因为我家有三个孩子的关系，又因为香港教育决策者总是喜欢两年一小改、三年一大变的关系，于是，我家孩子成为教育小白鼠的机率几乎是百分之百。
2010年我家大女儿升中学，病入膏肓的孙公送了全香港升初中生一个大礼，官话叫做“自愿优化班级结构计划”，民话其实是“缩班”。于是，全港中学掀起减班潮，即每间学校少收三十多人，一时间如何鬼哭神号，想象得到。
随后轮到二女儿选中学了，应验教育局的两年一小改，全香港中学又要减收学生，家中第二个升中学的孩子无可避免又要坠入改革漩涡。
据统计，本年全香港适龄升中学孩子减少了五千多人，学位多过学生，本来是一个契机，让大家终于可轻松选校。以为有个喘息机会，不过这只是家长和学生的主观愿望，中学名额过剩，动摇了教育者的饭碗，教育界惊现杀校危机，于是校长老师们都走出来抗议，跟教育局周旋了好一阵子，最后订出一个“二一一”方案，即每间中学今年减收两人、明年减收一人、后年再减收一人，派位后尽量不收叩门生。
不明所以者继续不明所以，“搞那么多事，就为了减少一两个人数，都不知道为了什么”没孩子的人更没兴趣知道那些“三二一”“二一一”方案究竟有什么分别。只有我们这批有孩子要升中学的家长，才被触动神经，才会感同身受。
我对一两个人头的增减没太大异议，但我却对教育界和政府在讨论过程中出现的一个新名词“上移错配”感到不是味儿。
有band？1（第一组别）学校觉得，升中学学生少了，会出现“上移错配”，即部分属于band？2（第二组别）水平的学生，有机会进入band？1中学。为免产生这种“错配”，所以这个减收生方案，连学生“满泻”的band？1（第一组别）学校都举脚赞成。
我奇怪，硬把孩子分成三个组别已经是标签了，原来这个标签还会随你一生，一试定banding，给你盖个刺青，就像印度人那些贵族与贱民，说过你是贱民，你干吗跑去贵族地区，这是“上移错配”啊！
有句老话叫做“教育面前，人人平等”，说它是老话，因为已过时。今日我们的真相是“教育面前，没有人平等”，讲英文的贵族继续保住底线只收贵族孩子，第三组别学校你千万要撑住，你任重道远，你功德无量啊，因为你要保住好多老师的饭碗，接收贵族们拣剩的弃儿。
曾听一位办教育的人说过：“教育不应该制造失败者”，原来，要达标并不难，只要你把不太完美的拒之门外，尽揽精英于囊中，切记别“上移错配”，定能成功栽培出满园尖子！
