数的魅力是无穷的
小时候
无法理解的时候
理解的时候
质疑的时候
默认的时候
不可知和可知的海洋上上下下包围着我们的认知。
——
在你幼年的时候，数字是什么样子的？
我曾经固执地认为，数字只有0到100，零到一百，就这些，不多不少。
“告诉你，比一百大的数字多了去了。”
有人这样去描述，我轻蔑地一笑，怎么可能。极限就是极限，100是最终的壁垒。
事实证明，旁观者能够有效地同化一个人的意志，和亲戚家的小孩一起在和饭店里的服务员谈话，不知怎么的转向一个比赛。
“你们出题，数学题，这个大哥哥很笨的，要是他答对就算我输。”
一个漂亮的女服务员笑眯眯地指向另一个男服务员。小时候看谁都觉得是美的，在审美观微妙地取决于熟悉度的时候，母亲即最美，亲戚即标准，所以实际上，那个女服务员美不美，我也说不清楚，可能在审美观的进一步演变中，就会完全不一样了吧。
“好。”表兄回答，三四年级的年纪，大概。
“100加4等于几？”他试探性地问。
当然是不存在啦，我几乎是要嗤笑着回答，当然，不存在，怎么可能会有比100大的数字？
“101。”男服务员回答。
看，他果然答不出，那么大个人了，这都不会。
“哈哈哈，你好傻啊，是104！”当然，说出这种话的小学生在此看来也挺傻的，但这个答案让我稍微愣住了。
“不是吧…答案应该是………”
不存在。
我犹犹豫豫的，似乎看到了一些空白的空间，里面什么也没有，答案不存在。
“101、2、3……对啊，就是104啊？”表兄疑惑地回头看我。
那个大姐姐看向表兄：“你好聪明哦……都会算100以后的加减法了。”
等等，你们在说什么？
“那么你再出一题吧。”
“我来想一道更简单的……”
刚刚的答案真的没问题吗？我想大声地质问，但有东西阻止我发出声音。
后面的对话我缄默了，立在一旁看着他们的互动。
同时，像是演戏一般，先假设他们正确，口头附和着“100+1都不知道是什么，你好蠢啊，哈哈”
脑子里是凝重的沉思，100，101？
真的吗？
——
在回程的路上，我计划了很久，找了一个恰当的时间点，不突兀也不特别，问出了一个斟酌了很久的问句。
“100的下一个数字是什么？”
我没有直接问“100是不是最大的数字。”也没有问“100+1”之类的问题。前者在有可能错误的情况下，问出来会显得很蠢，而后者已经被证明是连表哥都觉得愚蠢的愚蠢问题，于是，最终权衡的问句就是这个平淡的问法。
大人的看法是什么？
“101吧。”
我沉默地接受了这个答案，但过一会，我又问：
“900之后是什么？”
“1000。”
这事一个很大胆的冒险，因为我其实并不确定存在900，这是由一连串的逻辑推理而来，甚至九百这个叫法，也是我的猜测。
答案证实了我的推理。
九百存在，并且存在比它大更多的数字，1000。
兜兜转转，回到原地了。
因此，从即日起，我的数字扩大了十倍，世界上最大的数字现在是1000了。
随着时间流逝，沉默之中，发现1000上面还有1000+1。从此引发了连锁反应，只在一瞬间我就知道了，零还可以再添，添到我叫不出名字，但数字就是会再无限延伸下去。
时间过去了。
接着认识到了小数，数与数之间还有无穷的数字。负数，0的背后还有无穷无尽的数字。无理数，无限之中也找不到规律的数字………就这样，一个个接下去，一年一年过去。
数的世界无限地扩张着。
我也没有再多地坚定任何观点了。
没有东西是确定的。
这就是曾经，我对数字基础的认知。
