数字媒体讲故事是一种将叙事技巧与数字图形、文本、音频叙事、视频和音乐等要素相结合的艺术（奥勒，2008），因此所述故事主要体现于可视化效果。数字叙事脚本通常采用第一人称，讲述人以个人语气和风格呈现故事。就此而论，每个故事通常围绕某个特定主题，用两三分钟简明阐述一个观点。数字叙事时，老师会面临如下挑战：调动学生有效利用数字影像（罗宾与皮尔森，2005）；帮助学生将数字影像作为交流模式并用于个人思考（詹金与朗斯代尔，2007）；换言之，既要提高学生的多媒体应用水平，又要指导他们根据经历构思故事。
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