张仲均
忠实实践“以人为本”，就应该关注学生的发展。而现在社会能够认可的，判断学生发展的标准还是是否能够升入大学。所以，对高三老师来说，以人为本理念的贯彻，就要牢牢抓住学生发展不放。下面谈一谈我是怎样“以人为本”，促进高2005级（16）班学生发展的。
一、教师必须对国家、学生负责任
我认为不管是在华阳中学担任科任教师还是班主任，最重要的就是要有一颗责任心，要从对华阳中学负责、对自己负责的高度来完成你的教学和管理任务。作为班主任，对学生的错误要大胆管理，绝不能怕出事，采用听之任之的态度或者当和事佬，抹稀泥。我记得祝校长说过，如果你不管理，还不如请一个扫地的或者拉三轮车的来当班主任。因此，只要有学生犯错误，我就会采用各种行之有效的办法，让学生改正。我担任班主任的2005级（16）班，集中了2005级几乎所有的学困生和2005级原有的、新从各地转进的调皮大王。组建这个班的时候，校长和年级主任们是做好了最坏的打算的。经我和全体科任老师的努力，这个班不但没有出现让领导和老师头痛的事情，反而在学习和纪律等方面展现出积极向上、百折不挠的精神风貌，获得了祝校长、闫校长等领导和老师的多次赞扬，高考也超额完成了学校规定的升学任务。我认为能够取得这样的成绩，与我们2005级（16）班全体教师的高度责任心是分不开的。
二、从发展的角度真心关怀学生成长
要管好一个集中了很多学困生的班级，没有学校、年级组的关怀是不行的。过去的一年，祝校长、阎校长经常到我们（16）班，关心学生的全面发展。尤其是阎校长、胡主任经常发现我们班的优点，经常在班上及时地用赞美的语句表扬他们，让同学们很有成就感，学习劲头特别旺盛。刘主任、肖主任对我们的帮助更是数不胜数，肖主任，给我当副班主任，经常为我排忧解难。而且我还冒用祝校长的名义，在班上宣布过一个决定，说鉴于我们（16）班的特殊情况，学校给了我五个开除名额。谁知道有几个调皮的学生不相信，在我班组建的第二天祝校长在金水桥边找这五个同学谈心的时候，就把有五个开除名额的事说了出来，问祝校长是不是有这么一个决定，没想到祝校长说：“你们张老师只要两个名额，我给了五个，如果不够，随时增加，你们几个谁想要一个名额？”就这一句话，让我管理的时候，说话特别管用，学生都经常相互提醒说：“做事别过度哈，惹毛了，他手里有名额。”祝校长一句话，换来了（16）班的辉煌。
三、要求家长与学校共同教育学生
刘某，只要是2001年、2002年在华阳中学的老师都知道这个名字。他到我们学校的分数很低，英语还是零分，他的父亲比较有钱，但比较配合学校的教育；刘某的母亲却很溺爱孩子，纵容孩子的错误行为，认为错误的只能是老师。刘某也很特别，他生病了，老师去看望，他说：“你们来看我，不是关心我，是想让我以后不调皮。”他没有吃饭，老师说要请他，刘某就会给你介绍成都著名饭店的特色菜，还会问你，到哪一个饭店吃。要解决刘某的问题，必须解决他母亲的心理问题。因此，我同刘某的父亲一起，和刘某的母亲多次谈心，都没有解决问题，最后我坚决地说：“就是你的教育方式错了，才使得我们对刘某的教育没有效果，如果你继续不配合老师的教育，一味纵容孩子的错误，刘某就要毁在你的手里。你是不是要等到刘某犯了弥天大错，你才会醒悟？”说得刘某的母亲顿时醒悟，明白了老师不是要害她的孩子而是真心帮助她的孩子成长，终于下定决心用科学的方法教育孩子。以后只要我们相互沟通，她都会和我们探讨教育孩子的方法，与我们达成教育的共识，形成合力教育刘某。高考期间我叫她24小时盯紧刘某，她也做得非常好，所以刘某的父亲说我教好了他们家两代人。对刘某的教育，更是从发展的高度，用了各种方法，不知道花了多少精力，其中印象最深的、经历波折最多的是“谈恋爱”这件事。刘某到高三突然对一个女同学感兴趣起来，而且发动了猛烈的攻势，我找到他，同他讲谈恋爱的危害，高三时间的重要性，他都是一句话：“这是我的初恋，我是认真的。你说的这些我都懂，但我就是要坚持，你开除我，我也要坚持。”没有办法，只有请来了家长，没想到，他居然跟他的父母大吵大闹，要不是我和老师们拉得快，他的母亲会挨拳头，把他的父母气得流泪。我就找女同学谈心，女同学是一个明白事理的人，下决心不同刘某来往，并对刘某说“爱我，请等我长大。”刘某恼羞成怒，天天找机会打女同学，女同学都默默地忍受。后来，我知道了打人的事，不准他再打人，刘某我行我素，还给一些同学说：“什么时候答应谈恋爱，什么时候不打。”我知道，不解决这个问题不行了，就找来了双方的家长，共同演了一出精彩的好戏，终于彻底解决了这个难题。否则，哪里有今天的刘某飞行员啊。
经过这么多年的教学，我越来越深切地感受到：只有真正做到以人为本，以学生的发展为本，才能使我们的教学充满生机和活力，才会得到社会各界真心的关注。
