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第30章 创造力大验收

测试题1

以下有50道并不复杂的问题供你回答,但千万不要企图去猜测一个富有创造力的人可能会怎样回答这些问题,而是要根据本人的实际,尽可能准确、坦率地回答。在每道题后用字母如实地说明你同意与否的程度。

A、非常赞同;

B、赞同;

C、犹豫,没有看法或不知道;

D、反对,不同意;

E、坚决不同意,坚决反对.

1、工作时如遇到一些特定的问题,我总认为自己是按着正确的步骤去解决的。

2、如果提问不可能得到答复,那么我认为提问就是浪费时间。

3、对于问题最好的办法是按逻辑步骤去解决。

4、在小组会上,我偶尔会提出一些不受欢迎的意见。

5、我花大量时间考虑别人是如何看待我的。

6、我感到我可以为人类作出特殊的贡献。

7、对我来说,做我认为正确的事比企图赢得别人的赞赏更为重要。

8、我瞧不起那种缺乏信心和犹豫不决的人。

9、对难题,我能旷日持久地盯住不放。

10、偶尔,我对有些事过分热情。

11、我经常在无所事事时会冒出好主意。

12、我能凭直觉去判断一个问题,从而得出是对还是错的结论。

13、在解决问题时,我分析问题较快,而综合所收集的资料较慢。

14、我有收集各种东西的癖好。

15、我的好多重要发明来源于幻想和刺激。

16、除我的本职工作外,如要我必须在两种职业中进行选择的话,我宁可当医生而不愿当探险家。

17、如果一些人与我的社会地位相同而又是同行,我就比较容易与他们相处。

18、我的审美观特别强。

19、我认为单凭直觉去解决问题是靠不住的。

20、我对提供新的建议比企图把这些建议介绍给他人更感兴趣。

21、面临不利时局,我倾向持回避的态度。

22、在评价信息的过程中,我对资料的来源要比内容本身更为重视。

23、我喜欢遵循“工作第一,休息第二”的原则。

24、一个人的自尊比得到别人的尊重更为重要。

25、我认为争做完人的人并不聪明。

26、我喜欢做能对他人施加影响的工作。

27、我认为“物有其位、物在其位”是十分重要的。

28、那些喜欢出怪主意的人是不切实际的。

29、一些新建议即使没有实施价值,我也愿意思考和推敲一番。

30、当解决问题受阻时,我常能迅速重新考虑其他方案。

3l、我不愿意提出显得无知的问题。

32、我能较容易地改变我的兴趣去适应工作或职业的需要,而不是去改变工作来适合我的兴趣。

33、无能力去解决问题常常是由于提出了错误的问题。

34、我经常能预见到事态的发展结果。

35、分析一个人的失败原因是浪费时间。

36、唯有迷迷糊糊的思想家方求助于隐喻和类推。

37、有时我很欣赏骗子的独创性,因此希望他免予受刑。

38、我经常在对问题只能意会而不能言传时就着手工作。

39、对于人名、街名、路名和小镇名等类似问题我常常会忘记。

40、我觉得努力工作是成功的基本因素。

41、我很看重各方面把我看作为一名好的工作人员。

42、我知道如何控制自身的冲动。

43、我是一个完全信得过而又有责任心的人。

44、我不满那些靠不住和无法预料的事。

45、我喜欢在大家的努力下一起工作,而不愿意单干。

46、与众人一起的麻烦事就是这些人把事情往往看得太认真了。

47、纵使不少问题缠身,我对其中每一个问题的解决都抱有兴趣。

48、暂时的胜利及由此带来的欣赏丝毫不会影响我对已确立目际的追求。

49、假如我是一位教授,我宁愿去讲授与实践有关的课程,而不愿去教那些理论课程

50、我为生活的各种秘密所吸引。

计分指导:对每个问题都必须作出回答。利用下表,根据你对每道题所给予的字母评价找出与其相应的数值,然后把每行的数值相加计算你应得的分值,在表后可以根据此分值找到关于你的创造性程度的说明。

A B C D E A B C D E

(1) -2-1+0+l+2 (11)+2+1-0-1-2

(2) -2-1+0+1+2 (12)+2+1-0-1-2

(3) -2-1+0+l+2 (13)-2-1-0+1+2

(4) +2+1-0-1-2 (14)-2-l-0+1+2

(5) -2-1+0+l+2 (15)+2+l-0-1-2

(6) +2+1-0-l-2 (16)-2-l-0+l+2

(7) +2+l-0-l-2 (17)-2-1-0+l+2

(8) -2-1+0+l+2 (18)+2+1-0-1-2

(9) +2+1-0-1-2 (19)-2-1-0+1+2

(10)+2+1-0-1-2 (20)+2+1-0-1-2

(21)-2-1+0+1+2 (36)-2-1-0+1+2

(22)-2-1+0+1+2 (37)+2+1-0-1-2

(23)-2-1+0+1+2 (38)+2+1-0-l-2

(24)+2+1-0-1-2 (39)+2+1-0-1-2

(25)-2-1+0+1+2 (40)+2+1-0-1-2

(26)-2-1+0+1+2 (41)-2-1-0+1+2

(27)-2-1+0+1+2 (42)-2-1-0+1+2

(28)-2-1+0+1+2 (43)-2-1-0+1+2

(29)+2+1-0-1-2 (44)-2-l-0+l+2

(30)+2+1-0-l-2 (45)-2-1-0+1+2

(31)-2-1+0+1+2 (46)+2+1-0-1-2

(32)-2-1-0+1+2 (47)+2+1-0-1-2

(33)+2+1-0-1-2 (48)+2+l-0-l-1

(34)+2+1-0-1-2 (49)-2-l-0+1+2

(35)-2-1-0+1+2 (50)+2+1-0-1-2

说明:

80—100,经常有创造力;

60—79,创造力超于一般水平;

40—50,创造力一般;

20一39,创造力低于一般平均水平;

-100—19,创造力极少。

测试题2

下面8幅图可令人分别想象到形形色色的事情。猛地一见到这些图形,你马上会联想到什么词汇呢?请从A、B、C、D之中选择出最接近你所联想的词汇。

试题1

A、心脏 B、爱情故事 C、扑克牌 D、别针

试题2

A、太阳光线 B、夕阳 C、日本国旗 D、希望

试题3

A、睡眠 B、梦 C、休息 D、疲劳

试题4

A、罗马字母 B、早稻 C、战争 D、厕所

试题5

A、楼梯 B、人脸 C、蛇 D、进步发展

试题6

A、鸟 B、和平 C、黄昏 D、天空

试题7

A、柑橘 B、钻石 C、怪兽利齿 D、降落伞

试题8

A、花瓶 B、地图 C、接吻 D、臀部

答案:

A、0分 B、1分 C、2分 D、3分

说明:

0-8分者,你头脑比较冷静,对事物的判断比较现实,然而缺乏想象能力,创造性思想不足。

8-24分者,你富于创造力,头脑中能涌现出独创性的思想,能思考一般人考虑不到的问题。

测试题3

请在下面真正能适用于你的项目后打钩(√),在肯定不适用于你的项目后打叉(×),在你不能确定是否适用于你的项目后打问号(?)。可以同熟悉你的朋友或同事核对一下你的自我认识。

1、我很容易设身处地替别人着想,理解他们的感情和心绪。

2、我能很快了解组织的权力结构,知道其中的在权人物需要什么,不需要什么。

3、我能先于其他人“闻出火药味”。

4、我能力挽危局,给别人指引方向。

5、我能在工作单位很快发现该做什么,不该做什么。

6、我能对周围发生的事保持耳聪目明。

7、我喜欢接受新任务,很容易适应新环境,能很好地同那里的人相处。

8、我在困境中不气馁,能很快设法摆脱。

9、我通常在估计一种方案之前考虑出很多办法。

10、我要与本行业的发展取得密切联系,注意本组织的革新机会。

1l、我在与多数人交往时直率诚恳。

12、我在必须作困难选择和决定时表现出毅力。

13、我能在最纷乱的形势下系统分析,找出头绪。

14、我能全力以赴地寻求超过他人的途径。

15、我在完成份内工作时能使别人放心。

16、我以积极态度对待批评和失败。

17、我发现别人在心情难受时求助于我。

18、我通常在决定之前周密考虑多种途径。

19、我乐于接受向我提出的挑战。

20.我倾向于给自己提出高要求的目标和任务,并且给自己规定相当紧张的严格期限。

21、我广泛交结各类人士,有意识增加接触,了解情况,扩大影响。

22、我能清楚而有说服力地阐述自己的观点,使别人了解我。

23、我对难题总有独创的解决办法。

24、我不慑服于大人物和大老板。

25、我在完成任务时,有能力在适当的时机做该做的事。

26、我总是耐心听取别人意见,在充分了解别人说话的用意之前很少作判断。

27、我一般要把想法和感觉正确而不含糊地告诉别人。

28、我能仔细筹划解决方案或行动过程的各个步骤。

29、我承担任务时强调责任自负。

30、我即使在财源短缺时也有能力动员所需的力量完成任务。

31、我经常征求同事的建议和意见。

32、我和多数人融洽相处,工作关系亲密。

33、我遇到难题时,不用现成的解决方案和经过试验、信得过的办法,而是追求新颖的、不落俗套的方案。

34、我能使新项目顺利迅速地进行。

35、我对传统的和惯用的解决问题办法难以接受。

36、我的能力之一是设想出重要目标,并激励人们达到这种目标。

37、我干任何事都力争上游。

38、我能够激励他人用自己的热情激发别人去完成艰巨任务。

39、我善于争取组织中有影响的人物支持我的意见。

40、我有能力把任务执行到底,使其有效完成。

记分的方法是,所有的钩(√)加起来,再减去所有的叉(×),其结果再乘以2.5就是你的倡导组织革新能力得分。如果得分少于50,回头去看你打叉(×)的那些项目,进行献策攻关,看如何克服缺点。

说明:

80—100,经常有创造力;

60—79,创造力超于一般水平;

40—50,创造力一般;

20一39,创造力低于一般平均水平;

-100—19,创造力极少。

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