第3章

校门口小吃摊泛滥，可谓人山人海，六一这天，可热闹的热火朝天，到处都是孩子们的乐呵声，家长们的谈话声，组织者的麦克风声，小吃摊摊主的吆喝声，参差不齐。今天不表演，而是走队形，每个班的孩子手里都拿着一束花，一个班代表一种颜色，爱杰的班级花束是彩色的，包含其他班的花色，着装为校服，白鞋，白手套，给人一种衣冠楚楚的形象。围着操场走上一圈，路过主席台的时候便响亮的喊出六一口号:热泪庆祝，六一儿童节～。这一过程下来热的不行，坐在塑胶草坪上休息，喝水充饥，头顶上的大太阳不给情面，嗮得罗晓额头满是汗珠，每个人都一样，爱杰举起花束为罗晓遮挡热嗮。旁人若无其事的呦呦两声，爱杰和其他男孩子买着水枪呲水，还被管事的老师给没收了，水枪反正不心疼，主要心疼那买水枪的钱。次日，各班按照顺序依次进行表演，台上是表演者和评委的地盘台下是校园里的所有人，班主任买了许多彩虹糖分给即将上台的孩子们，告诉我们不要紧张，这个下午风和日丽，老天爷赏脸，头顶飘着几朵姿态不一的云朵，天空蓝的万里可见，带上我们的装备（卡通头像），轻盈的迈上舞台，我们面向观众尽情的表现，做着可爱的动作，罗晓面对我们坐着弹琴，闪光灯不停的闪，家长们在用相机记录下这个画面，这一届属于我们的六一。最后的一天里是体育运动项目，爱杰参加里短跑，还别说他人气还挺高的，好多男女孩在为他打气鼓舞，爱杰表现出一副势在必得的样子，放开了跑。“砰”起跑枪打响，每个人似草原上脱缰之马，甩着臂，摆着胯。快到终点前爱杰不知怎么给摔了，膝盖擦起了皮，油辣辣的渗出了鲜血，有人也帮忙搀扶，爱杰此时不疼，但四处张望，他在寻找这时候应该在场的一个人。父母带他去医院包扎伤口，人群也散开。老师开始清点人数，少一个，一个同学喊出:是罗晓，她不在。老师问:你们有谁看到她了吗？都摇摇头。罗晓向班级跑来，过来时满头大汗，上气不接下气:老…师，爱杰呢？哦去包扎伤口去了，怎么了？没怎么。罗晓悄悄的把手里的创可贴装进裤兜。医生在包扎纱布的时候，爱杰心里很不痛快，她怎么能不在场呢，她又怎么能不看我比赛呢。在这之后，一个没问一个没说，当时的那件事没有再提。爱杰在县里上学是需要寄宿在别人家的，因此时间上管的不算严，他每天下午上学时和几个男玩伴都要比别的学生早去学校很久，去了就在一起踢踢球，追追闹闹，也有几个女孩子为了玩耍提前去学校的，这下更热闹了，光是沙包就玩坏了多少个。在教室也聚在一起，一直到上课铃声入耳。贪玩是孩子的天性，爱杰在楼道里追逐的时候不当心把上次膝盖上的伤口磕了墙上，伤口已经结痂了，这下裂开了，血顺着小腿流下来，同学着急喊老师，班主任姓张，张老师二话不说报起爱杰往医务室去，班级在一楼，医务室在四楼，张老师也是年轻的小姑娘，毕竟没有多少力气一气呵成上到四楼，抱着爱杰上到二楼歇上一下，继续走，医务人员说没什么事，稍加注意，清洗后贴个创可贴就行。张老师松了口气，扶着爱杰下楼，回班后着重强调每个人以后不可激烈运动。期末来临，每个暑假的愉快程度注定与考试成绩挂钩。好在都考的不错，至少每位家长都没有责怪之心。领了暑假作业，相互短暂告别，挥手说再见！假期爱杰在乡下，罗晓在县里，两人见不着面，只是怀念，那时各自聊天软件还没有全面进入社会群众生活中，除少部分用着智能手机，爱杰没有手机，留给罗晓的联系方式是他母亲的，中午一家人在休息，手机响了是个陌生号码，“喂”爱杰母亲接了电话。“阿姨，我是罗晓，请问爱杰在吗？我找他问问题，我不会做”“在呢，我给你叫他”。爱杰接过电话出去说，“你怎么打电话过来了”爱杰故意把声音压低。听筒传来声音:怎么！不能与你谈谈啊。“能，但是这个理由太可爱了”爱杰捂嘴偷笑。两人聊过之后爱杰的表现太兴奋了，干什么都特别积极有动力，干什么活都不累，常常躺在床上枕着胳膊自己发笑，这一个来电像酷夏中的冰西瓜一样清爽，其实重要的不是这个电话，最重要的是罗晓打给爱杰的。哈！假期作业还有呢，页数不多题到不少，母亲为了避免爱杰自己在家做作业抄袭答案，早早的将答案撕下，爱杰做题不耐烦了翻开最后一页答案早被拿走了，这下只能乖乖自己写了，“不行，我找找，万一找到了呢”。爱杰还是在找作业答案这一事上妥协了。这个假期爱杰的踪迹确实有挺大改变，他除过干活之外不在是睡觉，会对着树发呆，会闻植草，对外界的景物极敏感，他每天早上起得很早，爬上一座不高不低的山头，那坐山头“望日山”（可以第一时间看到太阳从天际出来）名字由此而来。就是这个望日山能看到县里，虽看不到街道屋舍，但整个县城尽收眼底。大早爱杰爬到山顶坐下，看太阳一点点从县里的高空升起，县里的大烟窗冒出一缕缕白烟，初升的阳光照的整个县城都是金色的，美好的一天已开启。晚上呢，爱杰喜欢躺在院子旁的草地上看看星空，在乡下空气要比城里清新得多，所以整片星河悬挂在夜空中，在乡下并不难见，这也是多少人在大都市渴望看到的夜景，伴着蝉鸣，越看越上劲儿。