第十章 两个男孩5 (3)
“那件小事是微不足道的，可在我们这儿就会满城风雨，”郭立亚说，“有天我在广场上，有人赶了一群鹅过来。我就停下来看看这群鹅，就在此时，本地的一个小伙叫维什尼亚科夫——他在普洛特尼科夫铺子里送货。他对我说：‘你看这些鹅做什么?’我看他是个二十多岁的傻小伙，长着副圆脸盘。你们要知道我喜欢下层的劳动人，我喜欢与人民在一起……。我们被人民甩在了后面——这是名格言——卡拉马佐夫，您在笑什么?”
“没有，绝对没有笑，我一直在认真地听您讲。”阿辽沙立刻作出反应，他的神情显得很天真。郭立亚才放下心来。
“卡拉马佐夫，我要说的理论相当简单，”他精神振奋了，说“我时刻相信人民并为他们主持正义，而不是惯坏他们，这叫siheqha……。我还要继续讲鹅的事。我对那个傻瓜讲：
“‘我在想这些鹅都在想什么?’”
“‘那么它们在想些什么呢?’他瞅着我，那模样有点儿傻。
“‘看见了吗?那儿有一车燕麦，’我对他，‘燕麦已经洒出来了，有只鹅正在伸长脖子，它都伸到车轮下面去吃燕麦粒，这你应该看到了?’”
“‘对，我看见了，’他回答道。”
“‘那样的话，’我又对他说，‘如果车稍稍前进的话——车轮能否压断鹅脖子呢?’”
“‘会压断的，’他笑得嘴都合不拢了，真像个傻瓜。”
“‘那么好吧，”我对他说，‘小伙子，干吧!’”
“‘好，我们一起干，’他说。”
“我们并不需要准备时间：趁人不注意时，他站在了笼头边，我在旁边走过想引诱鹅再近一些。那时赶鹅人太粗心了，他在和别人聊天。我也不用做什么了，因为那只鹅已经把脖子伸到车轮下了。我递了个眼色给小伙子，他扯了下笼头，就听见咔嚓声，鹅的脖子就变成了两断!倒霉的是就在那一瞬间，几乎所有的乡下人都看见我们的动作，他们都嚷起来了：
“‘你一定是故意的!’”
‘不，不是的，我们绝不是故意的!’”
“还抵赖，就是故意这么干的!’他们都嚷，‘走，和我们一起见调解法官!’他们抓住了我，说，‘你也干了一些，走，这个市场人人都认得你!’”
“这是真的，我也不知道什么原因令整个市场上的人都认识我，”郭立亚沾沾自喜，“我们所有的人都去见那位法官，鹅也被带去了。但是那位傻小伙维什尼亚科夫感到害怕了，您猜怎么着，他居然哭了起来，您瞧瞧，他活像一个做错事情的娘们儿。”
赶鹅的乡下人大声嚷嚷：
‘你们这么做不行，会把鹅都压死的!’”
‘您放心，肯定有人做证的。调解法官立即裁决：赔偿赶鹅的一卢布，那只死鹅如果小伙子愿意要可以带走。这样的恶作剧以后不许再次出现。可是想不到，那个小伙子依旧哭哭啼啼，像个娘们儿，他指着我说：
‘我本来不想干的，是他怂恿我干的。’”
“‘我没有惊慌，镇定地说，我压根就没有怂恿他，只是描绘了基本的构思框架，我的意思是仅仅是一个假设。法官涅菲多夫的脸上一丝微笑不易察觉地露了出来，但一闪即逝，因为对他自己的这一笑不满，他冲我说：
‘听着小子，如果以后你再敢出这种馊主意搞这种假设性的方案，我就把你的行为通知你们校方。您为什么不能好好读书做功课呢?’”
“不用他通知，这件事不久也会传到校方的耳朵里的。他们的耳朵可长着呢!教古典语文的柯尔巴斯尼科夫跳得最高，但是达尔达涅洛夫又为我说了话。现在柯尔巴斯尼科夫火气大得很，好像所有人都欠了他钱似的。伊柳沙，你有所耳闻吧，他接受了米哈依洛夫家一千卢布的赔嫁，作为代价他娶的是个丑八怪。中学三年级的学生编了一首打油诗：
柯尔巴斯尼科夫娶了个丑八怪，
这消息把初三全班学生都吓坏。后面还有，可笑极了，以后我再告诉你。关于达尔达涅洛夫我只想说一句：这是个很有学问的人，很有学问。这样说完全不是因为他保了我……”
“但你在特洛伊城由谁创建这个问题上压倒了他，占了上风!”斯穆罗夫插了一句，克拉索特金让他无比骄傲。他十分欣赏鹅的故事。
“难道老师真被压倒了?”上尉讨好地接茬道，“关于特洛伊城的起源我听别人说起过，传闻老师也被压倒了。记得伊柳沙给我讲过……”
“爸爸，他什么都懂，知道的肯定比我们多!”伊柳沙接着说，“他大智若愚，假装稀里糊涂，其实在学校里他是全优生……”
此时伊柳沙无比快慰地望着郭立亚。
“关于特洛伊之事我觉得不值一提。我自认为这是个无聊的问题，”郭立亚谦虚中显露出明显的自豪感。他已经完全回到了老样子，但总有些担心：他觉得在讲鹅的故事的时候过于激动，有些情不自禁，而阿辽沙当时却一言不发，致使要面子的郭立亚渐渐心神不宁起来，“他这样莫非是瞧不起我，认为我只是要得到他的夸奖如果他敢这么想，那么我……”
“我觉得讨论这个问题毫无意义。”他再次毫不含糊地说。
“我知道谁创建了特洛伊，”卡尔塔硕夫说，他是个相貌清秀而又沉默寡言的孩子，他一直没开过口，因此他的话令人十分惊讶。
郭立亚又显出了那种自豪感。要解决特洛伊城“这个在所有班级中都称之为大秘密的关键，就要读马拉格多夫的著作。但这本书除了他之外没人有。有一次，卡尔塔硕夫在郭立亚离开之时偷窥了那本著作，恰好翻到了关于特洛伊城这个章节。这件事虽然过去了很长时间，但他还是觉得难为情，不敢对别人讲，唯恐郭立亚会因这件事下不来台。但此时，他自己也不知怎的就一下子说了出来。其实他早就如骨鲠在喉。
“那么，究竟谁是创建者呢?”郭立亚已经料到长尔塔硕夫真的知道，他带着傲慢的优越感朝他转过身去，郭立亚已经有十足的把握应付这一切。眼下只不过是一个和不协的插曲。
“创建特洛伊的是达耳达诺斯、透克洛斯、伊罗斯和特洛斯”，卡尔塔硕夫立刻脸涨得通红，看上去令人觉得好可怜，而其余孩子的眼光足足在他身上停留了一分钟，然后这些专注的目光一下子又全都转向了郭立亚。对于这些胆大妄为的男孩，郭立亚用蔑视的眼神镇定地打量着他们。
“怎可以说是他们创建的?”他终于开始发表意见了，“一座城市或国家的创建这意味着什么?难道他们把一块块砖头堆起来就成了?”
他的话语立刻招来了一阵笑声。闯祸的孩子脸色更难看了。他不说话，随时都可能流下眼泪。郭立亚把他晾了一分钟。
郭立亚用教训人的口气严厉地说：“要谈论像创建国家、民族这类历史事件，首先要搞明白它的内涵。”然后话锋一转，口气变得漫不经心，向在场所有人又说：“不过，我并不认为这些夸张的流言有多大的意义，并且总的来说，我对世界史并不肃然起敬。”
“一部世界史?”上尉惊讶地问。
“的确是的，一部世界史只不过是记载人类做出的一连串蠢事罢了。我仅看重数学和自然科学，”郭立亚在标新立异的时候瞥了阿辽沙一眼：惟一使他害怕的就只有阿辽沙的观点。但好在阿辽沙一直没开口，神情一直保持严肃。倘若这时阿辽沙突然发表自己见解的话，那么一切将会到此结束，但他并不开口，而郭立亚认为“沉默意味着蔑视”，于是沉不住气了。
“古典语文同样也是，学这些东西简直就是发了疯，无任何意义……。卡拉马佐夫，您可能会不屑一顾吧?”
“不以为然。”阿辽沙深沉地一笑。
“如果要我直抒己见，我认为设古典语文完完全全是一种暴力手段而已，”郭立亚呼吸频率加快了，“因为拉丁文，古希腊文枯燥无味，因为能使学生变得迟钝就设置这种课程!本来就枯燥无味，如何能使学生觉得更加枯燥乏味呢?本来就没有意思，如何能使学习变得更没意思呢?因此大家都想出了设置古典语文这门课程。这就是我的看法，但愿我永不改变这种看法。”郭立亚说到这里戛然而止两颊泛起了绯红。
“有道理。”一直认真听的斯穆罗夫表示赞同。从声音听出他是深信不疑的。
“拉丁文的成绩名列第一的就是他啊!”一个男孩的声音从小朋友当中升了上来。
伊柳沙说：“是啊，爸爸，他话这么说，但拉丁文学他却是班上最棒的。”
“你们这是为什么?”郭立亚认为要为自己辩解，但他却很受用这样的赞扬，“我学拉丁文是因为不学不行，我向母亲保证要通过检查，我认为一件事要么不做，要做就必须做好，而我的灵魂实在很瞧不起古文经典之类的卑劣伎俩……。您怎么认为，卡拉马佐夫?”
“没有必要骂之为‘卑劣伎俩吧!’”阿辽沙又是莞尔一笑。
“各位听我说。希腊罗马的经典被翻译成各种语言，可见他们需要拉丁文不是为了研究经典，而是作为暴力手段使学生变得迟钝。这不是卑劣伎俩还能称之为什么呢?”
“谁教给您这些观点的?”阿辽沙惊诧之余，提出了疑问。
“第一，就是没有教，我也能理解，第二，刚刚我说希腊罗马的经典著作都有译文的话，是柯尔巴斯尼科夫老师在三年级班上说的……”
“大夫来了!”一直保持沉默的尼娜发出了一声尖叫。
果然不错，霍赫拉科娃太太的一辆私人马车到了大门口。上尉等大夫等了一上午，这时急忙跑去迎接。疯妈妈随便修饰一下自己的仪容，摆出矜持稳重的样子。阿辽沙走到伊柳沙病榻前，把枕头给他垫好，让他更舒服些。尼娜坐在轮椅上，看着他为伊柳沙整理床铺有点于心不安。小朋友们都急急的告辞了，有几个说晚上会来。郭立亚向别列兹旺呼唤了一声，狗立即从床上跳了下来。
“不走，我不走!”郭立亚忙对伊柳沙道，“我到过道那儿等，医生走了，我带别列兹旺进来。”
医生走了进来，这可是气度非凡的人物。他身穿熊皮大衣，留了黑色的长鬓角，下巴刮得光滑。当他跨进门坎就突然停住了脚步，他发愣了，真是怀疑自己走错了。
“究竟发生了什么?这是哪儿呀?”他低声说，他不脱熊裘皮大衣，也没能摘海豹皮做的帽子(帽子檐上敢有海豹皮)。如此多的人，寒酸的摆设，屋角挂着的内衣都令他晕头转向。上尉来到他的面前拼命地鞠躬。
“欢迎您大驾光临!欢迎欢迎!”他大献殷勤，“就是这儿，您并没走错……”
“斯涅——吉—辽夫?”医生傲慢地说，“您就是那斯斯涅吉辽夫先生吗?”
“正是鄙人!”
“什么!”
医生鄙夷地看了下整个房屋，就脱下了大衣，脖子上的一枚勋章使他显得神气十足。上尉连忙上前接过他的大衣，医生又摘掉了帽子。
“那么病人会在哪儿呢?”医生的口气极不客气，他大声嚷着。
