教师文明教育(教师继续教育丛书)目录

本书主要内容为：70年代有自己的朋友，七十年代生人之生长简史，七十年代生人之42个生活烙印，关于70年代

本书是一部可以同《旧制度与大革命》对照来读的书。这在热销的《旧制度与大革命》提出大革命并非一定发生在一个国家的贫困时期，在经济发展较好，却导致严重两极分化的时期也可能引发革命。两个时期虽然面临的问题不同，但引起的后果却可能相同。胡适的解剖刀对准的是国民党统治下的旧中国，深恶痛疾的是旧中国的种种痼疾。他主张解决中国问题的方案是建立西方式的民主制度，而历史却选择了革命。而今，在新的历史条件下，我们面临同样的风险，又听到了类似的主张。我们能做什么？胡适当年的思考也许仍然具有参考价值和借鉴意义。

坚持以人为本的原则，坚持素质教育和终身教育的理念，进行功能性扫盲，努力使扫盲教育与当地经济发展、文化建设以及个人发展相结合，力求满足学习者的实际需求，为学习者提供生存、生活及发展所必需的知识，提高他们的思想道德水平和科学文化素质，培养他们现代生产与生活的新观念、创业求发展的实践能力以及终身学习的基本能力。

本书主要针对在社会主义市场经济实践中所产生的关系现代化建设全局和中国社会未来发展走向的重大现实矛盾问题进行思考和探讨，这些社会矛盾包括城乡矛盾、区域矛盾、阶层矛盾和思想矛盾，其中在阶层矛盾中深入剖析了贫富矛盾。通过考察这些矛盾产生和形成的历史原因和现实条件，并从建构社会主义和谐社会价值目标的视角提出了缓和这些社会矛盾的基本思路和对策建议，藉此希望中国社会走向更加和谐美好的未来。

本书把近代中国走向世界的历史进程中外交官和留学生与华工群这三个群体置于中西交汇的宏大背景之下，作为一个整体，梳理他们各自的谱系传承和发展轨迹，考察他们在异国的相互交往、相互影响、角色变迁。

这是一个不知道是不是真实的世界，每个人面临着不知道是不是真实的生活，一个拾荒的少年，一个残破的头盔，十座传说中的神庙，一本身处猎魔大陆的绝世高手所写的日记，几段遗失的历史，开启了一段不平凡的旅程。。。。。。

我们出离了家发现还是国在耳边掴帼蝈腘啯，当李小龙问出我是谁，谁懂？我说的理解力是，我是我，我是，你不是，他更不是，它是也不是！我是！我无法吹嘘自己，我翻阅人物！

一念成山，一念成河；鲸落十里，万物重生。我自深海里复生，从深渊里爬出，一直认为是老天垂怜，让我重新来过。直到最后我才明了，这一切都是为了让我遇见你啊，我深爱的人。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

无论是NBA或者CBA，甚至是大学联赛和高中联赛……最不缺少的就是那些视得分如草芥，随意砍下五六十分的杀手。只要有机会，随便一支NBA队伍就能在五年内培养出一个飙分天皇。只要有出手机会，随便一支NBA球队的主力得分后卫一场砍下二十分并不是难事……而我要做的是让这些超人们……无法飞翔……无法得分……我要用我的一双手遮住这一片天空！

未来的某一天，科学家攻克了“人类思想域”的量计难题，于是每个人都有了自己的“思想值”。这导致人人平等的民主，变成了最不平等的事，因为有些人的思想值百倍于他人。从此，A国的极致民主时代有了新的投票形式。这时，有一项关注健康的提名法案，所有人都认为它可以顺利通过全民公投，可结果却是被很多人反对而没能通过。到底都有谁投出“恶意”的反对票？政府高层、科学联盟和民间力量，都想找出那些该死的匿名反对者。而最终，投反对票的人和投反对票的原因，竟然出乎所有人的意料！

平淡的生活，平凡的人生，宅在家里的感觉是我所追求的，。直到有一天我穿越啦，穿越到了刚看完的一本小说里，还是一个女配，天，这是在惩罚我吗，我本着你不犯我我不烦你的节奏，”还在幻想那种生活，但有人偏偏不让你如意，，，

该诗丛诗歌作品以中国初民时期到西周后期的历史文化为观照对象，宏阔的人文架构是诗歌的精神脉络，散步在民间的信仰、宗教，以及政治、哲学与人学范畴的诸种题材，是本诗丛所涉及的广阔范围。

他是神，一生的宗旨是——斩妖除魔！她是魔，最想干的事却是——睡上神！兜兜转转，纠纠缠缠之后他拿起手中的伏魔剑。而她却桃花春水泛滥到姥姥家……“上神，打个商量呗？”“说！”“让我睡了你呗？”某大神爆怒，一剑砍过去，小桃花碎成无数片：“无耻！”无耻？“那好吧，你睡我也成！”大神“……”这绝壁是一个没节操的故事，虽然偶尔心肝子疼，但绝壁的大灰狼活剥小白兔……

少年被害身死，携逆天系统归来。元体双修，药器符咒，结界秘法，召唤驭兽，日月星辰，是谓全品！