想象自由女神像持火炬、拿书本。自由女神像顶端有个高大的胖男人。他右手有一电动钻孔机，左手拿块肥皂。他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币，并掉进房屋拖车后面的挂锁中。当时房屋拖车正由一部大型黑色房车拖着，这部房车由约翰·屈伏塔开着。他头戴黑色宽边牛仔帽，身穿黑背心，脚上是黑皮靴。坐在约翰·屈伏塔身旁的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封信要给她的经纪人。
房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿着皮外套，戴着钻石项圈，口中叼着一块火腿肉。有只山狮跳进了后座，抢走了火腿肉，由另一边跳出去，并爬上棕榈树，而这棵棕榈树便倒在自由女神像上。
这次做得如何？影像是否出现得更容易？你是否像某些人那样超前于故事内容？你的记忆正极速增强，不是吗？我们要再次复习这个故事。这一回，思路设法冲得更快。当然，你得更专注于影像。
想象自由女神像左手拿火炬，右手拿书。自由女神像顶端有个高大的胖男人。他右手有把电动钻孔机，左手拿块肥皂。他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币，掉进房屋拖车后面的挂锁中。当时这拖车正由一部大型黑色房车拖着。约翰·屈伏塔驾驶着这辆车。他戴着黑色宽边牛仔帽，穿着黑背心及黑皮靴。坐在约翰·屈伏塔旁边的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封信要给她的经纪人。
房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿了件皮外套，戴着钻石项圈，口中叼块火腿肉。有只山狮跳进后座，抢走了火腿肉，由另一边跳走，并爬上樱桃树。
那是棵樱桃树？不。那是什么，棕榈树吧，念到“樱桃树”时，我敢说你知道错了。为什么？那是两个不同的影像。我说故事时还犯了什么错吗？当然，我没讲完它。棕榈树怎么啦？它倒在自由女神像上。
专心致志提高串连记忆
我们现在要做点不同的事。你可记得本节一开始我就提过，我们在将两个影像放在一起串连时，必须用疯狂、不合常理的方式？若你必须创造根本没意义的东西、不可能发生在“现实”生活中的情况，你就得想得更用心、更久。你一定要专注，不只是做串连练习，还有所有记忆工作。你可曾气急败坏地找房子钥匙？只因你记不得前一晚放在哪儿了。我们多数人都经历过那种窘境。它之所以会发生就是由于我们从口袋或手提袋里掏出钥匙时并不用心，就顺手将之放在某个地点，我们并未专注在放钥匙的动作上。
我要请你再读一次自由女神像的故事，这次大声读，而且站着读。这样做会使脑子察觉事物的方式更为专注。在这之前，你只是在想象影像；现在，你要想象影像，站着背诵整个故事，这就给这一练习增加了另一种立体特质。现在起立。若你独自做练习，就默念头一行，然后重复括号内那行；若是和别人一起做此练习，则可请你的搭档大声念头一行，你再重复括号内那行，并生动想象这个故事。
想象自由女神像左手持火炬，右手拿书本。（想象自由女神像左手持火炬，右手拿书本。）自由女神像顶端有个高大的胖男人。（自由女神像顶端有个高大的胖男人。）他右手有把电动钻孔机。（他右手有把电动钻孔机。）他左手拿块肥皂。（他左手拿块肥皂。）他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币。（他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币。）钱币掉进房屋拖车后面的挂锁中，拖车正由一部大型黑色房车拖着。（钱币掉进房屋拖车后面的挂锁中，拖车正由一部大型黑色房车拖着。）房车由约翰·屈伏塔驾驶，他戴着黑色宽边牛仔帽，穿着黑背心及黑皮靴。（房车由约翰·屈伏塔驾驶，他戴着黑色宽边牛仔帽，穿着黑背心及黑皮靴。）坐在约翰·屈伏塔旁边的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封给她的经纪人的信。（坐在约翰·屈伏塔旁边的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封给她的经纪人的信。）
房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿着皮外套，戴钻石项圈，口中叼块火腿肉。（房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿着皮外套，戴着钻石项圈，口中叼块火腿肉。）一头山狮跳进后座，抢走了火腿肉，由另一侧跳走，爬上棕榈树，棕榈树便倒在自由女神像上。（一只山狮跳进后座，抢走了火腿肉，由另一侧跳走，爬上棕榈树，棕榈树便倒在自由女神像上。）
多数人在座谈会上告诉我，念出声音时，让影像逼真就更困难。你认为这是真的吗？的确如此，别担心。你的脑子正在学会同时做更多事，如同驾驶员，正在学会直接换档；你若让自己闭上眼做练习，就能完全专注于本故事的视觉面。继续站着。我们要再做练习，但这次你要大声念出整个故事。在心中生动地看影像。切记，形成逼真影像的关键就是色彩与细节。
想象自由女神像左手持火炬，右手拿书本。自由女神像顶端有个高大的胖男人，他右手有把电动钻孔机，左手有块肥皂。他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币，掉进房屋拖车后面的挂锁中，拖车正由一部黑色大型房车拖着。房车由约翰·屈伏塔驾驶，他戴着黑色宽边牛仔帽，穿着黑背心及黑皮靴。坐在约翰·屈伏塔身旁的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封给她经纪人的信。
房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿着皮外套，戴着钻石项圈，口中叼块火腿肉。一只山狮跳进后座，抢走了火腿肉，由另一侧跳走，并爬上棕榈树，棕榈树便倒在自由女神像上。
现在可以坐下。我们还要再来练习，要是你一直都独自做此练习的话，这一回请设法找个伴。这次，你的搭档应该尽可能快速念这故事，你则想象每件事。你会发现：你能轻易赶上你搭档的速度，甚至还会超过他。正如我前面所说，这种情形可能早就出现，你想的可以快过说的，你想的可以快过写的。这正是训练记忆力的要点——你记事情可以快速而有效地超过你写下它们。你是否开始相信，你的脑子是超级高效率电脑？现在我们再复习一次。
想象自由女神像左手持火炬，右手拿书本。自由女神像顶端有个高大的胖男人。他右手有把电动钻孔机，左手有块肥皂。他用力钻肥皂，肥皂滚出了许多紫色钱币，并掉进房屋拖车后面的挂锁中。拖车正由一部黑色大型房车拖着。房车由约翰·屈伏塔所驾驶，他戴着黑色宽边牛仔帽，穿着黑背心及黑皮靴。坐在约翰·屈伏塔身旁的是凯西·李·寇斯比，她穿着粉红圆点比基尼，在她腿上有封给她经纪人的信。
房车后座上有一只大圣伯纳狗，它穿着皮外套，戴着钻石项圈，口中叼块火腿肉。一只山狮跳进后座，抢走了火腿肉，由另一侧跳走，爬上棕榈树，棕榈树倒在自由女神像上。
现在，如果我要你写出自由女神像的故事——只须写出那些关键影像，那么你的表应该这样写：“自由女神像、火炬、书、胖男人、电动钻孔机、一块肥皂、紫钱币、挂锁、房屋拖车、房车、约翰·屈伏塔、黑色宽边牛仔帽、黑背心、黑皮靴等等。”我确信，在大约5或10分钟内完成对你来说应不成问题，甚至还会更快，你将诧异你能迅速回想这些影像的速度。现在就做。
好了。你也许会以为这不可思议，事实上，就凭我们刚才做的事，你可以记住500件，甚至更多的事物。我希望你开始明白，你的心思与记忆力究竟可以运作得多快。
要确定你能创造出“自由女神像故事”的生动影像，并且确知你能记住所有影像，没有任何困难，再继续学下一节。若你仍觉得不顺，则可多复习这个故事几次，大声读出来，然后写下它测验自己。
强化记忆力
1、串连
以不合常理或荒谬方式组合生动影像，成为你正设法记得的新事物。
基本联想与串连的差异
（1）基本联想利用影像或想象，但并不刻意强调。
（2）基本联想时，其连接物合乎常理；串连时，连接物则不合常理。
（3）基本联想时，其连接物介于你已知的两件事物，两者都在你的记忆中；串连时，连接物则属于你不知的两件事物。
2、自由女神像的故事
自由女神像、火炬、书、高大的胖男人、电动钻孔机、肥皂、紫色钱币、挂锁、房屋拖车、黑色房车、约翰·屈伏塔、黑色宽边牛仔帽、黑背心、黑皮靴、凯西·李·寇斯比、粉红圆点比基尼、给经纪人的信、大圣伯纳狗、皮外套、钻石项圈、火腿肉、山狮、棕榈树、自由女神像。
串连心理训练
练习1
1.闭上双眼。
2.默默记忆，创造生动影像，完成整个自由女神像故事。
3.当你做练习时，大声说出上述故事中所有的主要元素。
练习2
我们再做一次！但这回要大声地生动描述所见的一切。尽可能地创造出详细、多姿多彩又极清晰的影像——细节越多越好。
形象记忆法
将一张列表中要办理的事情，进行归类或置于一个背景下编成故事，更容易记住。人们在记忆日常生活中的大部分琐事时，就能获得圆满结果。但是，这仍不能保证万无一失，人们可能只记住其中的一部分，除非再掌握一种方法，一种回忆体系，用于核实每件要记住的事物。
一切记忆方法，或一切记忆手段的功能，都在于使记忆不发生漏洞。我们已经学习了代码记忆法，现在要学习另一个记忆体系，一个在古希腊时代已广为人知的记忆体系，其先驱是西莫尼代斯（Si-monides）。这种体系使人有秩序地记忆事物，因此，很适用，可避免杂乱无章造成的人力和物力上的浪费，如东奔西跑而花费的金钱和汽油等。它还有助于记住整个程序的各个阶段，比如，打开冷水加热器的照明小灯：又如，离家外出前必须做的事，以免担心忘记检查某种事，而心存不宁……一旦掌握了这种记忆方法，人们还可能发现其他用途。这种方法风行达数世纪，只是在发明印刷术后才黯然失色。如同代码记忆体系一样，形象记忆法是形象联想原则的实际应用。我们还要把这一原则应用于许多方面。某些联想可能显得滑稽可笑或牵强附会，但如果这种联想能帮助更好地记忆，又何必计较呢？这些联想只在思想深处进行，除非本人公诸于众，永远无人知晓。
具有神奇记忆力的人，自发地利用藐视逻辑的形象联想。心理学家A.R.卢里亚在《神奇的记忆力》一书中描述了俄国记忆学家谢列谢夫斯基的故事。如果人们读一读这本书，那就如同进入了一个幻想世界，令人咋舌。谢列谢夫斯基的思维体系是一个银屏，他自然而然地进行形象思维，可说达到了随心所欲的程度。人人都能掌握和发展同样的技术。并非每个人都能成为专家，但能增强对个人思维的控制力，提高自信心，不断有所进步，并能接受遗忘现象，将其作为正常记忆过程的一部分。那位神奇的俄国记忆学家，实际上有很大缺陷，因为他怎么也忘不了那些既无重要意义，又无用处的细节。他不能挑选主要记忆材料，往往发生一叶障目的情况。这表明，记忆力和智力是两种不同的能力，虽然两者有机地结合在一起。大部分聪明的人都具有良好的记忆力，但科学研究表明，记忆力好的人并不一定智力好。具有神奇记忆力的人并非人人智商（IQ）都很高。实际上，记忆力、知识和实践，看来比智商更重要，尤其智商的主要衡量标准是根据现行教育体制下的个人成绩。英国的研究证明，人们能够经过训练而通过智商测验，而且所有人都能在训练中取得不同程度的进步。
记忆物和地点
当然，记忆力——判断力对立论并非新东西。蒙泰湮就是在这种理论的基础上建立了他的反经院式教育的教育学。这一学说的继承人特别强调判断力的重要性。然而现在，在技术培训中，尤其在成年人的技术培训中，又出现了新的问题，就在想像中把一袋粮食的形象“附着”在第一个地点上，比如，这一地点是屠宰场。如果他接着讲战争中的粮食供应问题，就在想像中把一袋粮食的形象“附着”在第二个地点，比如，这一地点是个粮店。继续以此记忆方法把演说词的每一部分都安排妥当。为了回想整个演说词，只需从一个地点走到下一个地点，按照自然顺序在内心里追忆他的思想脉络。由于演说家把演讲词的第一部分附着于第一地点，把第二部分附着于第二地点，并以此类推，这也就是“第一地点”这一成语的来源，后来，这一成语演变成“首先”的意思。
每位演说家均有他自己的地点顺序，并一贯遵守这一顺序。演说家在阐述互不相关的若干主题时，特地运用这种记忆方法，因为人的思想有分析性，只有在两个主题之间表现出逻辑联系时，才能从一个主题演绎到另一个主题。地点记忆法则完全符合人为顺序的需要，因为它能够脱离逻辑思维的框框。
人们很可能觉得，在自己家中走一圈，沿着自然顺序，从前门走到后院，并给每个地点（房间）编号，这是很容易办到的。如果记忆事物的数量比现有地点（房间）少，编号是很容易办到的。如果记忆事物的数量比现有地点（房间）多，只要在每个房间内划分几个详细地点即可。例如，起居室可分为如下地点：地毯、沙发、壁炉、留声机、音响设备等。要始终朝同一个方向前进，可能按顺时针方向前进最好。为记清多次地点记忆顺序，就要把每次附着于每个地点上的物品的形象记牢。这样，人们便巩固了形象联想记忆，并能按照已确定的顺序启动回忆。
记忆信息在脑子里约保留24小时，然后便会消失。地点记忆体系的运行，就像人们使用黑板一样，用粉笔写在上面的字，不可避免地要被其他字代替。如果由于某种原因，人们不愿意利用自己的家作为实施地点记忆体系的场所，那么，可用其他场所代替。例如，另外的建筑物、大街或主要街道、贸易中心，甚至马车、衣服上的口袋或手提包，以及自己熟悉的其他场所或物品。可利用的场所和物品不胜枚举。
形象记忆法建立在形象联想的基础上，也就是说，使要记的物品在脑子里形成清晰的形象，并将这一形象附着在一个容易回忆的固定地点上。为了使用这种记忆方法，必须放弃逻辑联想的动机，因为这种思维体系恰恰建立在没有逻辑关系的形象联想的基础上。
形象记忆的四大方法
首先，必须确定一连串熟悉的地点。这是最重要的一步，不可草率从事！要花时间划定一个由地点构成的固定的界线分明的网络，以用于形象记忆体系。在开始阶段，20个地点足够了。
形象记忆第一步，如果愿意的话，可想像和规划一下住宅。从前门开始，按顺序逐个房间进行规划。一旦最后决定了前进的方向，可用箭头作标记，一目了然。在进行回忆的时候，可沿着同一方向在脑子里寻找记忆的轨迹，亦即循着地点顺序进行回忆。在实施这种体系之前，要彻底了解各个地点，并能在脑子里按它们所在的顺序进行想像。
形象记忆第二步，给各地点命名和编号，可利用如下列表（这是我个人的列表）：
1.信箱2.前门
3.内院4.装玻璃的门
5.走廓6.起居室
7.客厅8.厨房
9.餐厅10.卧室
11.挂衣服壁橱12.小盥洗室
13.淋浴室14.办公室
