现在老师的数量相比学员人数来说，是富余的了。
所以，要想实现学员人数5000人，我们必须大力地招生及招聘。
通过上次试听课，全校学员人数大增。作文组人数从原来的300 多人，也增加到了700多人。所以试听课招生效果还是不错的。
所以，我给栗校长建议，趁着国庆期间，我们再做一次大的试听招生。
栗校长也觉得非常可行。
他召集各个组长一起商量了这件事，就定下来了，定在十月五号这一天集中开试听课。
所以，接下来就得进行大量的宣传和邀约，而且要在国庆节前邀约完毕，因为一放国庆节假，就很难再集中接触家长和学生了。
所以，每天白天我们正常上班，到学生快放学的时候，我们就去学校门口宣传。对于持续半个月的国庆前宣传，别的组很多老师都纷纷闹情绪，但是作文组还好。因为作文组剩下的这些都是相对能吃苦耐劳的人。
我鼓励老师能多带学生，因为工资是按所带的学生提成发的，带的学生越多，提成越多。
“同样的工作时间，我们为什么不让自己能拿到更高工资呢？”我经常给他们说。
“'工资的多少就是能力和付出精神的体现。拿高工资的人光荣。拿低工资的老师不要嫌学校发的低，你要问问自己为什么领低工资，一个老师如果持续领低工资，那就要考虑接下来工作稳定性的问题了。”
“大河有水小河满，大河无水小河干。要想拿高工资，前提是学生要多，学生要多，那就要想尽办法招生。”
贺苗在要电话号码方面显出了绝对优势，因为她开朗，活泼，甜，亲和，所以，一般的家长她都能聊上，要号码很容易。
李娜和张文很卖力，我告诉她们现在作文组的学员刚好够这几个老教师带的，她们要想多带学生，就使劲招生，招的学生都给自己带。
所以，半个月下来，作文邀约的学生人数最多。如果这些学生试听都能留下，作文组有可能学员人数过一千五。这样，短短的两个月时间，学员人数会翻五倍。
当我把这个数字公布给大家的时候，他们都很兴奋，决心把这些学生都留下。
郑老师也在慢慢融入。
场，真的很重要。环境塑造人。
现在的作文组基本上是一个上进，踏实认干的场了。
