父母该如何向孩子示爱
什么是爱？
爱是心甘情愿的付出；爱是莫名其妙的吸引；爱是油然而生的关怀；爱是不计回报的奉献……
它是世间最美妙与神圣的感受。
“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”这首耳熟能详的歌曲唱出的不仅仅是男女之间的爱，似乎也涵括了父母对刚出生小婴儿的爱。那么，该如何把对婴儿的爱把握得保质又保量呢？
亲子互动——爱意传达进行式
父母与婴儿面对面的活动，是最直接、最亲密、最自然的感情联系。足够的情感互动，是婴儿智力、道德观以及自我评价的源泉，也是婴儿向更高层次智力思考迈进的本钱。
一谈到亲子互动，很多父母都会不约而同地想到亲子班、提升婴儿智力的教学软件、教育性的玩具等等。的确，它们是有各自的优势，但比起父母与婴儿自然愉悦地相处、与婴儿快乐地感受爱，它们的优势就相形见绌了。你有没有发现，哪怕与婴儿的互动再简单，他都会对着你微笑，向你传达有关他的讯息：他能理解你说话的节奏（认知力、智力）；能协调自己的身体以寻找你（动作发展）；可以通过观察认出你（视觉空间、辨识能力）。看，婴儿的一个微笑代表着他正在做以上这些了不起的工作呢。
最适合婴儿认知能力发展的方法是一对一亲密、自然的亲子互动，而不是刻意地生搬硬套增强智力的活动。
如何回应孩子的4种需要
对孩子的爱
常听家长抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有，还都很高级，他为什么还是爱哭闹、爱得病？”这是他用行为和身体来向您“求爱”，他希望您经常与他在一起，为他哺乳、换尿布、洗澡；对他微笑、说话、唱歌、抱着他或与他做游戏。在这种种交流中，他会激动而满意，两眼看着您，手舞足蹈，告诉您他已感受到您的爱，婴儿会说话，会走了，您要与他一同到处走走看看、说说唱唱，大手牵小手，一起做游戏。
给孩子安全感
父母对4岁的儿子说：“你和姥姥在家，爸爸妈妈有事情出去一会儿。”儿子反复对父亲说：“爸爸您早点回来。”又反复对母亲说：“妈妈你们早点回来。”父母答应了，他还紧跟在身边不停地重复着“早点回来”，似有重重心事。表现为不安、胆小、忧心忡忡，对您“纠缠不休”，或健忘、急躁、缺乏自信心，成长过程中容易出现行为或心理障碍，如咬指甲、秽语综合征、强迫症等。
对于孩子的这种需要，首先您应给孩子一个和睦温暖的家。对孩子的期望、要求、态度及言行要一致，不吝说“我爱你”；不对他说“你再如何如何，我就不爱你了（或不要你了）”，当您要暂时离开孩子时，不要一边收拾行装，一边匆匆对孩子说您的决定（更不要“不辞而别”），而应郑重地、与他视线平等地告诉他。如要改变孩子生活环境时，不能太突然，比如让孩子独自分床睡眠，可让他抱着最熟悉的玩具作伴；初入幼儿园时也可带上他最常用、最喜欢的用具或玩具。
给孩子新体验
孩子渴望体验生活中的所有事物，由此而学会抬头、坐、爬、站、走；学会抓握物体，钻低爬高。
为了满足孩子这种需要，要给以充分的自由，在保证安全的前提下，让他随意爬，到处跑，让他多听、多看、多摸、多说、多尝试，尽情地游戏和说话。不要怕他给您的生活造成混乱，弄脏了高级的衣服、弄坏了高级玩具，想想孩子将来的发展，这短短几年的混乱算得了什么。孩子只有通过体验才能认识世界，学会解决问题的办法，掌握运动技巧。
对孩子的赞扬
根据孩子不同年龄的发展水平，对他表示出相应的期望，就是对他的认可。比如，孩子1岁左右，离开他几步远，您含笑张开双手，等他蹒跚过来，一把举起他来，就是您对他的赞扬和认可；3岁时，给他讲个简单的故事，他能重复两句最吸引人的句子，您及时给予赞扬和鼓励，就是您对他的认可。期望要适度，过高或过低，只会使孩子丧失学习的积极性和自信心。
赞扬孩子，应以鼓励为主，而且鼓励要具体、明确。如不要说“你是个好孩子”，而说“今天上幼儿园，很多小朋友哭了，而你没有哭”。赞扬和鼓励内容应该是孩子的努力。
当孩子由于经验缺乏造成事故时（比如打碎碗、拆坏闹钟），您最好与他一起收拾现场，分析事故原因。并找出补救措施和预防办法；当他淘气故意捣乱时，应给以认真批评但须避免责骂。
生活小事发掘孩子的喜好
尝试学孩子的姿态和表情，看他会如何回应。
在声音上，他也许对单音着迷。如果你特别突出某个好玩的音，或是在不同的音之间变换腔调，孩子说不定会露出惊喜的表情。要是孩子会自己发出声音来，那么你们就可以进行不成调的“二重唱”啦。孩子此时对你温柔的声音已是很喜欢，也越来越有感情，这是吸引他注意的好方法。
另外，了解孩子喜爱的触碰方式也非常重要。你家孩子喜欢你在他的小肚皮上吹气吗？喜欢你在他胳肢窝挠痒痒吗？是比较能接受你稳稳当当、安安静静的抚摩还是上上下下、前后左右的晃动？对温温的洗澡水是抗拒还是欢迎？孩子都会有自己的表情来表达他的想法：咯咯地笑、微微咧嘴笑；手舞足蹈；用欣喜的眼神盯着你的脸瞧等等。有的孩子，在你对着他挤眉弄眼扮怪相的时候会非常兴奋，而当你对他念童谣的时候他却不理不睬；有的孩子却正好相反，听你念童谣他会很开心，而对扮鬼脸这类视觉游戏却兴味索然。父母要善于观察，从孩子比较灵敏的感官游戏入手是增加亲子感情的捷径。
10招引导孩子快乐成长
我们都知道，家庭是一个孩子的快乐之源，孩子在快乐的状态中学习最有效。那么，你知道如何才能使家庭为孩子增添快乐的力量吗？如何才能成为更快乐的父母呢？也许，以下的文字会给你一些灵感和启发。
专家研究发现，快乐的人们通常都有如下一些共同特点：乐观的世界观，亲密的家庭关系，善解人意，众多好友，坚信自己的人生有意义等。
对于新手父母来说，最关键的问题产生了：“我如何做才能让婴儿拥有这些特质呢？”有些答案是显而易见的，完全接受婴儿的个性，不要试图按照父母的希望改造婴儿，比如说他是个文静的婴儿，父母就不要试图把他变成一个活泼的婴儿。父母应该关心婴儿的需求，重视婴儿的胆怯，用心倾听婴儿对你说的话。最为重要的是，一定要让婴儿从小就知道，父母是无条件地爱他。
以下列举的10个具体建议，可帮助父母找到合适的方法，引导婴儿将来成为一个快乐的人。
小动物带来的快乐
父母经常犹豫是否该让孩子饲养小动物，例如兔子、金鱼、小猫或小狗，因为它们需要时间和精力。即使孩子保证自己会全力照料小动物，通常大部分工作还是要由父母来完成。不过，专家研究发现，花工夫饲养小动物是值得的。因为当孩子感到担忧或害怕时，小动物的陪伴会让他们感觉安心。孩子从饲养的小动物身上可以学到忠诚、共鸣、依恋等情感。专家还认为，通过饲养小动物，孩子学会体贴和照顾他人，感觉自己有价值，有成就感。
温馨的家是快乐的源泉
建议把家变得更温馨，看来是个小问题，但对孩子而言，这却是很重要的。如果家里乱七八糟，孩子会不希望小朋友来家里玩。另外，井井有条的家会给孩子带来平和与满足。需要注意的是，温馨不代表干净过头，因为舒适才是快乐的一个组成部分，而干净过头只会给孩子带来束缚。
吃得开心可以更健康
作为成年人，父母会注意饮食健康和饮食习惯，但孩子通常没有这些概念。所以，父母要为孩子及早建立正确的饮食习惯，包括全家坐下一起用餐，选择健康营养的食物等。
运动的感觉真棒
无数的研究表明，经常参加体育运动的孩子，可以促进孩子的大脑和小脑发育，不仅有助于孩子的身体健康，还有助于孩子的心理健康。健康强壮、体力充沛会带给孩子良好的自我感觉，让孩子有自信，让孩子更快乐。另外，对孩子来说，跑、跳、游泳、骑车等等体育运动本身就十分有趣，这不恰恰就是快乐的源泉。
家庭传统意味着快乐
无论是每天共进晚餐，还是每年一起庆祝生日或节日，对一个家庭而言，没有什么比建立家庭传统更有价值的了。过春节时的饺子、鞭炮，或是过生日时的蛋糕、蜡烛，这些传统都十分重要，因为它们赋予孩子生活的意义，加强家庭成员之间的感情，教给孩子“长久”的含义。
同样珍贵的是每个家庭独特的小传统，例如每个周末全家外出晚餐，每个月末全家一起看一场儿童电影等等，这些熟悉而亲密的传统习惯会带给孩子强烈的安全感。
歌唱的鸟儿最快乐
人们常说音乐可以陶冶人的情操，一点儿也不错。在古代，西方人坚信音乐可以医治一个人肉体和心灵的创伤。而在现代，儿童医学研究发现，给患病的孩子听他们喜爱的歌曲，可以减轻他们的疼痛症状。成年人也都有这样的经历，听一首好歌有时会让人精神振奋，身心舒展。而对孩子来说，每当全家一起唱一首他喜爱的儿童歌曲时，他会很快乐。
快乐也可以放大
积极参加社会活动至少教给孩子两件事情。例如，父母积极和孩子一起参加幼儿园的运动会，或者积极参与孩子的社区汇演，孩子会意识到父母对他的重视，这会大大增强他的自信心。同时，父母的参与也教给孩子“社会”的基本含义。它让孩子感到自己也是这个大社会的一部分，而每个人都可以通过它对别人作出贡献。专家研究还表明，奉献和快乐之间有着密切的关联。让孩子参加社区大扫除，或是探视社区孤寡老人，即使是幼儿也能从中发掘付出的快乐。
减少负面评论
成人们时常对各种人和事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论孩子幼儿园的园长很无能，或者儿童医院医生很马虎等。父母也许不会意识到这样的负面评论，会对孩子产生怎样的影响。
但事实上，它们会让孩子渐渐丧失对周围人和环境的信任，从而失去安全感，而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。
兴趣爱好是永远的快乐
专家研究发现，全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给人带来很大的快乐。对于孩子而言，培养他的兴趣爱好，例如集邮、绘画等，让他投入其中，会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习，因为那样只会让孩子失去兴趣，失去从中得到的快乐。而兴趣爱好也不一定是指某种技能，例如集邮、拼图等，它们并不是某种竞技，却同样可以开发孩子的智力，更能让孩子学会投入的快乐。
花开叶落是快乐
生活在现今的高科技时代，成人们常常忘了亲近大自然。对孩子来说，大自然充满了神奇的力量，无论是雨雪、白云，还是花开、叶落，都可以从中发掘到很多快乐。亲近自然还可以培养孩子的各项感官能力、观察能力、反应能力。
小贴士：父母左右婴儿的情商
一个婴儿的成长包括生理和心理两方面的因素。这一过程起于母体子宫内，同时也受到周围环境的影响。在婴儿成长过程中，父母作为引导者和扶持者，对婴儿的影响力是十分深远的。
在养育婴儿的过程中，父母与婴儿朝夕相处，对婴儿的性情十分了解。知道怎样引发婴儿的兴趣，怎样鼓励或迁就他，也知道婴儿何时需要激励或挑战，并能理解他的感受和行为。健康成长的最有效的方法就是赞扬、鼓励和爱护。父母可以从最佳的角度给婴儿建立一个理想的学习环境，这是任何教师和儿童发育专家都做不到的。这样说来，父母是婴儿的第一任老师，肩负着重大的教育责任。
父母不要过分溺爱孩子
当今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。“溺”，词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”。如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残孩子身心健康的爱。以下10种溺爱的形式是比较典型的实例：
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾。如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物等等，这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
过分注意
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中间，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
轻易满足
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
生活懒散
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
祈求央告
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
包办代替
我曾问一些母亲，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动！”也有的说：“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以3～4岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，5～6岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的上进的孩子。这决不是耸人听闻。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
剥夺独立
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或家人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
害怕哭闹
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、打滚、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂父母的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
当面袒护
有时父亲管孩子，母亲护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：“你们不能要求太高，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
以上的实例不是每个家庭全部都有的，但是一般家庭在各种溺爱中会占有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以科学的爱，来保护孩子的健康成长。
让孩子终身受益的6秘诀
自信
六个秘诀中，自信应居首位。只有那些对自己具有充分信心的人，才敢于面对各种人生险境的挑战。
激情
没有激情的人，什么事都做不成。对于孩子来说，激情这种品质不是强加灌输就能养成的。许多孩子天生就富有激情，但这种激情不一定能保持到将来长大成人，因为孩子的激情是脆弱的，容易被轻视、嘲笑和反复的失败所带来的摧毁。
同情
孩子常常会为小狗小猫的死而噘起嘴哭，孩子天生具有感受其他生物痛苦的特性，这种品质可能保持一生，也可能早早夭折，关键在于孩子所处的家庭气氛也同样对别人有真诚地关心和同情。
永怀希望
这是最为人们所需要的品质。具备这种品性的人能在困难的阶段看到光明的因素，任何挑战都可以接受，任何挫折都可以战胜。
尊重人与敬业
这似乎是两个沉重的名词，但其重要意义却可以关系孩子的一生。尊重人和敬业的品质是应该从小教育培养的。
坚强
对现代人来说，应变能力是非常重要的素质之一。那些墨守成规的人在社会变革面前一定是束手无策的。帮助孩子获得应变能力的捷径，就是培养那些能够克服和排除精神脆弱的种种品质。幽默就是一种具有奇妙作用的良好品质。
