第二节校园火灾案例成因分析
大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。新中国成立以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的难以找到。有的学校整座教学楼、实验楼，大会堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本和图书，严重影响了教学科研活动的正常进行。至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例，屡见不鲜。
公安消防部门和国家教育部对高校火灾事故的历年通报显示：近几年全国高校所发生的火灾事故的数量、经济损失对教学科研的破坏程度及给师生员工造成的生活负担是逐年上升的。因此搞好消防安全是保证高校稳定发展的一项重要工作。校园火灾的发生，也许就在我们不经意的那一刻，已经种下了安全隐患的祸根，我们整理了全国高校部分典型火灾案例，旨在提醒同学们要增强消防安全意识，警钟长鸣。
案例1.2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。200名学生被烧伤，41名学生被烧死。其中有中国留学生11人死亡，烧伤46人。
火灾原因：使用电器不当。
案例2.1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆，在学校组织汇报演出时发生特大火灾事故。火灾造成134人受伤，326人死亡。
火灾原因：舞台光柱灯烤燃附近纱幕引起火灾。
案例3.2004年10月2日晚，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。
火灾原因：违反公寓管理制度，使用大功率电器时造成的。
案例4.2004年寒假刚开学不久，某高校体育学院02级的两名女生违反学生公寓管理规定，擅自在宿舍用酒精炉做饭。在添加酒精时发生意外燃爆，导致同宿舍的另一名同学烧成重伤，医疗费高达两万余元。
火灾原因：擅自使用酒精炉发生意外。
案例5.2002年1月4日晚9时许，某高校一公寓523宿舍发生一起火灾事故，致使长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。
火灾原因：应急灯长时间充电，使蓄电池过热，引燃易燃物造成火灾。
案例6.2001年11月3日下午，某高校一学生公寓504宿舍发生一起火灾事故，致使照明、床板、物品柜等设施因火灾受损，另有价值10000余元的学生个人财物被烧毁。该公寓住的全都是女生，火灾发生时该宿舍无人。
火灾原因：违反公寓管理制度，将烧水的“热得快”插在暖壶里烧水，人走时忘断电源导致。
案例7.1995年，河北某高校的一名大学生暑假住校，夜间用蜡烛照明看书，突然想起去别的宿舍看望同学，两个多小时后回来，宿舍内的所有物品已化为灰烬。
火灾原因：未熄灭的蜡烛先引燃书本发生火灾。
案例8.1998年，某大学的一名学生利用假期帮助老师搞实验，为求方便，在实验室居住并违章使用灶做饭，在有事离开时忘记了关掉气灶，长时间的燃烧引燃周围的衣物酿成火灾，整个实验室被火灾吞噬，给学校造成重大损失。
火灾原因：使用燃气灶疏忽大意发生火灾。
案例9.2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，该宿舍楼602女生寝室失火。过火面积20平方米左右。因房内烟火过大，4名学生分别从阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
火灾原因：寝室的女生用“热得快”烧水所致。
案例10.2008年11月16日21时35分，中国农业大学东校区食品学院楼5层动物试验房发生火灾。火灾过火面积约150平米，共造成临建动物饲养房、饲料配制间、洁净工作台等设备烧毁，火灾未造成人员伤亡。
火灾原因：某博士生在动物试验房进行细胞换液实验过程中，使用酒精灯不慎引起周边可燃物起火。
案例11.2005年11月2日15时许，北京市林业大学第6号学生宿舍楼三楼发生爆炸起火，有一男一女两名研究生在大火中丧生。
火灾原因：疑为汽油爆炸。
案例12.2008年5月5日，中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将上千学生紧急疏散，事故才没有造成人员伤亡。
火灾原因：电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃布帘等可燃物造成火灾。
案例13.2007年1月10日5时许，东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾，浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩，楼上百余个寝室的500余名学生被困。在浓烟的威胁下，大部分学生采取用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救，但仍有个别学生做出将要跳楼的举动。危急时刻，消防队员到达现场，迅速采用救人与灭火同步进行的方案。一个小时后，大火被扑灭，被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。
火灾原因：该宿舍楼一楼的干洗店衣物着火引发。
案例14.2003年10月23日清晨，东北大学一女生宿舍发生火灾，一千多名女生被紧急疏散，所幸未造成人员伤亡。一学生用“热得快”放在开水瓶中烧水，因晚上突然停电，她从开水瓶中抽出“热得快”放到床上，但忘了切断电源。次日早晨来电后“热得快”将床铺引着。
火灾原因：使用“热得快”，忘记断电源。
案例15.2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。
火灾原因：学生在宿舍违规使用大功率电器所致。
案例分析：
校园火灾事故触目惊心，教训十分深刻。取火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的“双刃剑”，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。从上面的案例可以看出，违章乱拉临时线路、违章使用电热器具、焚烧信件等杂物、燃点蜡烛、蚊香等、卧床吸烟或将烟头或火柴梗未熄灭乱扔、实验课实验中违反实验操作规程、违章使用煤气炉、酒精灯灶具不慎等，都是引发火灾的原因。凡存在严重违反消防法律法规的行为，可能造成重大人员伤亡或重大财产损失的，称为火灾隐患。没有及时消除火灾隐患，是造成火灾的主要原因。
高校发生火灾的原因主要有以下四个方面。
一、明火引燃
有的同学习惯在床上点蜡烛看书；吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等；在宿舍内或草坪山坡焚烧杂物；在宿舍内使用煤气、液化气、汽油、酒精等易燃易爆物不当等。
二、使用电器不当
使用电器时无人看管，人走不断电；电器自燃引发火灾，绝大多数是因为通电时间长，电线绝缘老化引起电器内部变压器发热、短路起火；实验室使用风干机、烤箱、电炉等大功率电器较多，一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大，难于扑救，历来是高校的防火重点部位；电器照明或取暖引燃可燃物发生火灾，如60W以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火。使用假、冒、伪、劣及不合格电器，导致电线路短路引发火灾；充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，容易引起燃烧。
三、乱拉乱接电线和保险丝
违章乱拉、乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路，从而引发火灾事故；有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。
四、在宿舍使用大功率电器
违章使用大功率电器。高校的建筑物、供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在宿舍内违章使用大功率电器，如电炉、电饭锅、电吹风、电热杯、热得快等，使供电线路过载发热，加速线路老化而引发火灾。
触目惊心的案例告诉我们，安全无小事，生命最宝贵，警钟要长鸣。在我们生活的校园，每一个不安全行为不仅会伤害到自己，而且可能会危及他人的生命财产安全。“关注安全，关爱生命”应做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。大学生是国家的未来和希望，保护国家、人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾事故的发生，保障安全是实现上述权利和义务的重要方面。如果火灾不断危及人身和财产安全。又怎能顺利完成大学期间的学习任务，继而担当起建设祖国的重任呢？因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全是十分必要和有益的。
防范火灾、保护我们共同的家园也是每一位师生的共同责任，让我们每个人都肩负起防火安全的责任，从思想上树立牢固的消防安全意识。从我做起，从现在做起，构筑一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境。
第三节常用灭火器的选择与使用方法
灭火器是一种常用的灭火器材，由简体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出，达到灭火的目的。它具有结构简单、轻便灵活、灭火速度快等特点，是扑救各类初期火灾的重要消防器材。由于初起火灾范围小、火势弱，是火灾扑救的最有利时机。所以，能够正确使用灭火器，扑救及时，可将火灾消灭在萌芽状态。“居安思危，思则有备，有备无患”。面对火灾，只要我们掌握了灭火器的使用方法，就能最大限度地减少火灾造成的损失和危害。
一、常用灭火器的分类
在本章第一节我们了解到火灾分为六类：A类火灾：指固体物质火灾。B类火灾：指液体或可熔化的固体物质火灾。C类火灾：指气体火灾。D类火灾：指金属火灾。E类火灾：带电火灾。F类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。不同类型的灭火器，适用于不同物质的火灾，其结构和使用方法各不相同。
目前，灭火器的种类较多，高校常用灭火器主要有：泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器和1211灭火器。
二、灭火器的使用方法
（一）泡沫灭火器
1.适用范围
泡沫灭火器是通过瓶体内的两种化学物质产生化学反应，喷射出化学泡沫进行灭火。这种灭火器适用于扑救A、B、D、F类火灾。
2.使用方法
手提筒体上部的提环（注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒，以免两种药剂混合而提前喷出）迅速奔赴火场。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环，另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时，应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近，并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射。
使用方法可简单归纳为：颠倒，左右摆动，使药剂混合，产生含二氧化碳气体的泡沫受压喷出。
（二）二氧化碳灭火器
1.适用范围
二氧化碳灭火器是利用灭火器中喷出的液态二氧化碳来进行灭火。适用于B、C、D、F类和电器设备火灾。
2.使用方法
将灭火器手提或肩扛到火场，在距燃烧物5米左右，放下灭火器拔出保险插销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手压下握把开关，打开灭火器进行灭火。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上扳70～90度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤。灭火时，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时，使用者应将喇叭筒提起。从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势，造成灭火困难。在室内使用二氧化碳灭火器时，在完成操作后，应迅速离开火场，防止出现灭火者被窒息的情况。
使用方法可简单归纳为：拔出保险插销，握住喇叭喷嘴前握把，压下握把开关即将内部高压气体喷出。
