，必然地拥有了这盘根错节的层层关系。我珍视这可把握的与不可把握的种种。在“人立方”的中央，我愿意无限扩展自己暖暖的笑，让它一波一波传开去，让处于最外围的一只在天上御风而行的鸟儿都能够肯定地说：“这个人的笑，跟我有关系。”
人生没有错误的台词台词读流沙河先生的《詹詹草》，看到其中一节写道，有电视剧厚诬诗人徐志摩，竟以“流氓的想象力”乱编出台词云：“梁思成可不是我的对手！”流沙河先生无比气愤地说：“瞎编者生来就未见过一位gentleman，以为徐志摩的想法同他自己相去不远。不然写不出这样一句台词。”
读到此，由不得掩卷而笑。
我自然十分赞同流沙河先生的说法。我以为，徐志摩之说不出“梁思成可不是我的对手”，正如剧作者之说不出“我是天空一片云”。隔着修养、性情与志趣的高山，去凭空揣想一位诗心绅士的情怀，这真是一桩十分危险的游戏。如此说来，剧作者遭人指斥也着实委屈冤枉。因为从某种意义上讲，他并没有念错“自我的台词”——倘若剧作者的身边也有一个“梁思成”，他一定会自鸣得意地声称：“梁思成可不是我的对手！”并且，他一定不会为瞬间暴露了自己的褊狭卑俗而稍显愧色。
朱光潜先生早就教导我们说，要将人的“一言一笑、一举一动纳在全部生命史里去看”。人生没有错误的台词。即便我们慌不择言，即便我们“借”来了一张嘴，那从我们口中、笔端流露出的，依然是我们最真实的心曲。
§§§第26节两样
一个写诗的朋友打来电话，语气沉郁。先是盐咸醋酸地聊了一会儿天，然后她说要读一段新写的文字给我听——你只想要一样，它偏要给你两样。
你只想要心跳，它连同心痛一起给了你。
你只想要浪漫，它连同糜烂一起给了你。
你只想要逍遥，它连同烦恼一起给了你。
你只想要一朵盛开的白莲花，它连同腥臭的淤泥一起给了你。
你只想要一段可以拈起来轻嗅的芬芳回忆，它连同一揭开就流血的伤疤一起给了你。
你一再强调只想要一样，它却不厌其烦地送来两样……朋友问：“喂，我读了这么多，你猜到我写的究竟是什么了吗？”我擎着电话听筒，惶惑地说：“我猜不出来。”朋友叹口气说：“那就告诉你题目好了，题目是，《任性的性》。”
遇到“我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬天刮台风，却没遇到你。我遇到乌龟都学会结网了，却没遇到你。我遇到所有的不平凡，却一直遇不到平凡的你。”
我喜欢拿几米的这段文字和张爱玲的“噢，你也在这里吗？”
对比着想。在生命有限的时空中，怀想一个从未出现过的人是不太可能的；那个在“结网”的小乌龟之外被甜美地怀想着的，应该是一个仅有擦肩缘分的人吧。擦肩的缘分，却偏不肯仅让它停留在擦肩上，这便惹出了淡淡的相思、浓浓的闲愁。“遇不到”的烦恼，丝一般捆缚、纷扰着多情的心。
遇到了，又怎样呢？问一声：“噢，你也在这里吗？”怜惜的声音，恍若从天外传来，抚弄着琴弦般敏感的心。寂寞的心怀，从此流淌出高山流水的华章。
但是，假如天天遇到呢？假如你总在“这里”徘徊呢？我们是应该去诅咒，还是应该去歌唱？
——坠入情网的“叶公”，何时才能够由衷赞美一条从窗外蜿蜒而至的爱情真龙？
看我余光中先生为西方的玫瑰设计过一句精妙的台词，叫做“Lookatme”，并且他说，东方的莲绝对不会有如许大胆炽烈的表白。
玫瑰大胆地宣讲出了内心的祈愿；莲呢，在心中默念着嘴上不说的祈愿。
Lookatme。是女孩儿讲给父母听的话。她画了一个小熊猫，折了一个小鸽子，她要急切地唤你来看。
Lookatme。是女子讲给男人听的话。她的容颜姣好，她的衣饰迷人，她便急切地唤你来看。
Lookatme。是女人讲给世界听的话。她身怀爱的绝技，她能够用美丽的真情暖透一个阴冷的巢穴，她能够用本能的智慧拯救一个沦陷的城池，于是，她急切地唤你来看。
不要嫌怨“她们”的台词不够深沉。当玫瑰与莲用嘴或心说出那句台词的时候，嘘——请风屏气，请雷敛声，请认真去听，且看。
§§§第27节跟着史蒂夫玩游戏
史蒂夫是英国剑桥教育培训集团的一位资深培训师。
史蒂夫为了给我们这些教育管理人员深入浅出地阐明一些道理，带我们玩儿了三个游戏。
第一个游戏组合彩虹史蒂夫说，这是一个需要八个人一起玩的游戏，请有意参加者举手。
八个被选出的人站到了台前，史蒂夫又让大家从中推选出一个观察者。然后，他把观察者叫到一边，对她耳语了一番。
游戏开始了。七个人每人拿到了一张小纸片，史蒂夫要求每人都要在这张纸片上写出自己最喜欢的一种颜色。写好后，他让大家按照“红橙黄绿青蓝紫”的顺序一字排开。
这下乱了，有人开始拿着纸片转圈。
“蓝色”主动出列，他吆喝着大家按照从左到右的顺序排好队，又逐个检查了一遍大家手里的纸片，然后通报说，“黄色”与“青色”空缺，而“红色”有两个人，还有一个人写了“粉色”。
史蒂夫说，这可不行，你们必须写出规定的那七种颜色才能组成彩虹啊——想想办法吧。
其中一个写“红色”的人说：“反正我得坚持真理，我就是喜欢红色，从小就是。”
另一个“红色”急得脸都红了，说：“我喜欢红色也不假呀！”
“橙色”站出来打圆场，他对两位争着说喜欢“红色”的女士说：“都是红旗下长大的孩子，没有人不爱这种色彩，”就这样，“红橙黄”算是搞定了。
那个捏着“粉色”的先生被“蓝色”的眼睛盯得有些不自在了，主动说：“那我就换成‘青色’好了——哪能都满足‘第一志愿’啊！”
至此，“蓝色”高声宣告——“彩虹组合成功！”
这时候，观察者走上前来，说：“按照史蒂夫的要求，”我要向你们反馈如下信息：1.排队用时——5分钟，效率较高。2.谁是控制者——“蓝色”。3.谁是执行者——“绿色”、“紫色”，当然，还有“青色”。4.谁是支持者——“橙色”。5.谁是挑战者——两个“红色”。6.发现的问题——两个“红色”在写之前曾商量过，然后写成了一样的答案。汇报完毕。
史蒂夫总结说：“通过这个游戏我们应该认识到——要建设一个好的团队，首先要有一个清晰明确的目标；然后，就是要有一个好的控制者，还要有一些好的执行者；但只有控制者和执行者是不够的，还要有热心的支持者，这样的人最富有热情和牺牲精神；另外，不要指望一个团队里没有一点儿负面行为，挑战者是无处不在的，要设法把挑战者的负面行为带来的影响降到最低；这些都齐备了，还要努力去追求效率。这几点都很重要，但还有两点更重要的：一是要保证‘人人都有贡献’，一个人能力再大，也不可能包揽了‘红橙黄绿青蓝紫’七种色彩；还有，你们作为一个团队的负责人，应该看到‘放弃’的价值，为了实现一个宏大的目标，有时候，‘放弃’比‘坚持’更为重要。”
第二个游戏画几何图史蒂夫让我们自由结成了六个小组，每组两个人。
