5.规划未来
1)职业通路选择与自我提升发展计划
根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位，是每个人的良好愿望，也是实现自我的基础，但这一步的迈出要相当慎重。理想的工作单位，如西门子公司就特别鼓励优秀员工根据自身能力设定发展轨迹，一级一级地向前发展。他们认为最好的人才是“有很好的人生目标，不断激励自己”的人，并提出“员工是企业内的企业家”的口号，给员工以充分的决策、施展才华的机会，而不是让他干什么就干什么，管得太死，统得过细。随着职业、职务的变化，必须制订一个完善的自我发展计划以备应对。一个完善的自我发展计划应该包括以下内容：确定选择一个什么样的组织，预测自我在组织内的职务提升步骤，个人如何从低到高拾级而上；预测工作范围的变化情况，不同工作对自己的要求及应对措施；发展过程中若出现偏差(工作不适应或被解聘)的话，如何改变自己的方向；预测可能出现的竞争，如何相处与应对，分析自我提高的可靠途径。比如，你想从事销售工作并想有所作为，你的起步可能是一个公司的业务代表，你可以设定通路计划：从业务代表做起，在此基础上努力，经过数年逐步成为业务主管、销售区域经理、销售经理，最终达到公司经理的理想目标。
2)职业生涯规划的时限
面对发展迅速的信息社会，仅仅制定一个长远的规划还不够，还有必要根据自身实际及社会发展趋势，把理想目标分解成若干可操作的小目标，灵活规划自我。一般说来，以5~10年的时间为一规划段落为宜。这样就会很容易适应时代需要，灵活易变地调整自我。太长或太短的规划都不利于自身成长。具体可有两种方式：①根据自己的年龄划分目标，如25~30岁职业规划，2000~2010年职业规划；②根据职业通路中的职位、职务阶段性变化为划分标准制定不同时期的努力方向，如5年之内向部门经理职位冲刺，10年内成为主管经理。
3)自我肯定与进步
清楚地了解自我之后，就要对症下药，有则改之，无则加勉。重要的是对劣势的把握、弥补，做到心中有数。注意分析：①问题产生的原因，是自身素质问题、人际关系问题，还是工作本身的问题？②自我修正的可能性与手段，可通过什么方式、方法，是知识学习、专门业务培训还是改变职业方向？完善自我，主要有下面几种具体的方法。一是加强学习。大学生要在竞争中立稳脚跟，必须做到善于学习，主动学习。在学校期间，要针对自身劣势，制订出自我学习的具体内容、方式、时间安排的计划，尽量落于实处，便于操作。进入工作岗位后，要善于在实践中学习，主动利用组织开展的相应培训学习。二是实践锻炼。在学校期间，主动参与学生活动，接触各色人群，“不耻下问”，有针对性地锻炼自己能力欠缺方面。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对你的帮助更为直接。参加工作以后，更要主动在实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。
三是寻求他人的帮助。家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，关键是要学会求得他人帮助。对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和通路发展的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段，可以借助它们加深自我认识，全面了解职业。
5.1.3大学四年应如何进行职业规划
1.职业规划应从大一做起
面对严峻的就业压力，职业生涯的规划对大学生来说显得越来越重要。一些用人单位认为学生的社会实践少，实际解决问题的能力弱，只学到书本知识没有掌握学习方法，缺乏团队精神、人际沟通能力和自我认识，对未来个人的发展盲目，没有规划。
在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中发现，大部分学生没有个人发展规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%，有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划并不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生的提前准备和准确定位，甚至影响其对工作的适应性。
有关专家认为学生找到满意的工作，决胜点在于长期的积累。有很多同学找工作之前会突击拿一些证书，有的同学很自卑没有骄人的成绩。其实，这些并不可怕，令人担忧的是大学生没有注重有计划地在生活中培养自己真正有发展潜力的素质。证书、成绩、丰富的经历只是求职的表面文章，真正的“内功”才是最后面试成功的关键所在。而这种“内功”是需要认真规划的。
回顾最近几年学生毕业时的情形，看到更多的是大学生们找工作时的慌乱、艰难。学生们已经淡化了专业对口，不再关心户口问题，甚至对工资要求也越来越现实。但没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等还是对其就业产生了影响。专家认为，其实职业规划应从大一做起，大学时期是毕业起跑的助跑期。
2.大学生职业生涯规划包括四个步骤
大学生职业生涯规划应包括评估自我、确定短期和长期目标、制订行动计划内容、选择需要采取的方式和途径四个步骤。
首先进行自我评估。大学生可以根据家长、老师和同学们的评价，借助于职业兴趣测试和性格测试，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能，如分析、对数字敏感、语言表达能力等。也可分析出自己的一些弱点，如一般的大学生抗压力能力、合作能力较弱，考虑问题深度不够，文字表达能力不佳。
其次是确定短期和长期目标。长期目标一般是指以后职业规划的顶点或较高点，但要细化至具体工作，如毕业后进入国际知名管理顾问公司从事研究分析、咨询工作。短期目标设立一般是指素质能力的提高，可用有关证书或考试的获取和通过来实现。
大学四年制订行动计划时，采取的方式和途径也不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但一般来讲分为以下三个阶段。
一年级为试探期：要初步了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或与自己所学专业对口的职业，并提高人际沟通能力。具体活动包括多和师哥、师姐们进行交流，尤其是向大四的毕业生询问就业情况。大一学习任务不重，应多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取通过计算机和网络辅助自己的学习。为将来的可能的转系、获得双学位、留学计划做好资料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。
二年级为定向期：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和应对挫折的能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语和计算机的相关证书考试，开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。
三年级为冲刺期：因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息，并确定自己是否要考研。在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友谈话了解往年的求职情况；希望出国留学的学生，可多接触留学顾问，参与留学系列活动，准备TOEFL、GRE，注意留学考试资讯，向相关教育部门索取简章参考。
5.2大学生职业规划与充分就业的现实选择
5.2.1就业形势分析
目前，我国每年有几百万高校毕业生，社会对大学毕业生的需求逐步下降已经成为不争的事实，高校毕业生就业的竞争也越来越激烈。与此同时，传统的毕业生就业主渠道的吸纳能力也呈明显下降趋势。目前，毕业生供需结构不平衡的矛盾越来越突出，有关专家对今后几年大学生就业的形势做了分析。他们认为，当今大学生就业既有有利的一面，也有不利的一面。
1.有利方面
1)大学毕业生需求总体上仍属供不应求
事实上中国目前仍属人才奇缺的国家。据国家统计局统计，中国受过高等教育的人数仅占全国人口比例的5.57%(发达国家为30%~50%；美国为60%；日本、韩国为30%；不发达国家为8.8%；印度为16%)。可见，中国在世界上排在倒数的位置，连北京这样属于全国人才最密集的地区也才刚刚达到总人口的20%，比起发达国家仍有很大的差距。由于各行各业的各级各类单位都需要大学毕业生去补充科技管理干部队伍，提高职工文化素质及水平，因此中国目前并不应当存在大学生多得分不出去的问题。
2)我国宏观经济整体表现良好
中国社会科学院发布《2008年秋季报告》预测，如果2009年国际经济政治环境不再发生显着恶化，国内不出现大范围的严重自然灾害和其他重大问题，中国GDP增长率虽将有所回落，但仍有望保持9.5%左右的较快增长。报告指出，中国目前宏观经济的基本面仍然保持良好，经济增长速度在2008年和2009年两年中虽有所放缓，但仍在合理的区间之内。报告认为，尽管当前不确定因素增多，但中国具备了不少保持经济平稳较快发展的积极因素和有利条件。一是宏观调控水平显着提高。当前，宏观调控思路清晰、决策正确，宏观调控的科学性、预见性、灵活性在不断增强；二是物质基础较为雄厚。当前经济运行的基本面较好，GDP增速较快，城乡居民收入继续提高，全国财政收入较快增长，经济运行总体效益较好；三是外汇储备充足。截至2008年6月底，中国外汇储备余额达18088亿美元，已超过世界主要7大工业国(美、日、英、德、法、加拿大、意大利)的总和，使中国具备了较强的抵御外部经济金融风险的能力。同时，粮食连续多年增产，对抑制通货膨胀、稳定社会提供了重要保障。宏观经济持续向好为大学生就业提供了长久的保障。
3)我国经济进一步快速融入世界经济体系将会增加更多的就业机会
中国成功加入“WTO”，对全国的经济形势发展将产生不可估量的积极影响，进出口贸易会大量增加，人才的需求形势更会看涨。有关专家估计中国入关后至少会增加1200万个就业机会。特别是外语类、金融财会类、商贸类、旅游类、法律类以及经济管理类等专业的毕业生需求形势将逐渐走俏，尤其可能会使近年一直不太景气的国际经济贸易类和与涉外专业有关的毕业生需求量大幅度上升。
4)非公有制经济单位对大学毕业生的需求急剧增加
非公有制经济作为社会主义市场经济的重要组成部分正飞速发展，并在国民经济领域中占有越来越重要的位置，非公有制单位对人才的需求量也已超过了国有单位。特别是东南沿海等广大发达地区的经济迅速增长，对大学毕业生的需求量急剧增加。
5)高新技术企业对高新技术人才需求量非常大
知识经济成为现今世界经济发展的主流，高新技术企业在我国飞速发展，使高新技术人才的需求量非常之大，因此与高新技术相关专业的毕业生的需求非常紧俏，如计算机及应用、计算机软件、通信工程等专业在需求量排序中名列前茅。各地各行业目前都在积极吸引高新技术人才，争相提供优惠条件，创造良好的工作、生活和学习环境。这种日益浓厚的尊重知识、尊重人才的风气，必然为毕业生就业带来更多的机遇。
6)毕业生就业市场逐步规范
全国毕业生就业市场已经形成规模，并逐渐走向规范化。伴随着知识经济的到来，就业信息的传播方式将发生根本性的变化，这种变化不仅使毕业生就业逐步实现信息化、网络化，而且也促进了毕业生就业市场从传统的劳动密集型管理向以信息技术为基础的现代管理模式转变。随着毕业生就业人才市场的建立和完善，有关的规章制度也相继出台，大学生就业也有了法律依据和保障。
7)西部大开发、振兴为毕业生就业提供了新的舞台
西部大开发是我国跨世纪发展的战略，西部的生态重建、资源开发和城市化进程，需要大批德才兼备的人才方能完成。同时，西部也出台了一系列人才优惠政策，用以吸引有识之士。
