姓名：大伟
淘气行为：独霸家里的物品
最好的方法：跟他交换
大伟是家里的小霸王，只要出现在他视线里的东西，就都是他的。要是家人稍有“侵占”，他就马上跑过去阻止：“这是我的，不许动！”如果家人退缩，他就洋洋得意；一旦家人不理会他，他便马上使出他的“绝招”——大哭大闹，只到家人屈服为止。
在大伟的家里，这样的“霸王戏”天天上演，这样的例子可以说是举不胜举。比如妈妈买完菜回来，想在沙发上歇会，屁股刚挨着沙发，大伟马上大声叫嚷：“我的沙发，不许坐！”爸爸下班回来，刚准备拿起杯子喝水，他也马上阻止：“我的杯子，不许用！”表弟来家里玩，即使是废旧的、大伟不要的玩具，他也不让弟弟碰。
爸爸妈妈没少骂过他，也曾经无数次地强行“侵占”大伟不让碰的物品。可是，大伟的哭闹总是占了上风，爸爸妈妈一次又一次地败下阵来。他们意识到是自己平日太宠大伟了，一时想要纠正不容易，只能慢慢来。
吃饭时，妈妈把大伟最爱吃的鱼放在自己面前，大伟马上大嚷大叫，想从妈妈那夺过来。这一回任他怎么闹，妈妈就是不给，告诉他说：“鱼是大家的，如果你想要，就拿玩具来交换”此时对于大伟来说，可能是鱼的诱惑力远大于玩具，所以他非常爽快地就同意了。妈妈给了他鱼，同时告诉了他一些关于共享、分享的道理。
以后，每一次，妈妈都是以这种交换的方式来改变他过去关于“物品所有权”的错误观念。慢慢地，大伟不再坚持认为家里东西都是他的了，他开始学会和爸爸妈妈分享家里的沙发、电视，有时，不需要妈妈的任何交换条件，他也会主动邀请妈妈玩他的玩具。每当他有点进步，爸爸妈妈都会及时表扬他。经过几个月的努力，大伟终于从“小霸王”变成了懂事的孩子。
“小霸王”的形成原因是多方面的孩子都有点“自我中心”的心理，他们虽然能够分清白己和家人，但是对于他人的观点却很难接受，当然也不能从别人的观点和角度思考问题，只能以自己的想法为标准，从而表现出非常“霸道”的形象。
其次，孩子社会发展的不完善性，也是造成孩子霸道的一个原因。孩子还不懂得社会交往，不懂得共享、分享、交换的道理，自然也不懂得体会别人的情绪。
家长的溺爱也是造成孩子霸道的一个重要原因。现在的孩子大都是独生子女，受到父母和长辈的无限疼爱，甚至是溺爱父母对于孩子的一切要求都尽量满足，孩子渐渐养成了予取予求的霸道行为。如果父母对孩子的霸道行为不能及时加以纠正，孩子就会变得越来越霸道。所以合格的父母一定要对这些“小霸王”们加以重视，并进行正确的教育和引导，培养孩子形成健康的人格。
最好的方法：
●营造民主的家庭氛围
全家人围着孩子转的状况得改改了，试试有问题的时候全家人一起商量，让孩子也参与讨论，做出一致的决定。这样孩子会觉得家里东西是全家人共享的，而不是自己一个人的。做决定也是大家都参与的，自己一个人的说法并不算数＼久而久之，孩子就不会以自己的想法为衡量标准了。
●讲明道理，适时纠正
当孩子出现霸道行为时，父母要适时地加以制止，跟他讲明道理不能因为孩子的哭闹就万事顺着孩子这样孩子就会以为父母拿他没办法，霸道行为也会越来越严重。
●交换物品
当孩子的霸道行为已经形成，讲道理、强行制止已经不管用的时候，可以试着“交换为手段”来让他明白分享的道理，这也比较容易让孩子接受。但是在采取这种方式时，一定要掌握好度，要注意措辞，要跟孩子耐心地分析，讲道理。否则，孩子对“物品所有权”的概念会更模糊。
●让孩子学会交往，学会分享
给孩子创造些交往的机会，让他多和同伴一起玩耍，学会合作和分享，不要一个人在家里称王称霸。还可以试着鼓励孩子做一回哥哥、姐姐，去照顾比他更小的孩子。孩子为了表现自己，一定会欣然完成任务的经历了照顾他人的过程，孩子的霸道行为肯定会有所收敛。
父母要注意的问题：
※不要“以暴制暴”
如果孩子不让妈妈坐沙发，妈妈就不让孩子吃饭，孩子会认为霸道是一种合理的行为。
※不要强行压制
孩子独霸物品时，父母如果强行“侵占”又不跟他讲明道理，孩子不会认识到自己的错误他会认为自己输给了爸爸妈妈，只是因为他自己还不够强大，这就容易让他形成“弱肉强食”的错误观念。
