对0～3岁的孩子来说，他们年龄很小，语言表达能力不强，很难与大人进行沟通；一旦他们遇到挫折，就不知道如何应对，因此很容易受到伤害。在这种情况下，如果孩子能得到父母和别人的尊重，就会使孩子产生愉快、自信、向上的情绪，这也是孩子接受教育的最佳状态。
所以说，父母作为孩子的“第一位老师”，对孩子的自尊心保护有着非常重要的影响。这就要求做父母的要学会倾听，鼓励孩子大胆地表达自己的想法，这不仅有利于发展亲子关系，更能使孩子感觉受到尊重，促进孩子的心理健康。
伤害孩子自尊心的“七种武器”
1.孩子总会模仿家长的行为，但如果家长行为上不检点，动不动就骂人，对孩子不尊重势必会对孩子产生负面影响，伤害孩子的自尊心。孩子就会认为，人和人之间没有尊重是正常的。
2.孩子做错了事情，父母批评孩子，这是很正常的。不过，有些父母对孩子总是恶语伤人，势必会使孩子觉得自己没有尊严，逐渐真的丧失自尊。
3.不要当着别人的面批评孩子，尤其是在他的小伙伴面前。这种严厉批评的行为会严重挫伤孩子的自尊心。英国哲学家洛克说得好：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重。他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地维护别人对自己的好评。若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们愈是觉得自己的名誉已经受到了打击，设法维护别人好评的心理也就愈淡薄。”
4.不要拿自己的孩子和其他孩子做比较。有些父母经常拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点做比较，以此证明自己的孩子确实不如别人，这种愚蠢的做法必然会伤害孩子的自尊心。
5.惩罚孩子的方式不恰当。孩子一做错事，父母动辄对他们拳打脚踢，并声称，“棍棒底下出孝子”。殊不知，这种暴力的做法是对孩子自尊心最直接的伤害。
6.在现代家庭里，许多孩子都是独生子女，父母把他们当成“小皇帝”，对他们的要求向来都是有求必应，也不管他们的要求是否合理。看上去，这种教育方式会让孩子有一种优越感，但问题是，一旦他们受到挫折，哪怕是一点点的挫败，都会使其自尊心大受打击。
7.有些父母丝毫不顾及孩子的自尊心，要求孩子做这做那，这也会让孩子受到很多的限制，不利于他们自尊心的发展。
怎么办？
1.由于孩子的认知能力和经验有限，容易遭受挫折，从而产生恐惧和逃避行为。这时，父母应该鼓励孩子靠自己奋斗和努力获得自尊。
2.由于孩子太小，常常不能完全独立地完成某项任务，因而可能会因此遭受挫折，使其自尊心受到影响。此时，父母对孩子的所作所为不能听之任之，放手不管，而要根据困难的程度适当加以指导，让孩子尝试用各种方法解决问题。
3.倾听孩子的“心声”。父母应该尊重孩子，允许孩子表达自己的想法。更重要的是，父母应该学会倾听孩子的“心声”，满足他的合理要求，以平等的姿态征求孩子的意见，这种做法能让孩子感觉到父母对他的尊重，从而有效地维护了他的自尊心。
4.对孩子应该多给赞许和鼓励。心理学家霍妮认为，孩子的自尊来源于早期父母的爱以及适当的赞许和鼓励。父母对孩子正面的评价可以满足孩子自尊的需要，从而可以激发孩子的积极情绪，强化他的良好行为习惯，增强他的自信和自尊。
5.允许孩子做自己想做的事情。许多父母认为，孩子太小，什么都不懂，因此对孩子的事情一手包办。其实，这不利于父母培养孩子的自尊。父母要给孩子解决问题和发现自己能力的机会，当孩子需要帮助时，要指导并协助孩子去想办法，寻求答案，而不是代替孩子做。
6.每天抽出一定时间与孩子交谈、聊天，了解孩子的心情和要求。父母用心去聆听孩子的话，对孩子十分有益，会使孩子意识到他对父母是多么重要。
7.父母对孩子的讽刺、挖苦，会使孩子产生自卑而失去自尊，父母应适当赞扬或给予孩子以奖励，使孩子重新树立自尊。
8.孩子做错了事，父母不要立即批评斥责，而要让孩子明白自己错在哪里，这样有利于保护他的自尊心。
9.父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，鼓励孩子与成人争辩是非，如果父母确实说错了，做错了，应坦诚地承认，并向孩子道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，形成自己是有主见的意识，这将强化孩子的自尊心。
案例
比出来的问题
李明的儿子平平，今年3岁，已经上了幼儿园。刚上幼儿园头几天，平平表现还不错，上课积极发言，老师总表扬他，他也爱和小朋友玩。回到家里，平平还经常帮李明收拾家务。总之，平平的表现让李明相当满意。
最近一段时间，平平特别在意李明对他的评价。有时，平平做得不对，李明就说他两句，他立马转身就走，使李明一时摸不着头脑。
有一天，李明的一位朋友带着3岁的儿子到家里来玩。李明作为主人自然招待他们一番。席间，李明和朋友谈起两个孩子的近况。
李明跟他说，“你儿子真聪明，才3岁英语说得那么好，你是怎么教的？”
“你家平平也不赖啊！都认识那么多字了，长大了肯定错不了。”对方答道。
“那也比不了你儿子，以后肯定是一位外交官。平平能考上大学，找一个好工作我就知足了。”李明寒暄道。
没想到，他俩的对话被平平听到了，他看了李明一眼就回屋了。等到晚上送走了朋友，李明来到平平房间，看他是否睡了。此时他趴在桌上已进入了梦乡，李明连忙把自己的衣服脱下来，给他披上。突然，李明看到桌上有一张纸，纸上写了一句话：“我真的不行吗？”李明心想：“孩子长大了，已经明白一些事情了，不能像以前那样随随便便了。看来，平平是一个自尊心很强的孩子。我该怎么办呢？”
第二天，李明找了一位专家咨询了一下。专家对李明说：“在成长的过程中，得到父母和亲人尊重的孩子，其自尊心成长会比较好，因为孩子的自尊心得到了保护，有利于发展出健康的自尊心。”
“我该怎么办？”李明迫不及待地问。
“一般而言，自尊心强的孩子上进心强、凡事都要争第一，但他们也较为敏感，平平就属于这一类型。”他接着说，“你现在要做的是，既要学习保护平平的自尊心，又要通过平时的一点一滴给他灌输一种平和的心态，同时也需要你们做父母的保持一颗平常心。特别注意的是，不要轻率地拿平平和别人比。”
意识到这些后，李明开始调整自己的态度，以积极的方式帮助平平恢复并强化自尊心。
