歌德说：“缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。”
一个成功的人，必定是一个善于思考的人。一个优秀的青少年，必定是一个善于思考的青少年。英国剑桥大学的迪·博诺教授说：“一个人很聪明或智商很高，只是说明他有创造的潜力，但并不说明他很会思考。智力和思考的关系，就好比一辆汽车同司机驾驶技术的关系，你可能有一辆很好的汽车，但如果驾驶技术不好，同样不能把车开好。而另外一种情况就是，你开的尽管是一辆旧车，然而驾驶技术高超，照样能把车开好。显而易见，这里在智商高和会思考之间画上了不等号。”
有一位哲人说过这样一句话：这个世界不缺能干活的人，缺的是会发现和思考的人。因此，作为青少年，一定要善于思考且勤于思考。在你选择要做一件事的时候，想一下为什么要这样做，有没有更好的方法，如果不这样做会有什么结果……要明白，只有想不到，没有做不到。然而，人与人之间最大的差距就在于谁思考得多、思考得深、思考得对。谁善于思考，谁就更接近成功。
伟大的科学家爱因斯坦在晚年就非常重视培养青少年勤于思考的习惯。他在晚年时候，住在一个小村子里，邻居家有一个漂亮的12岁女孩，她每天放学后都来看望这位白发苍苍的科学家爷爷，爱因斯坦也喜欢经常检查她的功课和作业。
有一次，这个小女孩拉着他的手亲昵地问他：“爱因斯坦爷爷，这道题怎么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。”有时，爱因斯坦会对小女孩稍加启发地说：“我给你指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！”
原来，在爱因斯坦小的时候，他就是一个爱思考问题的孩子。还记得那个坐在鸡蛋上孵小鸡的他吗？他在14岁时，能够自学几何和微积分，在自学中一旦遇到困难，他总是细心琢磨、反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个方向吧！”可是，还没等人家开口，他就提出自己的要求并说道：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”
一直到后来，他用自己思考的力量成为了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类做出的巨大贡献时，他笑着说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是用这个方法成为科学家的。”
每个人都想让上帝赐予自己不同的智慧，因为智慧是很美好的东西，值得人们毕生去追求。然而，要追求智慧，就要学会科学地思考，不然就难以避免愚昧或可笑。如果尚不自知，那将会十分悲哀。人类似乎很难避免种种悲哀，但至少应避免无知无智的悲哀。因此，若想拥有智慧，就要首先学会思考。
细数一下这样独立思考的科学家还不少呢？牛顿在苹果树下被苹果砸了一下，他就坐在那里思考为什么，结果便有了万有引力的发现；瓦特小时候在外婆家看到开水壶的盖子一动一动，他就蹲在那里想为什么，结果长大后发明了蒸汽机……像这样的例子不计其数。
你可能会看到吊灯在风中摆动，然而只有伽利略观察发现每次摆动的时间相同，并据此制成了摆钟；你也可能会看到企鹅走路一摇一摆的样子很笨拙，有人却发现这种走路方式最节省能量，从而设计出适合病人的走步机……他们之所以取得成功，并不是因为他们的聪慧，而是因为他们敏感好奇，凡事爱思考。其实，成功的秘诀就是这么简单。
亚里士多德说过：上帝所做的，胜过一切想象中的幸福行为莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。由此得出，思考对于每一个人的影响力之大。
我们生存的这个世界奥妙无穷，一些看似寻常的事物和现象后面往往蕴涵着一定的玄机和道理。然而，青少年时代对周围的环境充满了疑问和好奇，进而也“加速”了他们大脑的思考。可是，仅仅坐在那思考而不行动，等于是没有意义的思考。
由此可见，善于思考是一种智慧。善于思考的人，就会把握好自己的思考方向，而这又取决于你的智慧。善于思考，在潜意识中就会提高你的速率，因此你越能运用智慧来思考，你的思虑就能比别人更稠密。很多事实阐述：智慧的人善于思考，而善于思考的人多智慧。
有位名人说得好：只有思考和行动两者巧妙而完美的结合，才把你送进成功的殿堂。因此，不管在任何时候，我们都要冷静思索，以智取胜，注意培养善于思考的习惯，因为成功源于思考。思考是创造的源泉，要拯救自己就要从思考开始。
青少年应该养成思考并行动的习惯，只有这样，才有助于自己以后人生的发展，最重要的是，只有坚持且有毅力，才能通向成功的道路，迎来灿烂的人生。善于思索是一把打开困惑之门的钥匙，善于思考等于孕育成功，思索是智慧的源泉，只有不断地思索才能创新成功，才能让一个人走上成功的道路。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。既然存在于这个世界上，就不要让自己可有可无地存在，要想鹤立鸡群就要学会正确思考，只有想别人想不通的，灵活运用自己的大脑思维，才会有一个成功的明天。然而，每个人都有不同认识真理的能力，但有能力认识真理并不等于可以发现真理，只有那些善于思考的人，才能运用所掌握的知识去发现真理。因为他们知道，思考是人类最大的乐趣之一。
