夸奖，让孩子乐观成长
我觉得，鼓励有助于培养孩子的自信心，它能为孩子提供实现自我的机会。它能让孩子明白，他有能力在感兴趣的领域有所成就，有能力对周围的事物及自己的生活产生影响。
——斯托夫人
在孩子内心感到痛苦或者信息不足的时候，父母对他们进行严厉地指责是不可取的。如果这个时候，父母能给孩子一些温暖，并且及时地鼓励他们，给他们一些夸张，那么他们就可以重拾信心，将原本做不好的事情做好。
成长小故事
3岁的爱丽丝是一个酷爱画画的小姑娘，只要一有时间就躲在自己的房间中画画。但是，不知道为什么，爱丽丝已经好几天没有画画了，并且每天还闷闷不乐的。妈妈对此感觉很奇怪。为了帮助女儿重拾画画的热情，妈妈与爱丽丝谈了一次画。
“爱丽丝，告诉妈妈，你怎么了？为什么这几天都没有画画，并且闷闷不乐呢？”
爱丽丝听到妈妈的问题后，并没有回答，只是低着头小声嘟囔着什么。
“告诉妈妈，你现在是不是不喜欢画画了，没关系，如果你真的不喜欢了，妈妈也不会勉强你的。”
“不，妈妈，我喜欢。”
“那为什么最近你都没有画画呢？”
“因为……因为我总是画不好。”爱丽丝低声地说。
“怎么会呢，我看你一直都画得挺好的啊！”
“不好，一点儿也不好。”
“既然这样，那你能不能把你的画给妈妈看看呢？”
。“不好，我的那些画都不好看。”
“没关系，给妈妈看看吧，我们又不给别人看，或许我还能为你提供帮助呢。”
于是，爱丽丝跑回她的房间，将她所有的画都拿出来了，一副非常难为情的样子。
看着女儿的画，我不停地夸奖：“哦，你看多美啊！这么好看的画，你为什么说画得不好呢？”
“但是，太阳是圆的，我总是画不圆。不知道怎么回事，只要是圆的东西，像苹果、小球什么的，我都画不好。”
“宝贝，这些东西不必非得画那么圆的！”
“但是卡特就可以画得很圆，他经常拿这个取笑我。”
“爱丽丝，你还记得妈妈曾经带你看过的那些画展吗？你好好想一想，有没有哪个画家将苹果、太阳这些东西画成正圆的呢？”
“没有啊。”爱丽丝想了一会儿说。
“是呀，那些大艺术家都没有将圆的东西画得那么圆，你为什么非要那样做呢？一幅好画应该是生动而富有感情的，只有绘图员才会将线画得非常直，将圆画得非常圆。你又不是绘图员，根本不需要那么做的。”
爱丽丝没有听懂妈妈的画，满脸疑惑地看着妈妈。
于是，妈妈又将画家与绘图员的区别给爱丽丝讲了一遍，让她知道，卡特对她的评价是错误的，而且，妈妈还从爱丽丝的每幅画中都找到了一些优点给予夸奖。爱丽丝睁着大眼睛，认真地听着妈妈说话，心里的疙瘩终于解开了。从那之后，爱丽丝消除了心理障碍，又恢复了对画画的兴趣，而且越画越好。
爱心课堂
其实，对于爱丽丝这个年龄段的孩子来说，画画的目的不是看她画得好不好，而是她要有信心一直画下去。当然了，如果再赞美孩子的同时，能够再传授给一些正确的知识，那就等于锦上添花了。
但是，在现实生活中却有很多年轻的父母都不懂这个道理。他们非常吝啬自己的赞美，面对孩子取得的进步，极少夸张孩子。但是，倘若孩子犯了错误，他们则会立即毫不留情地狠批一顿。这不仅伤害了孩子的自尊心，而且还打击了孩子的自信心。
所以，要想成为合格的父母，就一定要知道：夸奖可以让孩子对感兴趣的事情做出积极的反应，也可以帮助他们学会一些生活技能。孩子在拥有这种能力之后，才有希望在以后的个人生活与社会交流中做得更好。
教育小妙招
作为父母应该怎样夸奖孩子，才能够让孩子乐观地成长呢？我们不妨从以下几个方面入手。
·赞美必须是发自内心的
夸奖应该是发自内心的，是真实的、客观的，不要夸大，也不要缩小。如果孩子在学某种东西时，屡屡受挫，而父母为了鼓励孩子，违心说道：“宝贝，你做得很好，你是最棒的！”这样名不副实的夸奖只会让孩子觉得大人虚假，不值得他们信赖。
·夸奖必须得当
夸奖并不是越多就越好，也不是想怎么夸奖就怎么夸奖，因为不恰当的夸奖只会产生相反的作用，所以，父母在夸奖孩子的时候一定要慎重。
斯托夫人语录
责骂孩子不如鼓励孩子。孩子还小，做事情还需要父母的引导与帮助。倘若在孩子犯错的时候，父母可以用正确的方法进行劝说与引导，及时地给孩子一些温暖与关怀，让孩子感受到父母强大的支持，孩子就会更加努力去做好每一件事情；相反，倘若父母只知道责骂孩子，伤害孩子的自信心与自尊心，那么不但不会产生什么积极的效果，有的时候，甚至还可能适得其反。所以，作为父母必须要懂得用正确的方法对孩子进行鼓励，而不是用错误的方式影响孩子。
