有很长一段时间，我时常梦见自己再执教鞭，走上讲台。淡淡的晨曦里，阳光悄悄透过窗棂，我以抑扬顿挫的声音为学生授业解惑。那时，一种自信和坚定便弥漫了我的全身心。梦醒时分，我才意识到，那为人师表的岁月已如搁浅的船只，再难扬帆起航了。
可又如何忘掉那五年自尊、欣慰、喜悦、踏实伴随与始终的教师生涯！
那是我大学毕业后分到一所中学执教，第一次上讲台，上课的铃声响过了，我还站在教室外面紧抱课本，按住怦怦乱跳的心。也许那是新的生命之旅开始，每一个人都特有的激动。我整理了一下自己的思绪走上讲台，教室内一双双黑亮的眼睛盯住我看，眼神中充满了好奇与顽皮，也闪现着对我的猜测与探究。是啊，我像老师么？为了更像老师，我特意将两根长辫子剪成齐耳短发，特意穿了件深蓝色的上衣，将自己打扮的沉稳一些。
当我走上那让我神往已久的三尺讲台时，我的面前“唰”的站起了全班学生，像是一片杨树林，高高的、笔直的。“老师好！”稚嫩的声音汇集起来，在宽敞的教室里久久地回荡着，使我感受到了庄严，感受到了责任。从那一刻起，我把对教师职业的热爱种在了心里。
后来，在从事教师职业中，和学生无论在课堂上还是在课余时间，都成为了朋友，我把学生和我拧成一个整体。清晨，朝阳升起，明媚的阳光在学生们充满朝气的脸庞上映上了一层柔美的光彩，面对学生渴求知识的双眸，我感到从未有过的满足与喜悦，每当此刻，一种自豪感便油然而生，荡漾开去，溢满心间，谁能说这样的感觉不是一种幸福？
一次，我带领学生去春游，我们手拉手淌过一条小河，在一望无际的草地上围坐一圈儿，我和他们一同品尝大自然赋予的美味，一同歌唱，一同陶醉，欢快的气氛撒满了郊野。学生和我没有隔膜，只有亲近；没有所谓的“师道尊严”只有语言难以表达的和谐与亲切。
转眼三年，这班学生就要中考，我却在上班的路上崴了脚，无可奈何的在家休息。一日，我望着窗外的霏霏细雨，惦记着学生们落下的课程，心急似火，平添许多惆怅。蓦地，我发现雨幕中出现了许多的伞，红的、绿的、黄的、蓝的。伞下，一个个毛茸茸的脑袋，熟悉而顽皮的笑脸。哦，是我日夜挂念的学生们。瞬间，他们拥向我，湿润着我的双眼。一个在班上比较顽皮的叫大冬的男孩儿，将一个金灿灿的布制南瓜放在我手里，那个南瓜的周边，十个形态各异的男女孩子手拉手攀附着，制作真是精巧极了，也让我开心极了。那是大冬的妈妈特意缝制给我的。我把布制南瓜捧到心口，告诉大冬这是老师得到的全世界最心灵手巧的母亲制作的最珍贵的礼物，大冬听着我的话兴奋而快乐着。接着，我和同学们谈学习、谈考试、谈人生，忘记了周围的一切。他们长高了，懂事了，一个个神采飞扬的面容让我快乐和欣慰。
现在，我离开讲台已有时日，那时带的学生已经大学毕业走上工作岗位，相遇时，他们还是带着上中学时的表情叫我老师，也还是信赖的向我倾吐他们的心思。每次见到他们，我便回想起那段难忘的经历，正是那段生活与纯真，活力与和谐等美好的东西联系在一起，才令人回味无穷，怀念不已。有了那段日子，也才让我在以后遇到的困境中努力奋斗，在消沉中挺起胸膛，时刻鼓励自己向着健康有为的人生目标迈进。
