武英
摘要：社会主义荣辱观和社会主义核心价值体系的提出对我国和谐社会的构建具有重要意义。二者之间关系密切，前者是后者的具体内容之一，后者为前者指明方向，二者统一于和谐文化建设中。以大学生社会主义荣辱观教育为切入点，用社会主义荣辱观引领风尚，加强社会主义荣辱观的道德实践，逐步建立和形成促进大学生荣辱观教育良性发展的保障机制，推动社会主义核心价值体系的建设。
关键词：大学生社会主义荣辱观社会主义核心价值体系切入点
大学生是时代的英才，是祖国的未来，是民族的希望，他们有没有树立正确的荣辱观，直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。当今中国，我们究竟需要什么样的荣辱观？2006年3月4日，胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会上，提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，引起了全社会的广泛关注。随后，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（下称《决定》）指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。
社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的相继提出，是我国社会主义思想文化建设上的一次重大理论创新，为我们大学生乃至国人民的社会道德实践生活指明了正确的方向，在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的形势下，它们的意义尤其重要。
一、正确认识把握社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系
1.社会主义荣辱观
荣辱观是荣辱问题的基本观点和根本看法。对任何道德规范的遵循与背离，都可以直接表现为荣与辱的价值评判。荣辱观古已有之，不同时代，不同民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。社会主义荣辱观，回答的是在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱，以做什么样的事为荣，做什么样的事为耻，有其鲜明的道德指向，其实质是价值观问题。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，概括精辟，字字珠玑，寓意深刻，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针和核心内容，为当代大学生树立正确的荣辱观指明了方向，从而为我国社会主义道德建设特别是引领社会道德风尚提供了纲领性的指导。
2.社会主义核心价值体系
党的十六届六中全会通过的《决定》，第一次在科学社会主义发展史上提出了“社会主义核心价值体系”的科学概念和建设任务，并且鲜明地指出“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、相互促进，共同构成辩证统一的有机整体。建设社会主义核心价值体系，是当前我国政治、经济、文化发展的必然要求，它的提出适应了我国现阶段社会主义思想道德建设的新要求，体现了时代特征。社会主义核心价值体系的提出，是党向全国人民鲜明亮出的一面旗帜，它要昭示的是人们在面对社会多元化的价值取向时，我国社会主义意识形态的核心部位无论如何是不能动摇的。社会主义核心价值体系是巩固全党全国人民团结奋斗的共同的思想基础，是党和国家、民族赖以存在和发展的根本前提。
二、社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系的关系
社会主义荣辱观与社会主义核心价值体系之间有着密不可分的内在联系，相辅相成，二者统一于社会主义和谐文化的建设过程中。
1.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
一般而言，一定的价值原则决定了一定的荣辱原则。一个社会占主导地位的荣辱观是该社会核心价值体系的具体化，而社会主义荣辱观则是社会主义核心价值体系的具体表述和生动体现。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，建设社会主义核心价值体系，必须以全体社会成员的道德修养和道德素质为基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。社会主义荣辱观旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向提供了基本的价值准则和行为规范。在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中，通过在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，确立普遍奉行的价值准则和道德要求，就是为建设社会主义核心价值体系、培育和谐文化奠定基础。
只有在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，才能进一步加强和巩固马克思主义的指导地位，进一步推进中国特色社会主义事业又好又快发展，进而使以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在全社会得到进一步弘扬。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基本内容之一，既反映了社会主义的先进文化，又反映了中华民族的传统美德；既体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想、社会主义基本道德规范的要求，又体现了尊重知识、尊重劳动、遵纪守法等人类普遍的基本价值；既体现了社会主义价值的先进性，又体现了社会主义价值的广泛性。因而，社会主义荣辱观是我们民族优秀的传统道德文化的现代升华，是社会主义核心价值体系的基础。
2.社会主义核心价值体系对于贯彻社会主义荣辱观具有导向作用
改革开放以来，伴随着社会物质财富的增加以及市场经济的发展，在社会转型中人们的道德领域势必受到冲击。其中不乏是非不分、荣辱不辨等负面现象充斥人们的思想意识，阻碍社会的发展。就我校所做的调查就可见一斑。2007年5～6月，对我校352名大学生进行了题为“当代大学生信仰和荣辱价值观现状”问卷调查，调查结果显示，当代大学生在荣辱观、价值观方面表现出多元化趋向。大多数的同学坚持讲诚信，但对落实到自己及身边发生的具体事情上则要打折扣，有些人对不诚信的行为纵容，对身边的不文明行为听之任之的人占了一半以上，反映出大学生中存在知和行分离、脱节的不良现象。从认识论的角度来看，出现这些不良现象的主要原因在于，有一部分人偏离了正确的世界观、人生观、价值观的指导。离开了正确的价值观的指导，人们评判荣辱的价值标准就失去客观性，造成荣与辱界限的混淆和模糊。
社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向，是建设和谐文化的根本。党中央适时提出建设社会主义核心价值体系的重要任务，就是要在全社会树立正确的价值观，使正确的价值观渗透于人们的日常生活之中。只有坚定正确的价值信念，做出正确的价值判断，才能分清荣辱的界限并在二者间进行正确的选择。社会主义核心价值体系作为社会主义荣辱观的理论基础，就像一面旗帜，指引着社会主义荣辱观的正确方向。
