这节课过后，在线教育平台正式和学校签订了合作协议，王小迪上的这节课给他们吸引了很多新用户，如果王小迪不是学生，而是老师，他们平台可能就向学校挥动他们的锄头，开始挖角，让王小迪去到他们那边做个专职的讲师。
而在学校里，因为这个项目可以说是首演成功，高一高二年纪的试点班级的选拔也正式启动了，报名的班级也是使出了浑身解数，整个学校的学风也是在这个风潮的带动下，越来越浓郁，学校老师看着也是满脸的欣喜，平时上课一个比一个认真，都想抢着当其他同学的老师，哪怕只能轮到一次也好。
看到这次试验课的成功，教育局最终研究决定，提前选择试点学校进行推广整个项目，而二中作为项目首创学校，等到期末的时候将会和这些学校一起评比，获胜学校将会在来年的教育资金扶持上得到一定的资金扶持。
这个通知一来，二中领导们感觉到压力来了，倒不是因为项目被抢了，这个好的项目确实适合更高层次的推广，这样对整个琴岛的教育带来无数的好处，他们的压力来自于其他学校，按照本来的计划，他们会比其他学校先动起来，整整一个学期的时间，可以让他们有足够的领先优势。
现在教育局，这个通知一下，就相当于一个百米比赛，二中这个选手本来可以跑到30米的地方等待指令枪响起，现在就跨出去一步，指令枪就响了，周围的选手都开始起步了，唯一的优势只剩下高二一班了。
在高二一班，就显得比较安静了，也没有进行下一轮学生课堂的选拔，人选早已经定了，就是薛晓蓉，而王小迪也早已经平静下来，开始扑在了李亮的辅导上面，还有自己作文竞赛的准备上面，这一天距离学校作文竞赛选拔还剩15天时间，老班准备开辅导课了，毕竟生活还是要继续，不能被学生课堂所牵绊着，何况两者并不冲突。
放学之后，王小迪跟着李亮去了学校操场跑步，这个习惯李亮已经坚持了好几天了，之前王小迪要备课的时候，李亮就独自一个人来跑步，跑完5公里，然后去食堂吃饭，吃完饭回宿舍稍微收拾收拾，就得回教室上晚自习了。
学校里没有游泳池，训练计划能够坚持的也只有跑步这一项了，王小迪在李亮边上配合着李亮的步频在陪他跑步，如果王小迪单独跑步的很快就能跑完了，自从体育学科技能提升之后，王小迪的体能和速度也提升了不少。
拒李亮说，前两天王小迪在备课的时候，他一个人跑步都没有顺利跑完五千米，他说他怕耽误上晚自习，跑到后来跑不动了就走去食堂吃饭了。
在王小迪陪他跑的过程中，他发现李亮的呼吸方式不对，还有就是体能分配也不合理，难怪跑到后面会跑不动，调整完他的跑步方式之后，他退到了边上，美其名曰监督李亮跑步，嗯，其实他是不想跑了。
等到跑完步，两个人又去食堂买了饭，李亮吃的是食堂版本的飞行员餐，王小迪吃的当然是他喜欢吃的那些了，为了飞行员的梦，李亮咬着牙忍了。
吃完饭，稍微冲洗了下，去了教室晚自习，王小迪比以往更快的速度在写作业，因为第二节课会被老班叫去辅导英语作文竞赛，李亮还是按着自己的节奏在写，遇到不会的问题也没有去打扰李亮，跑去问另外的同学了。
日子一天一天过去，等到周五的时候，试点班级都被选了出来，由于教育局新的试点学校方案公布，二中的试点班级也扩军了，高一年级分为五支试点班级和五支替补班级，高二年级因为王晓迪他们班特例的存在，试点班和替补班各比高一年级多一支。
试点班级原则上一个月有四节课是学生课堂，学科不限，而替补班级只有两节课是学生课堂，作为学生来讲，能够给班级里其他同学上课，这是一份对于自己努力的肯定，好吧，也是一份可以对外炫耀的谈资。
课少的班级竞争上岗更为激烈，所以呢，替补班级里的同学们也想变成试点班级，试点班级的同学也不想好不容易拿到手的资格拱手让人，彼此竞争也是挺好的，哦，差点忘了，试点班级的教案会在在线教育平台上对外公布，接受大众评价。
试点班级和替补班级名额并不固定，教务处会根据下次月考成绩，结合一个月内学生课堂抽查情况进行综合考评，然后进行班级轮替。
这些都跟王小迪没关系了，他已经出过一次风头了，还是对外直播的那种，按照他们班的轮值制度，至少一个月之内是轮不到他了的，他可以安心准备作文竞赛，毕竟还有任务要完成，已经尝到甜头的王小迪现在可不能放弃两个辛辛苦苦攒下的LV4技能。
对了，还要把其他学科等级继续网上升，然后继续升级系统，前方不知道还有什么样丰厚的奖励在等待着王小迪呢。
时间继续往前推进，学生课堂也在陆续开展着，效果一次比一次要好，在外界各个学校放上去的视频也在广泛传播着，期间也有一些其他城市学校的老师前来听课，查看学生课堂的开展状况，也有准备在自己学校上马这个项目的，前来学习先进经验，这周是项目运行的第三周了，也有外校的人来过高二一班听过课。
而王小迪经过这段时间网络传播，上一周的时候就已经成了琴岛二中的明星人物，校内校外都有不少的粉丝，校外的还好，校内的粉丝就有些近水楼台先得月的感觉了，陆陆续续有人打着借笔记的旗号来找王小迪。
王小迪长得还行，学习也好了，就讲课视频而言，口才貌似也蛮好的，一来二去的，写情书的人就多了，经常中午去吃个饭，回来教室抽屉就被塞满了，当着大家的面王小迪也没好意思扔，周末的时候叫着李亮一起抬着，然后出了校门就拐进了附近的废品收购站。
卖完废品，转头就买了冰棍吃，还大言不惭地对李亮说，这就叫知识创造财富，让李亮学着点，旁边的李亮就默默地吃着冰棍，然后用鄙视的眼神看着王小迪。
不说他们吃冰棍的后续，再说回这一周，这一周到了校内英语作文竞赛的日子了，周四的时候，其他同学正常上课，而王小迪他们几个参加作文竞赛的人去了学校学术楼，一会儿将参加作文笔试。
等到了地方，根据教务处提前分配好的考场各自进入，这次英语竞赛三个年级都有安排人参加，学校也安排了没课的老师过来监考。
很快，考试开始，王小迪开始就试卷上的题目构思作文提纲，跟上次一样，他还是选择先写作文，放着前面的几道小题等写完作文再做。
这次的作文题目竟然是关于最近开展的学生课堂的，让他们写他们眼中的学生课堂，可以从不同的角度来写，除了高二年级的卷子，高一年级的卷子也涉及到了学生课堂，不过高一年级的题目在小题里面。
王小迪作为这个项目的亲历者，写了很多关于参与这个项目的心得，收获，还有参加过程中看到的得与失，洋洋洒洒地写了很多，最后还写了一些关于这个项目未来的展望。
写完作文又回过头去看小题，小题里面有看图说话的，也有根据材料还概括出文章主旨的，对于王小迪这个有着一个五级学科技能，两个学科相关技能加持的人来说，这些都是小意思。
做完题，王小迪一看时间还有三十分钟才结束，在这里有点坐不住了，考试允许提前交卷，于是王小迪就交卷出来了，结果回了教室发现还在上课，就喊了报告回到自己位置上想听课来着，一看周围的人都在埋头做题目，原来化学老师在小测验，嘀咕了句早知道就不回来了。
化学老师本来还把小测验留给他们几个去竞赛的人当晚上作业的，题目也不算多，多做这么一份题目也没什么，但是看王小迪回来了，下课还早，就把题目给王晓迪了，还跟他说，做不完的当课后作业完成就行，王小迪嘴上称是，心里在想老师你不要看不起我。
