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[苏]合作教育学派教育基本原理与论著选读
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。学生完善人格教育与班级主题活动(下)
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。爱国主义教育丛书:宋庆龄
宋庆龄是二十世纪一位杰出的女性;是举世闻名的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义的伟大战士;是中华人民共和国的卓越领导人之一;是保卫世界和平事业的久经考验的前驱;是全体中国少年儿童慈爱的祖母。她鞠躬尽瘁,七十年如一日,把毕生的精力献给了中国人民民主和社会主义的伟大事业,献给了世界和平和人类的进步事业。因此,她赢得了全中国人民乃至全世界人民的尊敬和爱戴。敢于负责勇于担当——做一个有责任感有担当精神的领导
责任感和事业心是勇于担当的动力来源。高度的责任感和事业心是做好一切工作的前提条件,也是广大领导最核心的基本素质。广大领导干部只有想干事,才能去干事、干成事;只有牢记责任,才能尽心尽力、尽职尽责。否则,转方式、调结构将是空谈,“蓝图”也会变成“空图”。改革开放三十年来的大量事实表明,领导干部只有勇于担当、敢于作为,才能凝聚人心,鼓舞斗志,难中求进。