第一，顶尖高分考生慎重挑选一流名牌大学。如果考生的成绩是在全省名列前茅，比如说，自己在全省的排位名次在北京大学、清华大学这类一流名校的招生计划数内，那么就可以填报北京大学、清华大学这类顶尖高校的志愿；如果考虑到自己的排名名次报考北京大学、清华大学且风险比较大的话，就应该舍弃北京大学、清华大学，改填其他的名牌大学。如果想冒险冲击北京大学、清华大学，那么要做好上第二志愿大学的心理准备，并且要选择好第二志愿的学校。即便是成绩排名很靠前的学生，在填报专业时也要合理布局，不能一味挑选录取分数很高的热门专业。一般高分的考生应避开一流名校，选报有特色的大学。对于数量众多的一般高分考生来讲，报考名牌大学可能落榜，这类学生最重要的是根据自己实力，在本科一批招生的各所重点院校中，挑选有特色的大学(有特色的大学投档线不一定很高)，可以报考其中的重点学科、专业。实际上，在这类大学里，某些学科建设和专业教育质量以及培养环境并不一定比北京大学、清华大学差多少。
第二，中间分考生做到合理取舍。一般来说，最拔尖的考生和低分考生的志愿相对来讲比较容易报考，而中间分考生的志愿最难填报。因为这一群体的考生人数最多，特别易出现扎堆现象。对于分数在本科一批线上，但又超出不多的考生来讲，最好填报较为冷门的重点院校，或是下一批次招生的重点学校。对于分数在二批本科线和重点本科线之间的考生，根据自己的需要和各个学校的办学特色和专长，自己对号入座。
第三，低分考生避免落榜。在较低分数段的考生，在进行取舍时，要实事求是地估计自己，应当慎重选择，避开一些招生比较热门的学校和专业。一般来讲，农、林、水、地、矿、油类的院校及专业，分数相对较低，可以作为报考的重点。其次，高职高专院校录取时降分幅度较大，可以作为志愿选择的重点。再次，在省(市)招办划定分数线上录取不满额的学校，经省(市)招生办批准，也可以降分录取。还有就是民办高校的分数线往往更低，而且录取不满时还会再降分录取。还有一些省外的院校，尽管名字听起来不好听，但是能够参加本省(市)的招生，实力也不会很差。另外，低分考生应当注意一些特殊类别的招生计划，如定向招生，如果是少数民族，还可以注意有没有少数民族预科计划。
【专家提示】考生注意，不论是高分考生还是中间分考生、低分考生，都要注意避实击虚，在自己实力层次上的，没有把握的热门学校、热门专业尽可能不报；招生计划数很少的尽可能不报；考生报的多的学校和专业尽可能不报。
2.巧妙布局，灵活机动。填报志愿的选择具有多向性的特点，对学校、专业具有多种选择，即便是在考生自己选择好的学校、专业中填报志愿，也具有多种的选择方向。这就需要考生和家长对自己的选择进行布局，灵活机动地将自己的愿望与招生计划中的情况相结合。这个谋略的运用，对考生和家长的水平有一定的要求，如果考生和家长不能运用好，请及时请教专家或者有经验的人。特别提示考生，在以往的填报志愿中，有的考生，有的家长，特别地固执于某一个学校、某一个专业，或者某一种方案，抱着不撞南墙不回头的决心，一定要撞个头破血流。这种“一根筋”的做法，是非常有害的。
3.以己之长，争人之短。考生和家长在制订方案时，一定要明白这个方案不仅是给孩子量身制做出最优的选择，而且还是在与其他的考生进行着竞争。因此，考生和家长必须学会使用自己的长处，利用自己的长处。
一是看看考生有什么长处，如果考生在某些方面有过人之长，比如是篮球运动员，就去重视篮球运动的大学，是跳水健将，就去重视水上运动的大学(这所大学可能在南方)；如果口才特别好，就去重视学生辩论会的大学，当然，在报考时一定先向学校声明。二是看看家长有什么特长，家长的长处有可能是专业的，有可能是财富的，有可能是权力的，有可能是社会关系的，就要看看什么长处能用在帮助考生报考上。
【专家提示】运用谋略的前提是充分了解招生的规则、招生信息和自己的情况，一定要注意到在规则、规定的范围内运用谋略。
第五步骤
准确评估高考成绩
【目的】这个步骤的训练和操作，是让考生和家长掌握预测和评估自己高考成绩的方法，能够对自己的高考成绩有准确的评估，为填报志愿提供最直接、最基本的依据。
【专家提示】这个环节极为重要，如果出现评估失误，就会从根本上影响志愿填报的准确性，直接影响到考生的录取，后果最为严重。
【考生注意】我国的高考招生是按省、直辖市进行的。目前，全国各省(市)的高考填报志愿时间有三种情况。第一种，考生在高考前填报志愿。第二种，考生在高考之后、考试成绩公布之前填报志愿。第三种，考生在高考成绩公布之后填报志愿。属于第三种情况的考生，不需要评估高考成绩，直接使用本省(市)招生办公布的成绩填报志愿，可以跳过本步骤，进行下一步骤的操作。在高考成绩公布之前填报志愿的考生，根据本省(市)的通知，确定自己是第一种情况还是第二种情况之后，按照名师指点选择评估成绩的方法。
【名师指点】高考成绩是招生院校提档和录取考生的依据，考生填报学校和专业的各批次志愿必须以自己的高考成绩为准则。在考前填报志愿和公布分数前估计高考分数进行志愿填报进行招生的省(市)，考生就不得不对自己的高考成绩进行预先估分，以此为依据填报高考志愿。
【考生切记】准确地评估考试分数是准确填报志愿的基础。
一、在高考考前评估高考成绩
在高考前估计考生的高考成绩，准确地讲，是预测考生的高考成绩。
高考成绩预测的准确，考生就可以依据预测的成绩填报志愿，录取在与自己实际高考成绩相适应的大学。成绩预测的不准确，就不能准确地填报与自己成绩相适应的大学和专业。在考前填报志愿的省(市)，每年都会出现高分的考生落榜，许多考生不能如愿以偿地考上自己应该就读的大学，其重要原因就是他们在填报志愿时对自己的高考成绩估计不准。
预测高考成绩的方法：根据以往的经验，专家们总结了一种预测高考成绩的方法，这种方法叫做基准成绩修正法。具体的操作是：
第一步：将高考前的模拟考试成绩定为基准成绩。高三学生在经历很多次考试之后，在高考前夕还会面临3次左右的模拟考试。从一般的规律来看，高考前的数次模拟考试的平均成绩，可以视为考生的基本实力和考生的高考成绩，与真正的高考成绩的偏差幅度较小。但是考生要注意，一般不要以某一次的成绩作为基准成绩，因为在设计高考模拟卷时，学校和教委都会考虑如何提高考生的自信心的问题，因此，模拟试卷一般都是先难后易。模拟考试的难度一般要比高考稍难一些，因此，其高考成绩会比模拟成绩高一些。一般来说，模拟成绩从一模到最后一模，会一次比一次高。从经验来看，高考前三次模拟考试平均成绩与考生的高考成绩比较接近，考生可以此成绩作为自己的基准成绩。
第二步：对基准成绩进行修正。有了基准成绩后，还要根据一些指标进行修正，得出更为准确的预测成绩。修正的指标之一：平时的考试成绩。平时考试的内容几乎已覆盖了高中课程的全部内容，平时的考试成绩基本上可以反映一个学生的学习和考试水平。在高中阶段，平时的周考、月考、期中和期末的考试很多，考生和家长可以对这些成绩进行分析汇总，分析出自己高中阶段平均成绩和成绩变化的趋向。如果是平时的成绩一直比较稳定，考生的各方面基础知识都比较扎实，如没什么大的失误，高考成绩也不会有什么变化。这一项修正指数为0；而平时成绩飘忽不定的考生在某些方面存在知识上的缺陷，这项修正指数为负；如果考生的成绩在一直上升，这项修正指数为正。修正指标之二：考生的考试反应类型。考生的考试反映类型对考生的成绩有一定的影响，经常有考生在高考后出现成绩异常，有的比预测低很多，有的比预测高很多。从经验看，有的考生是考试兴奋型的，平时学习成绩一般，到了考试特别是重要的考试，就兴奋起来，能够将自己的水平超常发挥，成绩会比平时要好。有的考生是考试恐惧型的，也就是通常所说的“怯场”，到了重要的考试，经常不能发挥自己的水平。考生要根据自己的类型做修正。修正指标之三：考生的难题解决能力修正。考生解决问题的能力对考试成绩有一定的影响，特别是高考，考生能力是决定“几分之差”的关键。有的考生基础知识很好，但是解决问题的能力差一点，这样在考试中对能力考核的部分就不会得分很高。有的考生能力很强，在考试中通常能够把能力考核的部分做好，这样成绩会有一定的升高。考生要根据自己解决问题的能力来修正成绩。
专家教考生做：专家给出一个预测高考成绩的公式；
s=m+v+p+a
S-预测的高考成绩；
m-模拟考试平均值；
v-考生水平指数(平时考试成绩)；
p-稳定指数(考试反映类型)；
a-能力指数(考生能力)。
在具体操作时，要分科进行预测。
V、p、a三个指数，要测定出具体的加减分值。比如说，考生的考试兴奋性很强，能够超常发挥，而且平时数学水平也很好，那么数学科的p指数就加分，加多少分呢？请教老师、同学，给出一个参考值，考生自己也估计一下，最后确定加分值。
一、在高考之后评估高考成绩
高考后评估成绩，比高考前评估成绩容易一些，因为有了考试作为基础。在考后的评估成绩中，记忆力好的学生，一般都能较为准确地估计出自己的分数；记忆力差的学生，估分一般都不准确，有的甚至相差很大。
一般来说，男同学估分偏低，女同学估分偏高，这和性别差距有一定关系，这是因为男生能够专注和理性分析，女生的理性评估就差一点。但是，什么事情都不是绝对的，也有个别的男生不能专注和理性分析，估分肯定不准或偏高；也有个别的女生能够专注和理性的分析，估分很准，上下相差3～5分。在高考后估分时，考生一定要掌握几个估分的要领：
第一，答对的题记得分。高考后拿到标准答案时能肯定记住答对的题记得分，模棱两可的不记得分。这是准确估计高考分数的一个重要原则，能够坚持这个原则的考生，估分就会准确一些；不能坚持这个原则的考生，估分就不会很准确。
第二，答案模棱两可的题适当计分。如果考生在考后对有些题目不能肯定是否答对，也不能肯定是否答错，这个题目的答案就是模棱两可的。
模棱两可的题目，按照正确答案所得分数40%的比例计算分数。要注意的是，这种估分的前提是考生对那些模棱两可答案的考题还有一些做对的把握，虽然不能完全肯定答对，但是还是有一点把握的。
【专家提示】考生估分要注意的四个问题：一是答题与涂卡有不一致的问题。考生把题做对了，但是把答题卡涂错了，这就不能算答对题，也不能记得分。这种情况几乎每年都会在一些考生中出现。二是低分高估问题。平时有虚荣心的考生，或者升学压力很大的考生，考虑自己的高考分数低，在家长、老师和同学面前没有面子，不好交差，故意高估自己的分数。三是高分低估问题。一些平时成绩都很好的考生，觉得高考太顺利了，出现了过于谨慎的心态，故意低估自己的高考分数，导致失去填报一些理想志愿的机会。四是马虎的问题。有的考生在考试时，马马虎虎地答题，考完了估分时，还是马马虎虎，这就导致估分不准。考生们在估分时一定要注意这四个问题，还要注意的是：平时估分偏低的考生在高考后可适当地提高估计分数，其幅度要在分析平时估分和实际分数差的基础上确定。平时估分偏高的考生在高考后可适当地降低估计分数，其幅度也要在分析平时估分和实际分数差的基础上确定。
三、评估的成绩和预测的成绩在报考时的准确使用
考生估计或者预测出自己的高考成绩，还不能直接用于填报志愿，还要进行准确的换算，才能使用于正式的报考。
1.考前预测成绩的换算方法。考前预测的成绩，要以去年的实际高考成绩为参考坐标，进行成绩换算。也就是说，考生将自己的预测成绩换算成去年的高考成绩，以去年的招生情况为依据，进行志愿填报。这样的方式是比较科学的，因为去年的招生资料和数据比较准确，有可参考性。
【专家提示】考生的成绩换算有很多的方法。其中一种常用的方法叫做平推法。就是将考生的预测成绩进行平推，换算到去年的相对位置的成绩。具体做法是：第一步，将自己的预测成绩在本校或者本市(区)进行排位，记住排位的名次。第二步，将自己的排位名次与去年的本区(市)考生预测成绩排位名次相比较，找到与自己排位名次相同的考生。第三步，将去年与自己排位名次相同的考生实际高考成绩(平均值)作为自己的高考成绩，参考去年的批次线、院校提档线和录取数，根据今年的招生计划报考。
2.考后估计成绩的换算方法。考后估计成绩的考生，要将自己的估计成绩换算成自己在今年的考生中的排位名次，以排位名次为坐标，参考往年的招生数据，根据今年的招生计划报考。具体做法是：第一步，将自己的估计成绩在本校、本市中进行排队，得出自己的排位名次。第二步，将自己的排位名次于去年的相同排位名次考生进行比较，将去年与自己相同名次的考生实际高考成绩作为自己的高考成绩。第三，参考去年的批次线、院校提档线和录取数等资料，根据今年的招生计划报考。
【专家提示】使用预测成绩和估计成绩报考，本身就是不可靠的做法。但是，为了避免考生在得到实际成绩后报考出现的扎堆等问题，很多省(市)仍实行考前填报志愿或者是估计分数填报志愿。在这个过程中，没有一种方法可以百分之百的准确估算成绩和换算成绩。所以，考生要做到准确报考，只有在基本正确预测成绩和估计成绩的基础上，填报好所有批次的志愿，把志愿填报方案作完美，才能实现自己的目的。
第六步骤
正确使用测评结果
【目的】让考生正确地认识测评，正确地使用测评手段为自己选择专业决策服务，避免盲目地报考和无原则的使用测评结果。
