有一对父母是这样教育女儿不骂人的。当父母第一次听到4岁半的女儿莎莎，骂她的朋友“笨蛋”、“混球”，甚至还有“狗屎”时，他们感到非常的震惊。他们从不在家里说这些话，所以他们实在想不通莎莎是从哪里学来的。他们乱了方寸，不知道该怎么办才好。“莎莎，不要骂人。那样说话可不好哦！”莎莎每一次骂人时，爸爸都会这样对女儿说，但似乎都没有用。不久，莎莎跟父母说话时也开始用粗话，这使得父母不得不责打她，但莎莎依然没有改掉骂人的恶习。最后，爸爸试着用另一种方法：他开始在白天更细心地观察女儿的行为，了解她什么时候玩得开心。当莎莎和她的堂妹小雅一起，为洋娃娃穿衣服时，爸爸说：“你们能乖乖地在一起玩真的是很棒！”但是当小雅试着要把莎莎的娃娃放在蓝色玩具车时，莎莎大声喊道：“小雅，你是大笨蛋啊！你明明知道那是我的车子！”爸爸立刻以很平静的态度告诉孩子们，她必须把莎莎带走。然后对女儿说：“很抱歉，你骂小雅笨蛋，现在你的游戏将被暂停，等你准备好了，再出来和小雅玩。”莎莎被隔离，爸爸规定她只许坐在椅子上。几分钟之后，莎莎明白了爸爸所说的暂停的意思：当她骂人时，她的游戏将被停止，没有人理会她。这使她意识到，随便骂人是不讨人喜欢的。慢慢地，她骂人的次数就越来越少了。
女孩就是一棵成长的小树，而父母就是园丁，为了能使小树长得更直更高，看到小树长出偏叉的时候，打一下叉子是很有必要的。女孩骂人，是一种极不文明的行为，轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多女孩的人际冲突常常是从骂人开始的。骂人就像女孩这棵小树上长出的叉子，需要及时削掉。具体来说，父母应怎样纠正孩子骂人的毛病呢？
第一，问问孩子为什么骂人。
爸爸应观察女儿的成长状态。当女儿骂人的时候，要反复询问她在骂什么，为什么骂？搞清楚她有关需求的信息后，再以不骂人行为作为条件来满足她的需求。这样做，她的骂人行为可以得到重塑，但需要多次反复，以搞清信息和给予奖励为基本手段。
第二，去除环境中的“污染”。
爸爸不要认为女儿骂几句脏话没什么大不了的，甚至拿女儿骂人的话出来炫耀。殊不知这样做会使女儿产生说脏话骂人可以博大人一笑的错觉，这会在无形之中鼓励女孩说脏话。
孩子天生是不会骂人的，孩子学会骂人是受周围环境的影响。即在孩子的生活环境中，能有机会听到、学到骂人，并且成人觉得“好玩”并发笑，这实际上是对孩子的一种鼓励，更强化了孩子的这一行为。刚学会说话的孩子还不能判断自己说的话是好是坏，只是跟着别人讲。因此，要改正孩子的骂人习惯，首先要去除环境中的“污染”，让孩子接触不到粗话和脏话。其次，在孩子说脏话骂人的时候，可先采取置之不理的态度，使孩子得不到鼓励和强化，这会使孩子认识到这一方式不能引起别人的注意，就会减少这一行为直至消失。
第三，教育女孩正确宣泄。
在多数情况下，女孩骂人是对自己受到伤害的一种宣泄，如在公车上被人踩时，往往就会骂人。爸爸应教育女儿以善良之心看待与他人的摩擦，让她明白地球很拥挤，随时都会发生不愉快的事情，使她学会宽容他人的过失，不要为这些小事而生气、赌气。当然，爸爸也要帮助女儿学会适当的宣泄方法。如：鼓励她诉说衷肠，培养自己的幽默感等等。
第四，严肃批评骂人的女孩。
当女儿骂人后，爸爸要严肃批评。批评时可以向女儿讲清楚骂人的坏处和后果，其目的在于使女儿认识到骂人有害无益。
但爸爸一定要注意批评女儿的方式。有些爸爸听到女儿骂人时，可能会大声地使用一些很荒谬的字眼训斥孩子，比如：“你是白痴啊！难道不会说些比骂人更好听的话吗？”
爸爸这样教育女孩是很好笑的。这样会让她误以为，使用“白痴”这些字眼不是在骂人。爸爸必须适当引导自己的愤怒，对女儿做出合理的解释，让她知道你是为了什么而感到沮丧生气。而且让她知道她说不同的话，会给他人不同的感受，并且教导她，当她想要骂人时该如何做。
6．微笑是女孩最美的气质
小女孩甜甜是个爱笑的孩子，正是这个原因，爸爸给她起了“甜甜”这个可爱的名字，意思是夸奖女儿笑得甜美可爱。
一次，学校老师让大家每人出一个节目，要求能够打动大家。甜甜没什么特长，皱着眉头告诉爸爸说怕完不成任务。爸爸说：“甜甜怎么没特长呢？你笑起来，露出两颗小虎牙，很可爱的呀！这就是特长，因为你可以比别人笑得更甜美。爸爸相信你可以用你的笑容去打动老师和小朋友，也可以打动所有人！”果然，表演那天，甜甜告诉大家：“爸爸说甜美的笑容可以打动所有人，我想用我的笑容打动大家！”说着，甜甜露出了两颗可爱的小虎牙，绽放了自己的笑容。然后，她又说：“如果大家被感动了，就为我鼓掌吧！”老师带头为甜甜鼓起了掌，从此以后，甜甜更爱笑了。
笑容是一种令人感觉愉快的面部表情，它可以缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。因此有人把笑容比作人际交往的润滑剂。
西方有一句谚语说：“人是惟一会笑的动物。”我国也有一句谚语叫：“笑一笑，十年少。”笑这种人类的本能动作，来源于人类也服务于人类。可以说，微笑是全世界各民族通用的语言。在人际交往中，保持微笑，至少有以下几个方面的作用：
第一，表现心境良好。面露平和欢愉的微笑，说明心情愉快，充实满足，乐观向上，善待人生，这样的人才会产生吸引别人的魅力。
第二，表现充满自信。面带微笑，表明对自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的态度与人交往，使人产生信任感，容易被别人真正地接受。
第三，表现真诚友善。微笑反映自己心底坦荡，善良友好，待人真心实意，而非虚情假意，使人在与其交往中自然放松，不知不觉地缩短了心理距离。
所以，没有人不希望看见微笑着的面容。
孩子是祖国的未来和花朵。如何让孩子的未来充满阳光？如何让祖国的花朵鲜艳夺目？教会孩子学会微笑极其重要。学会微笑，把灿烂的笑颜传递给下一代，不仅能给自己带来快乐，同时也能感染身边的每一个人，使孩子获得更多的朋友，取得更多的机会。父母要给孩子种下微笑的种子，让孩子从小就具备形象上的亲和力。让孩子学会微笑，这对孩子来说不是一件苛刻的事。只要孩子能坚持，就能做到，这有利于孩子的身心健康，有利于孩子与同学、与老师、与社会上的每个人和谐相处，有利于孩子的茁壮成长。
微笑是女孩特有的气质，也是女孩最美的气质。想想女孩若能做到微笑地和同学相处，微笑地听老师讲课，微笑地做老师布置的作业，微笑地面对每个人，微笑地做他想做的事，甚至微笑地入眠，那她还有什么压力和负担呢？就算有压力和负担，只要女孩学会了微笑，她也会微笑着去面对和解决。
第一，让女孩感受到快乐。
爸爸要让女儿微笑，就要让自己先保持良好的心境，以身作则用微笑迎接每天的到来，让女儿感受到快乐。一般来说，如果爸爸是开朗乐观的人，特别喜欢笑，那么，在这种家庭氛围中长大的女孩就能笑得很甜。
第二，时刻提醒女孩微笑。
在女儿出门前，告诉她：“微笑吧，孩子，微笑可以超越一切阻碍。”同时，可以和女儿开个玩笑：“要是你笑不出来，就把一支铅笔横着咬在嘴里，再把铅笔抽出，保持口型就是标准微笑了！这也是礼仪训练中微笑训练的一个方法。”这个时候，女孩往往真的会笑出来。
第三，训练女孩去微笑。
作为女孩的人生教练，爸爸要注意训练女孩学会微笑，要求女孩的微笑发自内心，发自肺腑，无任何做作之态，防止虚伪的笑。只有笑得真诚，才显得亲切自然，与她交往的人才能感到轻松愉快。
爸爸教女儿练习时，为使双颊肌肉向上抬，口里可念着普通话的“一”字音。同时让她看镜子里的自己是不是比沉着脸的时候更漂亮更和善。爸爸还要让女儿知道人人都喜欢面带笑容的人。她知道自己的笑脸更亲切，大家又都喜欢，就会经常笑了。
当然，爸爸一定要让女儿明白，真正的微笑应发自内心，渗透着自己的情感。表里如一，毫无造作或矫饰的微笑才有感染力，才能被视作参与社交的“通行证”。
7．塑造女孩正确的审美观
