地球剧变时代

林清拾回到了末世之前，她在末世之后只是被拎出去挡枪的一小炮灰，普普通通地被丢出去然后被丧尸啃完之后，居然重生了。。林清拾：？小炮灰的逆袭记吗？既然如此，可别怪我‘拿’些东西了。前世高高在上宛如神邸的白渊泽大佬潜伏在自己身边又为哪般？我淦？？大佬，我记得我死之前您老还是位基地大佬，怎么说变反派就变反派了？！我只想过养养猫种种田的休闲生活，并不想跟你去征服世界好吗？(˙-˙)(烂尾了烂尾了，不要看这个了)

浩瀚星空，种族林立，弱肉强食，只有强者才可为王。

一场世界末日，让原本人口大爆炸的星球，突然极缩水，不足原先人口的百分之五，而死去的那些人，竟然变异成了食人肉，喝人血的活死人，不仅如此，活死人还具有传染性，活人一不小心被活死人弄伤，不出三个小时，也会被变成活死人……

3000年第四次世界大战之后，人类终于被自己毁灭，在大战的废墟中，一个新的智能形态开始出现，智能程序开始扩展自己的智慧，并控制机械，最终建立了一个机器的纪元。在机器纪元里，智能程序发现机器之所以不能成为人，最重要的是想象力，因此，他创造了想象力芯片，并从二十一世界的人类博客中获得想象力，机器人纪元存在的原动力是欲望，新生的智能形态开始为满足各种欲望而努力...如果大家喜欢看的话，请动手一点收藏一下吧。。求推荐，求收藏，求点击！机器纪元书友群“279689834”，欢迎大家讨论情节进展。

（1V1双洁）为了复活，绑定了傻x系统的戏精晏兮开始在各个小世界里搞事业。后来……正在艰难搞事业的晏兮遇到了只一心想谈恋爱的大佬。“这位男神请你让一下哈，月底忙着冲业绩呢!”某男神闻言，长眸危险眯起，一个壁咚就将娇小的晏兮困于怀中，摩挲着她尖尖的小下巴，俯身低声诱惑道：“小兮乖，我帮你搞事业啊……”晏兮抬头，咽了下口水，直觉这诱惑有点大。 所以，到底是搞男神还是搞事业？ 在线等。挺急哒！

2012年12月21号，是玛雅人预言的这个纪元的结束，跨过这个纪元的人类会向新的方向进化，而这种进化所需要的能量是非常巨大的。当世界的秩序崩溃之后；当丧尸的嘶吼声充斥整个世界之后。他，兴奋了。没有秩序的束缚，他可以尽情的杀！无法掌控自己的命运，所以他只能一直向前！

“冰雕美少女”墨子衿如何混迹于修真世界？“给我番茄，我给你修出天仙境。”“离远点，你吓到我的番茄树了！”

灵气大陆，宗门林立。灵者与神师并存，少年人从青枫镇出发且看他如何主宰这方世界！ps：新人新书，多多支持。

白天，她是灵异保镖，从虎视眈眈的妖魔中保护柔弱的富家少爷。夜晚，她是赏金猎人，接受任务在都市各个角落降妖除魔。一个阴阳师少女，背负着与生俱来的契约与楼兰古国的谜团，当逆天的法阵开启，星盘的命运逆转，古老的刻印将带给世界怎样的风波？从妖类聚集的异能学园，到神秘的妖族之森，诡异的血族古堡，黑暗的地下魔国……看她如何与异类美男斗法斗勇，从他们的围攻中脱身？此乃一部世界魔幻大杂烩，涉及中外各大妖魔传说，绚丽而系统化的术法与种族，各国异界的冒险，力求打造最全面的幻想传奇。（为了留下悬念，就不透露男主身份了，开始深藏不露，后面才慢慢揭晓身份，各类种族的王者都有，集合各种因素，奇幻、异界、悬疑、灵异、都市、校园、探险、古代，只有更全，没有最全。）

它，曾助他成为“万古第一天才”！曾令他成为令人闻风丧胆的【帝畏修罗】！但却在他即将成帝之时抛弃了他，将他从天堂打入地狱！让他只余下一具残破的躯体以及不尽的孤独！它带给了他一切，也让他失去了一切！但他真正的人生，才刚刚开始……孤独，在这个世界永恒存在……

不知多久以前，恐怖的黑魔法师横空出世，其爪牙黑暗军团遍布大陆。在那个混乱不定的年代，涌现出一批勇于献身的英雄。英雄齐力封印了黑魔法师，但同时也下落不明。历经千年的岁月，不知何故，三大神诋中的自然神位，率先觉醒！在此，历史老师将为你全程揭露，第二代自然之神的成长过程！

柳丁丁穿了。婚后第二天，被婆婆公公强行带走，说是相公还小十四岁，是挺小的，知道小还逼他娶她？丫丫的！四年以后，江的那一头，东方家的闺女要招亲了！“招招亲？娘啊，我是你儿子的媳妇啊，不是你闺女啊”柳丁丁一个头两个大，她的婆婆是不是太无厘头了一点？“反正你还没和奕儿同房，他也不记得你了，嫁吧嫁吧，娘给你选一个帅帅的有钱的相公，气死那混账小子！”秦素素得意的笑，死混小子，叫你四年都不想我们...

情人节，易霖侧躺在床上拨弄着许七七的长发，“今天情人节，我们去哪过？”许七七随口答道：“打游戏咯。”易霖的手突然停住了，他轻轻地扯下了一根许七七的头发，痛得许七七一下子就弹了起来：“干什么！小霖子你是不是要造反！”易霖扯断手中的头发，也望着许七七：“今天情人节，我想去你心里过。”

关羽自立为王，郭嘉投靠了孙权，陆压请宝贝转身，斩杀姜子牙，纣王伐周，天神无道，这是一个什么样的世界。

这是一个“励志类”的校园故事，是一部新时期的《花季雨季》。倾情关注“留守儿童”的青春期教育。用“爱、美与真诚去感召问题少年和学困生，引导并陪伴孩子们度过逆反的青春期”。