第二天一个主要任务是面试。
来面试的四个人中有两个是比较合适的，其中一个叫李娜的，本身有机会进到公立学校去当老师，但是因为家庭条件不好，还得供弟弟上大学，所以，她放弃进公立，想选择一份通过自己拼工资能高点的工作。
培训学校适合这样的人，而我想找的也是这样的人。
另一个叫张文，是两个孩子的妈妈，她公开表示想来培训学校学几年经验，然后去烟台她哥哥那儿开个培训学校。
虽然知道她干的不会长久，但是如果这几年她能好好干，对这个团队的“起来”也会是积极的影响。
这两位老师都能在第二天来上班。
她们走后，我把需要给她们借鉴学习的资源准备好，把明天她们来到之后的工作安排计划好。
我打算让贺苗直接带着她们。尽量不让她们和原来那几个老师接触，免得受他们影响。
第二件重要的事情就是在一起研讨本周要上的课。
除了我和贺苗，能参加研讨课的也就两个人，一个是梁璇，一个是郑老师，王娟和赵涛都请假了。
如果不是怕请假扣钱，郑老师也一定会请假的。
我在开场时说：“无论几个人，我们都要确保自己的课在这次研讨中准备到最好。”
整个研讨过程还是比较顺利的。
最后，我让大家谈谈研讨课后的感受。
梁璇说：“我觉得每周这样研讨完课再上，心里有底多了。”
郑老师显然不愿说好话，但是实际上研讨课对她帮助很大，她这样做学术的人也是比较喜欢这种方式的，所以，她说：“还行吧……”
贺苗说：“我们以后每周都这样研讨一下吧。我觉得很好。”
研讨会后，我就开始处理一些杂事。
我得做好南组长的家人随时来闹的准备。
这对我一定是个干扰，但是无论有什么干扰，作文组该往前走必须往前走。
晚上下班前，栗校长找我，说：“南组长的事情都处理的差不多了，南组长也自己回家了。你放心吧，不用担心了。”
我说：“我没担心什么，只是有点闹心。”
“嗯。在以后，只要想往上走，往前走，还会遇到很多闹心的事。但是只要咬定自己想要什么，这些事早晚都会化解的。”
我说：“我做好准备了。”
但是，从栗校长办公室出来，我心里忽然有了一个念头：我要咬定的想要的是什么呢？
我想要作文组接下来发展成的样子是什么样子呢？
这个问题我得好好思考一下，这是方向，这个定了，大家才能一致地往一个方向走，才能统一起来。
所以，我给栗校长发信息：如果有时间，明天晚上下班后，我们一起规划一下作文组的未来吧。
栗校长回：这个事得做，可以。
