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第18章 5~6个月宝宝的能力开发训练

培养宝宝认知能力

6个月的宝宝已经能够区别亲人和陌生人,看见看护自己的亲人会高兴,从镜子里看见自己会微笑,如果和他玩藏猫猫的游戏,他会很感兴趣。这时的宝宝会用不同的方式表示自己的情绪,如用哭、笑来表示喜欢和不喜欢。认知能力已有很大发展,与他人的交往能力也有了很大的进步。

宝宝的认知能力及培养

6个月大的宝宝,能力已相当强,不但头可以竖得很稳,视野也更加广阔,这时宝宝对周围的事物开始感兴趣,因此,爸爸妈妈要利用宝宝对某些事物感兴趣这一特点,首先教会他认识这些事物。

6个月大的宝宝,能觉察正在玩的玩具被别人拿走,并会以哭表示反抗;而在4个月之前婴儿从不觉察消失了什么;5个月后,能听到或追随失落之物转头寻找;只有到了6个月才真正觉察别人拿走自己的东西,而且强烈反抗,这是认知智力上的一大进步。

培养宝宝的认知能力,爸爸妈妈平时一定要观察宝宝最爱盯住什么,找出他最爱看的东西让他学习,才能容易学会。

此外,宝宝也害怕去陌生的地方,接触陌生事物,因此要由爸爸妈妈陪同,逐渐熟悉新的环境和新事物。有些宝宝害怕大的形象玩具,此时妈妈要陪他一起玩,熟悉之后才渐渐消除恐惧。

认识名字

6个月的宝宝能够知道自己的名字。如果叫他没有反应,爸爸妈妈应该告诉他:“XXX是你的名字,这是在叫你啊!”然后再叫宝宝的名字,如果他有反应就鼓励他,抱抱他或亲亲他,这样反复几次,宝宝听到叫他的名字就会有反应了。

认识身体部位

教宝宝认识身体的各部位,教他指出自己身体上的部位,告诉他:“这是手,这是耳朵……”这样反复教他几次后再问他:“手在哪儿?”,宝宝就能指出来。

妈妈抱抱

妈妈在宝宝面前有意识地伸出双手,并说:“宝宝,让妈妈抱抱。”然后,抱起宝宝逗他玩一会儿,再放下来。要重复上述过程,直到形成宝宝看见妈妈伸出双手,自己也伸出双手的反应现象。

在进行训练时,妈妈要注意宝宝的反应。反应积极时,玩的时间可以长一些;反应不积极甚至表现出厌烦时,应该停止。

认知周围环境

培养宝宝的认知能力,爸爸妈妈平时无论做什么事都要对宝宝边做边说,特别是他日常接触的事物和经常看到的物体都用语言强调,如“奶瓶”“水”“电视机”等,训练宝宝逐渐听并熟悉这些名称,或教他看和指这些东西,通过让宝宝观察周围环境来发展宝宝的认识能力。

宝宝认知能力开发小游戏

培养宝宝的认知能力,可以用一些有趣的小游戏来启发宝宝。

抓握玩具小游戏

游戏目的 这个游戏可以培养宝宝的认知能力和逻辑推理能力,有助于开发宝宝的早期智力,同时可以锻炼宝宝手掌的抓握能力。

游戏方法 爸爸妈妈可以与宝宝相对坐在地板上,把事前准备好的前两个玩具分别放在他的两只手上,如果宝宝能很好的抓住这两个玩具,爸爸妈妈就可给他第三个玩具。开始的时候宝宝会尝试用他已经拿着玩具的手去抓第三个玩具,但很快宝宝就会意识到需要先放下手中的一个再去拿,才能把第三个玩具抓到手里。

掌握音乐的节奏感

游戏目的 培养宝宝的认知能力和观察能力。

游戏方法 6个月的宝宝,听到好听的音乐或愉快的音乐时,会高兴得手舞足蹈。这时,爸爸妈妈可以抓着宝宝的身体配合音乐舞动,让宝宝学会用身体表现快乐的情绪。

这段时间,宝宝已开始知道各种东西会发出各种不同的声音,妈妈可以和他一起玩声音的游戏,让他自己动手敲出声音。

找宝藏

游戏目的 激发宝宝动手能力,培养宝宝对物体的认知和区分能力。

游戏方法 妈妈或爸爸将实物装入小篓或纸箱,让宝宝随便抓出“宝藏”,爸爸妈妈顺便鼓励宝宝持续做下去。如果宝宝做得很轻松,可以让其抓出一类或某一个爸爸妈妈描述的玩具,比如爸爸可以说“拿出一个毛茸茸的小玩具”。这样进行,乐趣多多!

这是我的身体吗

游戏目的 在这个时期,通过宝宝认识和活动身体培养自信心。

游戏方法 通过画册、杂志和书籍说明身体的各个部位。通过镜子,让孩子观察身体的活动过程或形态变化。比较妈妈的身体活动和孩子的身体活动。

宝宝社交能力开发小游戏

6个月大的宝宝,在情感与行为能力上已经有了很大的进展。当爸爸妈妈叫他时,他能意识到自己的名字并把头转过去。当他需要妈妈抱时,不仅会发出声音,而且能有伸开双臂的姿势。当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时,如果他不愿意,就会将妈妈的手推开。这时,宝宝非常惧怕生人,当被陌生人抱起来或与生人眼神接触时,眼睛会盯着妈妈、甚至哇哇哭起来,这是宝宝与妈妈建立相依恋感情及自己情感表达的体现。

宝宝的早期情商发展

6个月是宝宝个性发展的分水岭。如果说前6个月是宝宝先天个性的形成期,那么以后则是宝宝个性形成的后天培养期,也是良好性格的关键形成时期。因此,培养一个性格健全的宝宝千万不要错过这个时期。

宝宝的个性形成关键期

从6个月时起,宝宝开始有了自己独立的意识。他开始有点意识到自己与妈妈是不同的个体,知道自己对周围的人和物会产生的影响,甚至知道了自己的名字。于是,随着记忆力和对周围意识的发展,宝宝的个性也在不断地发展。他开始了解什么是可以做的,什么是不能做的。但是,爸爸妈妈还不能从此就期望他是个“完美”宝宝,因为尝试与学习打破你原来预期的“边界”,正是小家伙学习与探索的方式之一。

因此,在这个阶段,最亲近的人离开,会令宝宝焦虑不安,他会表现出恋恋不舍的样子、甚至哭闹。尽管这种黏人现象有时令人烦恼,但这正表明宝宝开始意识到爸爸妈妈或其他亲人对他有多重要。

宝宝的个性培养方案

爸爸妈妈一定要做好对宝宝情商的培养与照顾,一定要付出足够的耐心与爱心。

那些天生好交往、胆子大的宝宝,能很快地度过分离焦虑期;而那些天生谨慎、胆小的宝宝,则会在相当长的一段时间内,都会像妈妈身上的“小年糕”似的,希望妈妈寸步不离自己。

对此,爸爸妈妈一定要多鼓励宝宝,想办法让宝宝活泼一些,性格开朗起来。

宝宝的行为表现与训练

6个月的宝宝表达自己的想法会有多种方式,当妈妈给他洗脸或擦鼻涕时,如果他不愿意,会将妈妈的手推开。如果你将手帕放在宝宝脸上,他会伸手将布拉开,并且会冲你呀呀地叫,表示不高兴的样子。另外,有心理学家发现,6个月大的宝宝还会有骗人的行为。这个时期的宝宝知道,假哭与装笑能够引起爸爸妈妈的注意。

伸手取玩具

当宝宝趴着的时候,在他面前摆几样玩具,让宝宝试着伸手去拿。宝宝自行伸手选取,正是自我意识的表现。而且当一手取玩具时,另一手就得支撑着身体,这个动作还能训练爬行提早进行。

训练生活习惯与自理能力

宝宝6个月了,越来越大了,爸爸妈妈要逐步培养宝宝的生活自理能力。

训练扶奶瓶及自喂食品

在宝宝吃奶时,训练他能自己用双手扶奶瓶吃奶,妈妈要赞扬和鼓励宝宝。还可以给宝宝一块软质饼干放在手里,鼓励他自拿自吃,让宝宝练习自己拿着东西吃。

培养规律睡眠

6个月的宝宝,逐步显示出最初的独立性,要抓住时机首先培养定时睡眠。一般,宝宝一昼夜需睡15~16小时,白天要睡3次,每次1.5~2小时,夜间睡10小时左右。最好是晚间9~10时入睡,夜间基本不起,清晨7时左右醒来,逐步形成了规律,对宝宝和对大人都有好处。

训练定时大小便

6个月以后,就可以开始让宝宝练习大小便了。练习时,最好在早晨吃奶后坐盆,养成早晨排便的习惯。经过一段训练也会形成规律。由于是定时定量喂养,排小便的时间也逐渐会形成规律。

情感表达能力开发小游戏

揉纸团的游戏

将各种不同材质的纸,剪裁成适合孩子用来游戏的大小。让孩子体验纸的触感后,尽情地揉成纸团。

揉纸团的游戏能锻炼宝宝手部大肌肉和小肌肉的力量。

快乐宝宝躲猫猫

爸爸妈妈要和宝宝一起坐在地面上,和宝宝保持着面对面的姿势。首先爸爸妈妈要把球滚给宝宝,然后拉着宝宝的手,告诉他怎样把球再滚回来。宝宝会觉得很有趣,只要对他稍加鼓励,他就会很快学会将球滚回来的。在游戏进行过程中,一旦宝宝学会将球抛出很远,就意味着他已经开始喜欢上这个游戏了。

这个游戏的互动性比较强,一方面可以改善宝宝的情绪,让他更加愉悦地享受和别人互动游戏的感觉,另一方面也能促进宝宝和别人的互动交往能力。

拇指点点打招呼

妈妈在自己的拇指画上开心脸谱,用它来打招呼,并要宝宝点头回应。除了利用拇指打招呼外,妈妈和宝宝也可用另一只手做“你好”“再见”等手势。

这个游戏虽然简单但对宝宝的智能开发很有用,还可以让宝宝学会基本的礼貌。

培养宝宝好行为的小游戏

宝宝最爱笑

这个游戏,妈妈可以带领宝宝在房间里面做。给宝宝讲一个他喜欢听的小故事,或者跟宝宝一起玩他喜欢的玩具,用欢笑表示赞同的信号,让宝宝开心地大笑。

这个游戏会使宝宝建立在社交场合中的幽默感,还可以增强宝宝的自信心。

嚼一嚼

宝宝在4~6个月时开始接受辅食,很多宝宝在五六个月大时开始长牙齿,因此咀嚼功能很重要。这时,爸爸妈妈可以训练宝宝吃些容易咀嚼的食物,例如磨牙饼、面包,或其他半固体、固体的食物。

让宝宝练习“咬”的动作,训练舌头、牙齿及口腔动作的协调。

6个月宝宝教育学习事项

6个月大的宝宝,是全面发展的最佳时期,那么这时宝宝都应该学习什么能力呢?

宝宝半岁以后,必须学习一些最基本的能力,否则,宝宝的成长就会落后。6个月宝宝教育学习事项,主要有以下几方面:

自信心的培养

经常在宝宝的周围多放些不同的玩具,让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后,故意放在离宝宝远一点的地方,逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往,宝宝的自信心会一天天地建立起来。

语言上的学习

爸爸妈妈要抓住时机与宝宝进行对话互动,在宝宝愉快时,引导宝宝叫出“ma-ma、ba-ba”等。如果宝宝模仿得清晰准确,应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。

扩大人际交往

爸爸妈妈要积极地用丰富的语调、口气与宝宝交流,逗宝宝欢笑。除了爸爸妈妈之外,还要让宝宝接触其他亲人和陌生人,这样培养出来的宝宝性格就会开朗阳光、包容坦荡。

6个月宝宝的色彩启蒙计划

宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的,必须经过耐心的启蒙和培养,这种启蒙教育应该从宝宝期开始,特别是6个月左右的宝宝,这个月龄段的宝宝对语言已有了初步的理解能力,能够坐起来,手能够抓握,一些色彩游戏可以有效地进行。

以下是宝宝色彩启蒙教育的教育方案,希望爸爸妈妈可以好好地利用。

多彩的卧室

爸爸妈妈可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片,经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。并且,在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等,充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。

多彩大自然

爸爸妈妈可以多带宝宝到大自然中去,看看蔚蓝的天,漂浮的白云,公园里五颜六色的鲜花等,让宝宝接触绚丽多彩的颜色。

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