爸爸需要了解女孩的主动性特点，了解到每个生命都具有向上的动力。女孩的主动性是与生俱来的，爸爸可以看见新生儿用“睡一觉长一寸”的速度在长大，她自己吸吮、吞咽，自己伸手抓握，自己翻身踢脚，她对世界充满好奇与兴趣。但是，许多父母“疼爱”的行为却总在阻挠女孩的主动探索，总是常常告诉女孩这个有细菌不要摸、那个很脏不能放进嘴巴、瓷盘摔破会割手不要拿、洗澡玩水会感冒、走路很累要坐车等等。有些女孩就在父母的这种过度呵护或压迫下，慢慢学会对周遭的事物无动于衷，慢慢学会冷漠与被动。于是，这些女孩最后只会等着张嘴吃饭，伸手穿衣，失去了自己动手和自我思考、自我判断的能力，失去了对自我的主导权，迷失在父母的羽翼下，无所适从。因此，爸爸和妈妈必须要放弃对女孩的一些错误认识，她绝不像想象的那样脆弱和软弱无助。相反，她充满生命动力，如果环境中的障碍能去除，她便能茁壮成长！没有人可替代女孩成长，任凭父母如何优异出众，女孩还是要靠自己的双脚走路。所以，为女孩正常成长而要走的第一步，就是父母要避免变成女孩成长过程中的阻力，让她的内在动力也就是主动性得到发挥，给她一个能充分发展的空间，她的动手能力才能得到长久的发展和提高。
第二，父母要为女孩创造好的环境。
环境的优异与否，在女孩的成长过程中占着举足轻重的地位，好的环境可滋养女孩的主动性。女孩充满了生命动力，她以自己的动力在环境中探索，在与环境互动中，她能雕塑出独特的自我。因此，爸爸和妈妈有义务为女孩准备一个良好的环境。首先，爸爸和妈妈要注意创造环境的美观与整洁，因为孩子在美丽的环境中比较主动。有一次，一位老师带着班上的小朋友到别人的教室参观，有位小女孩就表示：“老师，我知道他们的桌子为什么这么脏了，因为他们没有漂亮的抹布。假如我们没有漂亮的抹布，我就不想擦桌子。”可见，孩子想擦桌子的动机并不是“讲卫生”，而是想使用漂亮的抹布。其次，爸爸和妈妈去除环境中阻碍女孩成长的因素，摆放适合女孩成长所需要的教具，让女孩能借着操作教具奠定良好的认知、协调、专心、独立和秩序等基础能力。
第三，父母要帮助女孩发展主动性。
有些爸爸总是认为自己过的桥比女孩走的路多，高高在上，指挥一切，无视女孩与自己在心理与生理发展程度上的差异，也无视女孩在成长过程中的各项需要，结果使女孩与自己产生冲突。女孩碍于无力反抗爸爸的权威，只得以哭泣、恐惧或愤怒等负面形式来发泄。爸爸爱女儿，结果反而是伤害了女儿，让她变得退缩压抑。
因此，作为女孩的爸爸，你必须自我反省，放下身段，跟随女儿，仔细聆听她的心声，在她的成长路途中适时相扶，做她主动性发展的助力，让她成为勇敢、自信、主动的个体。
有些爸爸总是想着为孩子多预备一些有形的资产，以避免日后生活的艰辛，让女儿未来能生活得从容、富裕，少吃苦头。但孰不知，这对女儿并无多大益处，如果女儿的内心缺乏动力，生活无味，那么纵有金山银矿也是枉然。爸爸只有顺势协助女儿，才能让她健康和全面地成长，而不是让成长成为一种负担。
总体来讲，爸爸和妈妈需要正确认识女儿、尊重女儿、协助女儿，并以良好的环境来培养女儿，以此来巩固女儿的成长基石，让女儿能由内而外、稳健踏实地成长。只有这样，女孩才能在面对问题和解决问题时从容而有创造力，才能自信、踏实、愉快地走好人生路。
7．放开手，让女孩独自去购物
在家庭教育中，引导、带领、支持女孩的独立行为，有助于帮助女孩克服胆小、内向、怯懦等毛病。一位男士利用购物，非常成功地对胆小的女儿进行了训练，下面就是这位男士的回忆：
“一次，我带女儿去商场买东西，付款时，突然想让女儿试着交钱。我俯下身对女儿说：‘这个娃娃是给你买的，就由你去交钱，好吗？’5岁的女儿怯怯地看着我问：‘爸爸，那个阿姨会不会要我的钱呀？’我说：‘会。’女儿说：‘那阿姨找错钱了怎么办？’女儿还在想办法推脱。我鼓励她说：‘不会的，阿姨是用电脑收钱，你把钱给她，电脑会把钱算得清清楚楚的，而且爸爸也会帮你算钱呀。’看着我这么坚持，女儿无可奈何地答应了。我将钱塞到女儿手中，女儿还是有点紧张。我一直鼓励地看着她，女儿涨红着小脸，走上前去，把钱高高地举给了收银员。收银员看到女儿，赶紧接过钱，顺便还夸了女儿一句：“‘这么一点点就会帮爸爸做事了。’阿姨的夸奖大大刺激了女儿，一路上她兴奋不已，回去之后，她跟妈妈讲了三四遍。从此，我们一同购物时，不等我说话，女儿总是非常积极主动地帮我付钱，当然也换回了一次次的称赞。我感觉到女儿似乎有了一些变化，她变得开朗起来，也不害怕走出家门了。后来我决定进一步锻炼女儿，一次我把女儿叫过来：‘你自己去旁边的书店买一本字典，好吗？’女儿问：‘我一个人去呀？’我说：‘对，你一个人去，就是咱们家旁边的那个店，你不是和爸爸经常在那里买东西吗？那里的阿姨都认识你了，她们不是还夸你能干吗？’我把钱放在女儿的手里，女儿看着我坚定而不容讨价还价的目光，只好出了门。不一会儿，就见她手里拎着一个小袋子回来了，满脸得意的神情。我打开袋子看看字典，买对了，钱也找对了。我亲着女儿的小脸蛋，不住地夸奖她：‘瞧，宝贝多能干，会自己一个人买东西了。’女儿也很兴奋，看得出她也觉得自己很能干。以后，家里小件的日用品短缺或者她自己需要什么东西时，只要我一讲，女儿就会主动要求前去购买。通过自己购物，女儿的胆量变大了，各方面的能力也都有所提高。家里来了客人，她会打招呼，到了幼儿园也能跟小朋友一起玩了。幼儿园老师夸奖她，说她的变化很大，女儿自己也很开心。
从这位父亲教育女儿的成功经验，我们可以看出，教育女孩，爸爸要找到一个切入点。让女孩自己购物，不失为一个好途径。通过购物不仅能锻炼女孩的胆量，还会有以下几点好处：
第一，增强了女孩与人交往的能力。
要购物，就得和别人交流。以前靠家长，现在单独购物，就必须和别人交流。尽管只是一两句话，但时间长了，这种与人交往的能力自然而然就会增强，口头表达能力也随之增强。
第二，增强了女孩的记忆力。
四五岁的女孩要买东西，一般是按父母的嘱咐买，有时过一会儿就会忘记，所以女孩必须牢记购物的物品名称，这样也就增强了女孩的记忆力。
第三，锻炼了女孩的应变能力。
购物时会遇到一些特殊情况，这需要有一定的应变能力。刚开始购物时，如买不到合适的物品，女孩可能会跑回来“请示”怎么办，后来再遇到此情况，女孩便会自己做主，到另一家去买。
第四，培养了女孩爱惜物品、勤俭节俭的好习惯。
学会购物之后，女孩知道了家中物品都是花钱买来的，而非天上掉下的馅饼，从此就会知道爱惜东西了。
第五，锻炼了女孩的计算能力。
刚开始购物时，爸爸可以给女孩不需要找零的钱，等女孩稍大时，给的钱就不再是不需要找零的了。如一袋酱油一元一角，给她一元伍角，找回四角钱等等。慢慢地，女孩自然学会了简单的计算。
当然，为了保证孩子的安全及购物活动的顺利进行，爸爸让女孩购物的时候，还要考虑以下因素：
第一，年龄不能太小，太小的女孩是无法胜任这项工作的，而且还可能伴有危险。
第二，购物地点最好在离家不远的地方，最好和店主或营业员是相熟的。
第三，让女孩购物的物品应是一些小的日用杂品，或者是自己需要的一些学习用品等。
第四，给女孩的钱面额不要太大。
第五，钱币上细菌很多，要让女孩养成购物后洗手的习惯。
第六，最好让女孩在买回东西后，再跟爸爸算算账。这样，女孩可以巩固计算能力，家长也可以趁机再表扬表扬她，增强其成就感。
8．引导女孩把性格优势发挥出来
作为女孩的爸爸，你对下面这些常识要做到心中有数：女孩是很注重关系的，女孩是敏感的，女孩的依赖性要比男孩强，女孩天生就具有语言、交际天赋……也许你要反驳这些观点：我家的女孩就很大大咧咧、我家的女孩就很独立、我家的女孩有点孤僻……的确，由于家庭教育的不同和女孩们的性格不同，很多女孩都表现出了自己的独特个性：她们不像传统的女孩那样细心、敏感、容易为一些小事掉眼泪，而是像男孩子一样大大咧咧、不拘细节；她们不像一般的女孩那样依赖父母，相反，从小她们就学会了自己的事情自己做、自己的事情自己拿主意；她们不像那些甜嘴的小女孩那样讨人喜欢，不停地说个没完，相反，她们不爱说话，是孤独的“独行侠”，而且有点忧郁……面对这些“与众不同”的女孩，爸爸们有喜有忧，喜的是：孩子不那么敏感、很小就学会了独立，自己会因此而省心很多。忧的是：自己的女儿性格像个男孩子，这对她的未来会不会有不好的影响？女儿性格这样孤僻，她将来将如何与人相处呢？
我们都知道，每一种性格都有自己的优势和劣势，父母们喜也罢、忧也罢，孩子的性格都不会因爸爸和妈妈的“喜”和“忧”而改变。其实，了解了孩子的性格后，爸爸最重要的任务就是引导女孩把性格的优势发挥出来，并且告诉她们如何避免性格的劣势。
面对女孩们的这些另类语言，爸爸首先要做到的就是认同和接受她们的性格。在此基础上，爸爸才能有效引导她们发挥性格优势、避免性格劣势。
第一，把大大咧咧的女儿培养成交际家。
丽丽虽然是一个漂亮的小女孩，但她天生就有一种男孩的性格，她像男孩子那样喜欢爬上爬下，甚至一些小男孩都不敢玩的体育项目如单杠、双杠等，她都敢玩，而且玩得很出色；她有点看不起那些受了委屈、挨了批评就哭哭啼啼的小女生，相反，妈妈的批评、指责往往对她不起作用……对此，冰冰的爸爸很忧虑：这孩子怎么就没点女孩气呢？长大以后怎么嫁人呀？其实，冰冰爸爸有点杞人忧天了，虽然冰冰大大咧咧的性格有点像小男孩，但这种性格却有很多好处：就像我们前面所说的那样，女儿不像别的小女孩那样敏感、爱哭，做父母的要省心很多。而且最重要的一点是，这种大大咧咧的性格会使女孩拥有很多朋友。研究表明，不管是女孩还是男孩，他们都喜欢与那些不计较细节、性格有点大大咧咧的女孩交朋友，而且他们还摆出了几乎一致的理由：与这样的女孩一块玩不会累，而且可以玩得很开心。
所以，爸爸可以抓住女儿性格的这一特点，鼓励她多交朋友，培养她的交际能力，这对她以后的发展将会有很大的帮助。
当然，爸爸有必要告诉大大咧咧的女孩，什么样的女人最美，举止优雅、谈吐有度等永远都是女人最美的表现。这样就不会使女孩的性别认同出现错误。
第二，理智的爱让女孩更独立。
大多数的小女孩都会依赖父母，而大多数的父母也喜欢让女儿依赖自己，但明智的爸爸懂得：孩子总有一天要长大，独立是孩子的必然发展趋势，这与孩子的性别无关。
在甜甜很小的时候，爸爸对她的爱就充满了理性。他很早就培养甜甜自理的能力，甚至全家人出去玩的时候，2岁的甜甜也会背一个小背包，里面放着自己的奶瓶和婴儿湿巾。甜甜学步的时候经常摔跤，每一次爸爸都会说：“乖女儿，你自己能站起来，是不是？”等甜甜自己站起来，父母就会说：“宝贝，你真棒！”有一次，甜甜一家去朋友家做客，告辞的时候，大家在门口换鞋，发现调皮的小狗把甜甜漂亮的蝴蝶结鞋带弄丢了。“换根鞋带吧。”朋友夫妇热情地帮忙。甜甜的父母听到朋友的建议，婉言回绝道：“这是她自己的事，要她自己来处理吧。”只见4岁的甜甜镇定自若地从头上摘下橡皮筋，比划了一下，有些笨拙但却稳妥地把橡皮筋缠在鞋上。鞋子又可以穿啦！朋友夫妇看到这一幕，想到自己衣来伸手、饭来张口的女儿，不禁陷入了沉思。
其实，在女孩的养育过程中，有很多“美丽的陷阱”，会让家长“误入歧途”。例如，很多父亲认为，女孩天性弱小、脆弱，这是性格方面的不足，因此需要给予她们更多的保护，使她们免受失败之苦。
在女孩小的时候，她们也有过爬树的欲望、也有过登高的欲望，甚至也曾付出了行动，但父母们是用什么样的态度对待女孩的呢？“危险，快下来！”“危险！以后不许你这样做。”这是爸爸常对女孩说的话。但如果男孩有爬树、登高的动作，爸爸往往不会去阻止，顶多就是告诉他们“小心点！”这前后如此明显的态度，其实就向女孩传达了这样一个信息：“你是弱者，你需要保护，没有我们，你什么也做不好。”多么危险的暗示！这样暗示的结果就是：女孩不再相信自己能够做到，而是理所当然地依赖：小时候依赖父母，长大后依赖丈夫，心甘情愿地做别人生活的附属品。
爸爸需要给女孩更多的爱，但更多爱并不代表要代替女孩去尝试、不给她机会去感受失败，要知道，女孩也需要尝试、女孩也需要在失败中吸取经验、女孩也需要独立、女孩也需要成长。
爸爸应该给女孩更多爱，但必须有一个前提：在不把女孩看成“弱者”的基础上。只有在爸爸理性的爱的呵护下，女孩才能独立，才能更快成长。
