黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
覃可把学生接来的时候，已经进入雨季，长沙的雨不停，接送学生的工作比晴天时候要艰难多一点。
寝室由子豪安排，宿管阿姨也是他聘请的，他吸取了文菲失败的教训，什么都是一起大包大揽，学习生活不分明，班主任除了管理学习，还要跟学生们同住，现在把生活交给宿管阿姨，班主任可以脱身出来主要抓教学。
先来的学生不多，只有两个小班，培训机构的小班和学校的不一样，一个小班最多8人，再多就人满为患了。还有几所学校的学生还没过来，覃可在跟学校协商磨合中。
教学团队人员配备上，文菲注重用自己的全职人员，兼职老师在学校里有自己的事情，不可能全身心投入。
两个文化班，一文一理，理科班只有一个女生晓丽，她闲的时候，喜欢对文菲微笑，露出甜甜的酒窝。
文菲不敢跟这批学生再走得太近，她认为自己必须拿出师者的威严来，严格的跟学生分清界限，不然失败会再次光顾。
招生之前，会对学生进行测试考核，理科班的这个女生，化学是特别薄弱的科目，上完课后机构会给他们进行再次测试，然后根据每个学生的情况，查漏补缺。
上了几天课，发现晓丽的化学大有长进，在6个同学中排名第二。晚上的化学辅导文菲就没要求她参加。
晓丽哭着找文菲：“老师，我的化学这么差，为什么不让我参加补课。”
“你化学不差了，你的生物比化学还差，不是安排了你补生物吗？”
“不，我就是化学不好，我要补化学的。”文菲诧异地望着她：“好吧，你也参加化学的补习吧。”
“谢谢老师。”晓丽高兴地离开了办公室。
化学课，文菲到教室巡堂，晓丽很认真地在听课，整个人的眼光都停留在化学老师身上。
文菲心理有谱了。
化学老师是个年轻的帅哥，向来是女孩子的追逐的对象。
高中学生正是青春懵懂的时候，假如这种情绪处理得好，能带来学习成绩上的飞跃也未曾不可，对化学老师有特殊情愫的女生很多，处理好的话对成绩是有好的影响的。
高中生不像文菲小时候，现在手机网络给他们带来的影响比人为的影响要大得多，文菲有时候都觉得自己跟不上时代了。
要从晓丽的事情入手，让学生们正确的解决学习和思想上的矛盾，也是一个非常重要的问题。
晓丽望着化学老师眼中流溢着爱的光芒，瞬间，文菲脑海中浮现的是，这样目光转变为对化学的热爱，所有高考带来的问题都能尽如人意。
解决思想问题才是关键。
文菲理解年少时的情怀，甚至常常后悔自己年轻时没有轰轰烈烈的恋爱。她羡慕学生们还能发出爱的光芒，她想把这种光芒扩大，延伸.........
晓丽对化学老师的依恋，让她转化为对化学学科的热爱，文菲不动声色地把化学老师请到自己的办公室交流。
化学老师不仅有年轻的外表，他也热爱教师这个行业，对女生的崇拜他是心知肚明的，但他都会处理得很好，这是文菲跟他合作这么久佩服他的地方。
“晓丽的学习进步很大，谢谢你了，接下来还有几个月的时间，看对她的教学还需要额外定方案吗？”
“不用什么特殊的方案，她只要跟着我的步骤来就可以了。”
化学老师对学生的心理是心知肚明的，他也没有很好的办法去解决这些问题，他回报给学生的是更加努力工作，用热诚与善良，成就另一段情义，使其在红尘中润泽成珠。当他微笑着跟文菲谈话时，文菲知道自己选对人了，文菲感受到了来自他身上的光亮，时间万象不过一镜而已，你给它天籁之音，它便许你丝竹管弦之乐；你给它十分相爱，它便予你莲花处处开。方法得当，没有什么遗憾会留心上。
学生的教育尚且如此，人和人的交流又会复杂到哪里去呢？
文菲回归课堂，婚姻对她的影响已经不复存在，她不再如失水的玫瑰，烟色黯然，她也要尽情绽放。
日子如流水，假如锱铢必较，必定泪流成河。晓丽身上看到了能崛起的希望，化学老师的兢兢业业，足以温暖孤寂的心。烟雨人生中，还有多少情，应当珍惜，还有多少爱，值得信赖。
每个人的春天不一样，文菲心中的春天是从失败中惊醒，让学生们跨进理想的大学殿堂。从现在开始，她会用快乐浇灌心灵，绽放成一朵优雅自信的玫瑰，飘逸出穿越岁月的清香。
教学的枯燥无味不再重演，孩子们渴望知识的目光追随着文菲的身影，她把晓丽找到办公室：“我们来个大学之约好吗？告诉我，你的理想是哪所学校？”
“我想考南方的大学的，但现在我想知道易老师是在哪里读的大学，我想考他读的那所学校。”晓丽并不回避对化学老师的崇拜。
“好的，我们一起努力，让你达成目标，易老师就读的可是国内一流的名牌学校。”爱情对人的影响力已经强大到超越心灵能控制的范畴，晓丽心中有阳光，会穿过幽暗的岁月，把高三的时光熬成花朵，变成心灵深处追求理想的拼搏之花。
还有同学没有开始来培训，文菲会碰到不止一个晓丽，她们单纯，需要在追求梦想的时候有人引导，给他们空间和时间，文菲一直想做回那样一个人，她也期待这这个学期的收获。
覃可再次联系文菲的时候，是另一所乡村学校的生源，这些学生的家长们都在外打工，希望孩子能走到大城市去，家庭富裕与否不是他们选择给孩子培训的理由，他们总是尽其所能，希望把小孩培养出来。
文菲心中又有些妇人之仁：“把价格降低点吧，我们吃点亏无所谓的。”
“你忘记去年失败的惨痛教训了吗？现在不是吃不吃亏的问题，我们只需要把管理抓上去，把学生送进理想的学校，这才是需要考虑的，既然家长选择了送孩子过来，就会有接受价格的承受能力。”子豪丝毫不觉得文菲的提议是为别人着想。
子豪的话不无道理，高质量的教学也是要付出高代价的。
覃可那边等着公司的回复，文菲要他还是原有的价格，这样才能很好的把控教学质量。
学校里，围着覃可咨询的家长把教室外挤得水泄不通，覃可没想到乡里招生也能如此火爆，家长们为了孩子，也是不遗余力。
覃可没带着业务员跑，只有他独自一人面对家长，老师，现场爆满的状况，让他觉得今年翻身的机会就在眼前。
子豪跟文菲沟通之后，决定放弃入学考试，有要来的同学，交了费用后，直接就可以来，但毕竟涉及退费，教学上的压力会有蛮大的，好在文菲吸取了去年的教训，教学重点放在自己的全职老师身上，公司自己人就可以时时监控教学情况，不会被别人牵着鼻子走。
先来的文科班的都是女同学，分两个寝室住，当天晚上就有着小小的矛盾了，为床位的分配，两个同学吵了起来，宿管阿姨没办法调合，子豪的意思是刚来就这么不服从管理，可以把这两个同学退回去，纪律上也会有保障。文菲不同意子豪的做法。
“分工必须明确，你管教学，后勤方面就不要插手了。”子豪并不是对文菲有意见，但文菲的失败在她的心太软，不适合团队的管理上。
文菲征求覃可的意见，覃可倒是和文菲的想法一样，去年他跟文菲是共进退过来的，每个单的促成他需要做大量的工作，轻而易举就放弃学生不是他们办学的宗旨。
子豪做出了适当的让步，这两个学生的思想工作可以给文菲去做，前提是不允许出现第二次学生不服从管理的情况，如果再有第二次，他的意见是把学生坚决退回去。
文菲只能等子豪情绪平稳下来，把两个女同叫到办公室，她不用问吵架的原因，女孩子都是只有一时的脾气，家里都宠得像公主样的。她们的任性只要有人理解包容，她们也会退让。
“爸爸妈妈付出这么大的代价，让你们来是好好冲刺，考上自己理想的学校的，并不是要你们来吵架的。”文菲现在做起思想工作已经没有以前的耐性了，她也意识到自己有点急功近利，她跟她们谈话的时候，其实也是在做自己的工作，跟学生在一起的日子，起码能不再麻木地消耗时间，把每天过得新鲜，有趣。
学生很快握手言合了，在这个年龄的她们，是很容易接受道理的。文菲告诉她们：既然大家都在同一跑道上，与其看别人的进度而错过了自己的风景，不如大家一起，以更愉悦的方式前行，毕竟，我们的终点是一致的，在追逐别人的时候，可能错过了很多旅程应该有的美好。所以，我们应该做平行线，共同进步，共同经历困难和委屈。
学生们最终是平静下来了，还需要平静下来的是她们的带路人—-老师，师者，除了传道授业解惑，还要带着他们走到人生正常的轨道，文菲回头望着自己走过的路，又觉得是快乐的，当她用与世界和解的态度审视自己的生活，她感谢那些熟悉或陌生的人，陪着走过一段心路，让追逐的历程成为闪亮的回忆。
