下午第二节上课铃响后，周青一回到办公室。
办公室中单良人正在调笑：“老韩，你怎么有机会回巢放松了？”
老韩，韩志刚，是周青一教的班的班主任，这学期一直在班中办公。
韩志刚一脸放松享受道：“这节上体育课，我可以回办公室拉拉呱，放纵自己一节课，缓解我在班中受到的压抑。”
“老韩，你还压抑，学生被你压抑的下课就往外跑，在教室的也不敢大声说话，一个个和小绵羊一样，没有一点少年的朝气活力。”单良人一脸调笑，打击道。
韩志刚也笑嘻嘻，反击道：“老单，你这就不对了。你每次上课前，学生都安稳的坐好了，省去你管理的时间，这不是我们班主任在班中起的作用？”
单良人也笑嘻嘻道：“算了吧，我宁可不要这样的安稳。你们这样做，把学生的天性都抹杀了，成了工厂流水线锻造、压榨的产品，一个个和暮气沉沉的老头有何区别？”
韩志刚也觉得有道理，没了调笑，道：“原先那样管理，学生课间打闹，不是磕着就是碰着，我们班主任经常带着学生看医生，问题大的还要和家长说，带来不少麻烦。”
单良人沉思状，道：“也是。应该寻找新的管理模式。”
李金芳夸赞道：“韩老师，这段时间有的班忙的焦头烂额，而你们班成绩进步，学生管理没出问题，值得学习。”
听到这些，韩志刚得意之色难掩，也自夸道：“那是，不看谁管理的。”
单良人坏笑道：“得、得、得，打住。得意忘形，水满则溢，你班快摊上事了。”
这时，韩志刚手机响了。
韩志刚看一眼，没接，瞪一眼单良人，道：“你这个乌鸦嘴！王士心家长来电，王士心这孩子不错，但他家长让人头痛。大家不要说话，我接电话。”
说着，韩志刚接了电话，按了免提。
“韩老师，王士心刚才挨打了。”电话中传来王士心父亲王恒路的嚷嚷声。
“王士心没和我说。你别急，我马上调查，完成，我和你联系。”韩志刚小心道。
“他刚才没找到你！”王恒路不满道。
“我马上调查，等会儿，我给你电话。”韩志刚又小心道。
挂断电话，韩志刚一脸郁闷，苦笑着走出办公室。
苏媛媛好奇的站起来，道：“我看看。”说着风一样走了。
不多时，苏媛媛回来。
李金芳好奇的问：“啥事？”
苏媛媛无趣道：“也没啥大事。星期天，王士心拿着一个小游戏机，去邻村九年级李钊萌村玩。李钊萌看见，要去玩，一直没还。刚才课间，厕所路上，王士心要，李钊萌踢了王士心几脚。”
李金芳气愤道：“九年级这孩子气人，欺负低年级的！”
苏媛媛道：“这种事学生间常见，好处理。找那孩子批评一通，给王士心认个错，归还王士心游戏机，就完事了。”
所有人都点头，学生出错理所当然，批评改正就可以了。
果然，20几分钟后，韩志刚回到办公室，不过脸色不好看。
单良人狐疑的看看韩志刚，道：“王士心处理不顺利？”
韩志刚摇摇头，道：“很顺利，但我担心怎么和他家长说。”
单良人理所当然的说：“如是说！”
“王士心家长和其他家长不一样。”韩志刚忧虑地摇摇头。
单良人也摇摇头，道：“你还有更好的方法吗？”
韩志刚苦笑，道：“没有。”
韩志刚觉得几乎所有家长都是通情达理，有事好处理。但唯独和王士心家长打交道，心理就紧张。当局者迷，旁观者清，没有更好法，如是说就是最好的方法。
韩志刚犹豫的拿起手机，道：“我在这儿打个电话，有事大家帮我出出主意。”
众人点头，韩志刚拨通了电话，按下免提。
“查的怎么样？老师。”王恒路问道。
韩志刚小心道：“孩子们在上体育课，我找到王士心和那孩子，问的情况和你说的一样，王士心挨了几脚。我知道后，很为咱孩子鸣不平，我很生气的批评那孩子一顿。我也找到那孩子班主任，那孩子班主任也批评他一顿。那孩子已承认错误，并向王士心道歉，答应回家后归还王士心游戏机。基本情况就这些，孩子回家后，你再问孩子一遍，你看怎么样？”
韩志刚说完，也不只是天热还是急得，脑门上出了好多汗。
“不行，你让那孩子家长也去学校，我也马上过去。”王恒路怒声道。
说完，挂断电话。
韩志刚甩甩手，叹息道：“其他孩子，这样就很好了，唯独他，我就感觉解决不了。他在哪儿也是一个刺头，村里有好事落下他，村领导别想好受，他能告到上面去，整村人都和躲什么样躲着他，都不愿意和他生气。”
办公室中沉默一会儿，单良人皱皱眉，挤挤眼，道：“老韩，我看，咱们只能按正常程序走。他说叫那家长，也不过分，你马上联系班主任，叫那孩子家长。”
韩志刚想想也是，自己和王士心家长打交道发怵，脑袋就不够用的了。
韩志刚联系另一个孩子班主任郑松坡，把这边情况说一下。
韩志刚放下电话，摸着脑门，耸着鼻子，吸着气，良久，道：“等会儿来了，我就把他们让到隔壁小活动室，你们谁没有课，去听听，遇到困难，出来和大家商量个对策，再回去，告诉我。”
苏媛媛自告奋勇道：“我没课，我去。”
大家都点点头，觉得合适。
三十分钟后，双方家长、班主任各坐一侧，苏媛媛坐在门口，真有领导人会晤的样子。
双方本着友好的原则，开始了协商会议。
会议开始是顺利的，第一个议程，让学生陈述过程，和韩志刚调查一样，各方都认同。高年级学生再一次认错，保证不再犯，回家后归还王士心游戏机。
会议进行第二个议程，本着尊重受害方的原则，应受害方王士心家长王恒路要求，让孩子回避，其他人留下继续进行会议。
王恒路提出过分要求，孩子不能白挨打，要还下来。
韩志刚在会议中没有糊涂，异常清醒，断然拒绝王恒路要求，并说明孩子犯错是可以理解的，但不能纵容，要教育，改正后，就可以了，且打人孩子和父亲分别已认错。
王恒路不接受，挨揍的是自己孩子，疼在自己心里。
韩志刚表明理解支持王恒路心情，但不支持王恒路要求。
会议陷入僵持，各自阐述自己立场。
苏媛媛就是在这种情况下回到办公室，听苏媛媛说完，大家沉默。韩志刚已做得很好，好像没有更好方法。
这时年级组长李花进来，听大家说完，道：“做他孩子工作，让他孩子去说服他家长。”
隋文江立即反对，道：“不行，且不说孩子能不能做好父母工作，就是能做好，这种损害父亲在孩子心目中形象的事，不能做！”
李花畏惧隋文江资格老，没有反驳，自己去了现场，苏媛媛也跟上。
恰好，郑勇校长巡视经过，问清情况，也进入小活动室。
会议继续，有了校长的参加，会议档次提高。郑校长又听完各方陈述，也表达对受害方家长心情的支持，痛批犯错方，承认自己校方管理有漏洞，发生学生在校内打另一学生情况，诚挚的向家长道歉。
但郑校长也说明，出这种问题学校有责任。学校是教育人的地方，不能再用打人解决问题，我们会加强管理，避免类似情况发生。
郑校长也肯定两位班主任处理得当，希望家长能接受。
协商会议进行到这儿，友好气氛重新充满会场。
王恒路接受校长的说法，不再打高年级学生。但作为补偿，校长必须要求所有王士心任课老师，必须多关心王士心。
郑校长非常痛快的答应。
王恒路继续要求，每节课必须提问王士心最多，而且必须把这一条写到纸上，签字。
郑校长不悦，多提问可以，落实情况，孩子回家后，可以问孩子。但最多不可能，也不现实。
首先，有些问题不一定适合王士心回答。其次，班中还有其他孩子等待提问。最后，写到纸上不能同意。
王恒路要求必须答应，不答应就上告。
郑校长阐明学校该做的尽力做到，上告也是这样，希望王恒路再考虑。
协商又陷入僵局。
苏媛媛回到办公室把情况说完，李金芳生气道：“王恒路这是无理取闹，报警！”
单良人摇头道：“不行，这不符合报警要求。”
李金芳又道：“我们学校该做的都做了，王恒路愿意上告，让他上告。”
隋文江摸摸大脑门，道：“这个更不妥。郑校长，刚当校长，有很多顾虑。尽管我们把工作都做了，他也不希望给上级添麻烦，况且，最后，还须回到我们学校解决。”
苏媛媛着急道：“这也不行，那也不行，到底怎么办？”
周青一一直关注，自己心中有了计较，站起身，向办公室外走去。
陆晴像是看出什么，大声问：“小周，你干什么的？”
周青一没回头，道：“一会儿回来。”
周青一来到自己车处，进入车内，迅速给自己收拾一番。
小活动室内，校长还在坚持自己的观点，试图说服王恒路。
王恒路一点也不退让，声音中带有脏话、咆哮。
这时，一个身穿花上衣，眼角有一道长长的刀疤，手臂和脸上，分别刺着龙的中年人进入小活动室内。坐在苏媛媛旁，吓得苏媛媛赶紧挪远一点。
听一会儿，见王恒路又要发飙。
刀疤男猛的站起，指着王恒路嘶哑着破口大骂：“你闹个逑！闭嘴！”
这一吼，所有人都看过来。
王恒路也不示弱，大声道：“校长，你们学校老师？”
郑校长一脸狐疑，正想问。
刀疤男大声道：“你个混球。我是八年级学生家长，叫我来开家长会，我路过，在外面听了好长时间，你蛮不讲理，想独自占有公用资源。老子刚从监狱中出来，也明白个是非。你不是想要便宜，我带你到派出所去。”
说着，人们都没看清，刀疤男已到王恒路旁，攥住王恒路手，只听王恒路一声惨叫。
郑校长连忙道：“住手，不能在校园行凶！”
