祥福县地处湖南西南部与广西搭界，是典型的山地林业县，可谓出门见山。因此交通闭塞，物产匮乏是与生俱有的贫困基因。出生在大山里的青年都带有逃出大山的强烈愿望。
我也不例外。但14岁前，我不懂事，贪玩。14岁后，知道了要逃离贫困，改变家庭状况，唯有读书是良策，只是心叹觉悟晚了。
城关中学属于祥福县城的末流中学，名声不好不说，教学校舍等条件也不让人满意。校址被大山与河流压迫在一小块狭长地带。一栋小楼是教职工住房，一栋算是大楼是教学楼，两楼中间的小块空地是学生们的活动场所。有多小了？如果同时有两个班上体育课，那么另一个班只能在校园后门的沿河马路上课。故此在马路上课也相对简单粗暴，先活动腿脚，然后一路长跑至铁索桥返回。
我之前的不努力换来的是在这所学校的落户。家里是想交旁听费(现叫赞助费)，另选一所较好的学校，想想父母的辛苦，再有自己的因，我放弃了。虽然我已意识到很多我需要用学习去改变，我也在怀疑自己的改变能否凑效。
我所在的班是41班，我是班长。虽然我的成绩在班里算好的，但班里有一两个成绩比我还好，其中副班长朱晓雨名次一直霸占年级头名。我在心里也自认为她更适合当这个班长，我不知道班主任谭老师当初是怎么选的我，后面轮到民主投票结果还是我，甩都甩不掉。说实话，我是不愿当的。
这节课英语老师请假，又没其他课老师顶课，因此改为自习课。我一门心思的看着课本，身后的吵闹我不是听不见，我强迫自己闹中取静。
有不堪忍受的同学朝我喊：“班长，你管管吧。”那是英语课代张芸发来的投诉。
我不能装作不听不见，我抬头瞟向前排一侧的朱晓雨，希望她能出面制止。不是我想推托责任，是她不仅学习好，同学间的人际交往也比我活络，后面那几个有时会听她的话。正巧她也看向我，但又很快转头回避了，无法，我只能回头朝后喊：“小声点行不行？”
身后声音静下来，我回头又盯着课本。不及一分钟，身后的声音渐起恢复常态。刚才被打断思路，心有不快更难净下心来。
对此情况，我一直颇为头痛，也是我不想当这班长的直接原因，我不认为这身份是荣誉，简直就是累赘。班里有一些人，不论其家庭背景，不想将来如何，就是一味的来学校折腾。愿学习的同学心有不快，尽心的老师也心有不快。我在想学校怎么容得这些人的存在？他们是怎么进来的？只愿得某天将他们开除才好。
“班长”
张芸又在喊我。胸中的恼火劲上来，我突的站起来厉声大喊：“不想学习给我滚出去”。
全班惊讶，同学们看看我又看看最后排的那几个。
或许我的发火在同学们面前是第一次见，着实让教室的人都愣住了。就那么静下几秒钟，后排那几位当中唐绍峰站起来。
“学校是你家开的啊？你说出去就出去？”唐绍峰瞪着我。
我知道这是挑衅，但不管我愿不愿意当这个班长，既然我现在当着，我要维护这个脸面。我走出坐位也怒视着他，“我再说一次，想玩想闹外边去，不要影响到我们。”
唐绍峰就是这帮人的草寇王，他能听我的话岂不是丢面子？摆出一副不屑，“老子也是交了学费的，你管的着？”
对这帮人我不愿管，也没办法管，就现在这场面，我就不知该如何处理。唐绍峰知道我拿他没法，得意的拉身边人在我面前自娱自嗨。我一动不动，知道同学们在看我如何收场，我想我应该尽班长的职责。
我动手了，但目的是想把唐绍峰拉出教室。唐绍峰不甘示弱挥手向我打来，我举手挡又顺手抓住，两人就这样推来挥去。旁边同学见不妙上来劝解。
打斗的结果是把隔壁班的老师同学吸引过来，更要命的是把巡查的教导主任严老师也招来。唐绍峰是老油条，严老师训了几句就放了，可我被却留下来。
严老师名副其实，胆大同学敢跟校长开玩笑，遇到严老师也只能避着走。
不等严老师开口，我先为自己开脱，“严老师，唐绍峰又破坏课堂纪律，我是为了制止他。”
严老师面无表情的看着我，“你身为班干部跟同学打架就是应该的？”
我辩解说：“我劝了，他们就是不听，大家都没法学习，这样才起起的冲突。”
严老师道：“劝不了，可以叫老师，你能用打架解决问题？”
严老师的话看似有道理，但只在他的眼前才是，因为唐绍峰也惧他。其他老师了？管过，久而久之也就听之任之了。我去叫老师，我当这班长就为在老师面前告状？面对严老师的批评，我无语作答。
严老师道：回去写个检讨。
检讨？我内心极为委屈，甚至认为严老师昏庸不辨事非。
严老师见我不回话，道：“怎么不愿写？”
我心里抵触道：“既然都是两人打架，为什么就放了他？要写两个人一起写。”
严老师认真道：“你想跟他比是不是？他是一坨烂屎糊不上墙，你了？是班长，是共青团员，你宁愿不审视自己的错误也要和他比，是不是？”
大人，老师，讲出们话不管你有没有听懂，有没有理会，总会认为是不会错的。虽然认为严老师的话应该不会错，但内心还是不服气。
离开办公室，我心里在喊，下次还当这班长不是人。
回到教室，同学们看着我，各种眼神。后排仍是那挑衅的目光。
回到座位，拿出纸和笔，突然感觉自己就像孤家寡人，一种孤寂与伤感涌上心头。
我开始动笔，是写检讨书，可是写下的却是辞职申请书。
