这本书大概是我高中这三年囤积的一切可笑至极的思路的集合体，高中的话，我是一个偏文的学生，我的语文还算不错，但怎么说呢，写作文的时候总是感觉到特别不痛快，对，就是不痛快。
散文，不说了，我总是觉得自己写的很好然后得一个低分。
议论文，总是最让我郁闷的，因为你要用特别多的论据，然后你会发现，但你要说成功靠勤奋的时候，你就一定要写王羲之王冕之类的，然后忠贞不渝的，就一定是岳飞啊之类的，我又是一个特别特别喜欢历史的人，所以在写这些东西的时候我没有词穷过，但久而久之，刚升入高三的时候我发现自己产生了一个疑问。
议论文到底要我们写什么。
然后这个问题变成了：
我写文章是为了干什么。
我无法回答自己，因为我自己心中隐约是有一杆标尺的，我不爱评价别人，我只喜欢评判自己的东西，写的好还是差，自己都知道。
这太枯燥了，我是说，议论文，提出问题，分析问题，解释问题，总结升华，我觉得文章不应该是一个套路，哪怕是在教育和考试之中。
文章对我而言，是用来挥洒思路和想法的。
仅此而已，很长一段时间我并不是为了高分而去写文章。
但在临近高考的时候，我改变了，写了很多在我看来是流水文章而在我们老师看来能得很高很高的分。
我从不为那些分惊喜，高考考完了，作为一个在首都考试的学生，在这个共克时艰的特殊时刻，经历了那么多，我也很释然。
高中被虐了三年，不要问为什么，问了就是自己太菜然后年级里巨佬太多。
但高考完了，我可以“挥洒思路和想法”了。
我很开心，早起贪黑，有好友问我为什么不来个爆更啊啥的。我回答她，我太难了，要不你来写。
我只是在尽全力去写一段被架空的历史，一群被虚构的人，几件并不存在也找不到原型的事。
这是我所爱，一个无比热爱文学和历史的孩子想做的事，一个初出茅庐并不一定能出人头地的小作者的心声。
写好这些，不愧对我自己，让你们看着开心，就够了。
别的我都不会去想。
我问过一些前辈，他们说自己刚开始写书的时候很艰难，没人看，没人投什么推荐票。
但我看到已经有六张票投给了这本书，有十一个收藏，有十六个人在看这本书。
我很开心，开心的，只是因为有人看，有人喜欢。
这说明我没写错，我没做错。
这就够了，我肯定不能让每个无意间发现这本书的人都爱上这本书，我能做的，只有尽我全力，把书写好，写好，写好。
重要的事情说三遍。
