淘气儿童并不鲜见。美国儿童心理治疗专家金斯伯格教授通过长期研究证实：有的孩子调皮捣蛋，原因并非仅仅出于天性或为出风头，而更可能是患有一种注意力难以集中的病症——注意力缺损症，其典型症状即是无法控制自己的行为。
淘气往往伴随着能力的增长。1岁多的时候，孩子的各种能力都有了较大提高，他们对一些未知的东西都会感到好奇，也正是在这种好奇心的驱使下，他们往往会去做一些让人意想不到的事情，这也是孩子淘气的开端。
到了两三岁的时候，宝宝还经常会在一些场合给父母出难题。面对这种情况，父母除了冷静之外，还应该对这些淘气的孩子做出正确的引导。
如果父母对淘气的孩子引导不得当的话，孩子的淘气行为也可能会带来很多负面的影响。因此，父母要采取相应的措施，引导孩子学会控制自己，学会遵守规则，将淘气行为转化为有意义的探索行为。
咋回事？
1.孩子的好奇心太强。幼儿心理学家告诉我们，幼儿性格的典型特征表现为活泼、好动、好奇。正是由于这个年龄段的孩子贫乏知识，对那些神奇和奥秘的事物都感到好奇，在好奇心的驱使下，宝宝渴望了解更多的事物，也希望自己能尝试。但让宝宝时常别扭的是，父母有时会不让他们去尝试未知，问题是，父母越不让做的事情，孩子反而好奇心越强，他们的这种行为通常都会被父母视为“淘气”。
2.有些父母往往忽略孩子的感受，很少关注孩子；而孩子为了让父母关心他，表扬他，有时会做出父母不欢迎的事情来，成了父母眼中的“淘气”孩子。
3.随着年龄的增长，孩子的能力也在不断提高，但父母却不能满足孩子的需要，孩子便可能用极端的行为来展示自己的才能。
4.缺乏足够的交流。孩子与父母之间缺乏足够的交流，往往是孩子不听话的一个重要根源。随着孩子的成长，他们懂得了不少道理和知识，独立性也逐渐增强，如果这时父母当孩子什么也不懂，事无巨细都要管，孩子就不愿意按父母的指示办事，而是按自己的意愿行动。
怎么办？
1.孩子对什么都好奇，不是坏事，这是他们成长必须经历的过程。作为父母，首先应该珍惜孩子的这种求知心理，鼓励他们去探索未知的世界。其次，要耐心讲道理，给孩子指引方向，并要求孩子不要影响他人或损坏东西。
2.有些淘气的孩子总爱刨根问底，这其实对扩大知识面、发展个性很有好处，父母应该给孩子一点淘气度，千万别束缚他们。儿童心理学家将淘气称为“建立在探索欲望上的行动”，淘气对孩子自发性的成长有着很大的促进作用。
3.鼓励是最好的鞭策。有些父母对淘气的孩子有很大偏见，认为这样的孩子不懂事、爱惹祸、任性等，并常常对他们加以阻止，甚至打骂。虽然这个年龄段的孩子的独立思考能力有很大进步，但他们的理解力是有限的。父母如果反复严厉地制止或责骂，孩子会逐渐放弃淘气，变成一个老实听话的“乖孩子”，其结果必然压抑了孩子的自发性。因此，做父母的应该明白，用鼓励和赞扬来塑造孩子的品行，会比说威胁性、抑制性的话更有效。
4.对于那些想引起成人注意的孩子，父母应该去关心他，倾听他的要求，然后对他进行合情合理的教育，让他知道父母对他是关心和注意的，避免引发其“淘气”行为。
5.对待那些有意识“淘气”的孩子，父母可以采取“冷处理”的方法，既不要打骂，也不要训斥，等到事情平息以后，再指出他的不良行为，并给予纠正。
6.父母还可以帮助孩子出主意、想办法，引导孩子将淘气行为变为有意义的探索活动。
7.如果孩子的淘气不是太过分，那么不妨少点“气”、多点“笑”。
8.对孩子的某一淘气行为，父母的态度要保持一致，并保持不变。让孩子知道，父母的态度是不会变化的。这样，孩子就会明白，他的淘气行为不受欢迎，并且他也不能改变父母的规则。
9.父母可以给孩子较多的机会到户外活动，引导孩子多参加健康的游戏和体育活动，把精力用到有益的活动中去，帮助孩子摆脱盲目的淘气行为。
10.父母应该在家中订立原则，从自身做起，不要溺爱孩子，违者惩罚。
11.只要孩子能分清场合、时间，不伤害自己和他人、不损坏财物，淘气一点也无妨。
12.父母要努力分清孩子淘气行为的本质和动机，然后再根据孩子淘气的性质决定对策。
案例
好奇宝宝聪明郎
张平的儿子淘淘快3岁了。因为他是家里的独苗，不光张平两口子疼他，他的爷爷、奶奶、姥爷和姥姥都拿他当“宝贝”。他也很聪明，交给他的知识，不一会儿就学会了。不过，他太淘了，根本坐不住，一会儿动动这个，一会儿拿拿那个。到别人家做客，也不闲着，一会儿跳，一会儿蹦，把张平整得很尴尬。
上个月，张平把他送进幼儿园。开始的时候，他表现还不错，老师对他很满意，在张平面前猛夸淘淘聪明。不过，这种日子没有持续多长时间。
前几天，老师把张平叫了去，跟他说：“淘淘这几天听课注意力不集中，老走神。有时我讲课的时候，他还乱跑，我抓他回来，他还会威胁我说，‘我打你吧？’（他的口头禅就是‘我打你吧？’）”。
“其实，他在家也是很淘的，我想他上幼儿园能好一些。”张平对老师说。
“你的孩子淘的还不止这些。他上课不老实，一会儿动动桌子，一会儿抬抬椅子。有一次，他把教室里的挂表给拆了，说想看看里面到底是什么。”老师向张平大诉苦水。
听了老师这些话，张平不知说什么好。回到家里，他把淘淘批评了一顿。想到孩子的行为，他感到很茫然。第二天，他找了一位幼儿专家咨询了一下。专家说：“孩子淘气并不是坏事，这说明孩子好奇心强、爱动脑筋。作为父母应该根据他自身的特点，加以正确的引导，树立榜样，帮他形成各种良好习惯。”
后来，在张平的耐心引导下，淘淘上课注意力集中多了，虽然还是很淘气，但淘气得很到位。
