乱世真无敌

在一片充满魔法，鬼怪，法师的大陆——格漫斯特里，由于一次名为『神的制裁』的巨大陨石灾难，引发了一场人类魔法师与鬼神的持续了三个世纪的『圣』的战争，最后，以人类的胜利落下了帷幕，人类组建了自己的国家，运用魔法等级制对世界进行统治～～后来，一场诅咒瘟疫悄无声息蔓延开来，于此同时，一个名叫【泣刃】，身受诅咒的少年，一个少女的羁绊，陷入一场残酷的生存游戏中，至此，命运的齿轮开始旋转……

天机大陆，时逢大世，天骄并起，弟弟追寻哥哥踏入天机大陆，儿女情长，豪杰热血，谱一曲荡气回肠。

一尊龙玺，散落八方，“受命于天，既寿永昌”。这是一个只有剑的世界，这里妖族与人族征战不休。身负龙玺而来的异界少年，化身秦国少主，搅动天下风云。且看我如何雄踞天下，登临至尊！【感谢阅文书评团提供书评支持】

严格的社会等级和高高在上的祭司，出现低等平民的阳荫却爱上了美丽的帝国公主。从此练古帝遗典，领虎狼之师，荡四海贼寇，斩邪恶法师，成就秘密祭司的不败神话

生死不由命，富贵不在天。众生为我故，敢为天地主！我名河童！

当魔戒和萝莉同时落入怀中，易东选择戴上魔戒，保护萝莉，笑傲九重天！

【顽劣公子哥和柔弱小女孩一起成长的故事】一朝站错位，斯灵的父亲身负千万债务。一场交易，为了活下去，还能拿出什么？“怎么没有？”宋初泽温和地笑着，但目光却锐利异常。“做我的所有物，从今开始，吃我的，穿我的，眼睛里看着我，脑子里想着我。”斯灵柔顺地低下头，依偎进男人张开的双臂间。1V1，双洁，男强女弱

大帝陨落，封下人皇，一统五界，万世称皇。五界硝烟再起，至尊皇族凋零，一个平凡的修者，一步一步去揭开尘封的往事，去探寻陨落的皇族。

“林双，由于你盗文太多，使写手们产生了巨大的怨气。现在，我要把你投放到你所盗的文中，成为里面最悲惨的一个女配，只有走完正确的女配路线，才可以回到现实。你——准备好了吗？”“啥？”“小说界面准备中，准备完毕，小说界面已开启；传送通道准备中，准备完毕，传送通道已开启。倒计时……三……二……一……”“你在说什么……啊！！！”如果上天再给林双一次机会，她发4，她再也不做盗文这份伟大而艰辛的职业了。自从那位名叫系统君，实则就是个电脑精的家伙，告诉林双，她需要走完自己正确的女配路线，才可以回到现实时，林双便整个人都不好了。她眼泪汪汪的望着那存活在自己意识中的电脑精，在它面前痛定思痛！痛改前非！！痛哭流涕！！！希望能改变它那不切实际的想法，然并卵。于是，林双就这样带着写手们的怨念与系统君满满的恶意，被投到了不同的界面上，开始了她那命运多舛的女配之旅。女配？何为女配？不能装纯白莲花，那是正派女主干的。不能装嗲傻白甜，那也是正派女主干的。不能装黑宫心计，那还是正派女主干的。所以，作为女配，我们能干的是什么呢？那就是——装面瘫！嗯，作为合格的女配，装面瘫之余，还要制定好计划手册，加速自己被炮灰的脚步，以求早日升天……哦不，是早日回家。曾经……林双单蠢的认为，男主是属于女主的专属品；男配都应该是女主的骑士；女配是注定被炮灰掉的存在；路人甲是注定要被无视的悲催货！但现在，她用惨痛的亲身经历告诉你，什么叫——图样图森破！次奥！男主，你不是说好了要和女主做彼此的天使吗？现在跟着我干什么？！人与人之间最基本的信任去了哪里？！！！麻痹！男配，你敢不敢按剧情走一次？！你敢不敢虐一次女配？！！你敢不敢不当着女主的面说喜欢我？！！！卧槽！炮灰，咱们是要互相残杀的你造吗？！咱们是要彼此厌恶的你造吗？！！同是炮灰命，相煎何太急！咱们还能不能好好做对手了？！！！尼玛！路人甲，我只是走个被炮灰的女配路线，可以表让我走的如此艰辛吗？！可以对待女主走心点吗？！！可以表再用爪子在我身上摸了吗？！了吗？！！吗？！！！————————————————分隔线——————————————————————————————‘大神的剧情总因为瓦崩穿肿么破？男猪脚总爱上瓦肿么破？！总是不小心抢了女猪脚的光环肿么破？！！在线等，急！’————————————————分隔线——————————————————————————————曾经

爱情在不经意间悄然而至，这是一个关于青春的故事。叶落，A大校花，汉语言文学系才女，聪慧淡然。丁言，A大校草级人物，金融系才子，孤傲淡漠。初见，爱情的嫩芽在他心中萌生，他和她却擦肩而过；再见，她已忘却，但他不会再错过。【暂时停更中】

街上人来人往，可是无一人停下脚步，谁也不知道下一刻会发生什么，或生或死？

御灵大陆，以武为尊，强者伸手可摘星辰，地位尊贵无比。大陆各域，宗族豪强不可胜数，宗门掌控全局，且看王家少主如何利用手段，掌控天下，成就不朽传奇。

本书结合大学毕业生就业工作的新形势、新问题、新特点，从就业准备、就业能力、就业政策、就业技巧等方面，进行了深入浅出、由点带面的叙述。

墨遥命短，英年早逝。一朝醒来，身侧却伴着佳人。美男佳人的故事，如何？

作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生素质的培养和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地去学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。本套丛书集知识性与实用性于一体，是学生在学习化学知识及教师在进行引导的过程中不可或缺的一套实用工具书。