学生时代，教过我的老师有近百名了吧。随着时光的流逝，他们当中很多人的面孔已经模糊，名字也陌生了。然而，有一位老师却让我铭心刻骨，难以忘怀。他叫刘广泉，是我小学和初级中学的校长，兼任数学、政治课的老师。
刘老师是河南商丘人，中等身材，皮肤黝黑，一双炯炯有神的大眼睛上两道浓黑的剑眉尤其引人注目。1965年，为支援西北建设，19岁的他从中原腹地来到了贫瘠的海原。1966年9月，他被分配到我的家乡——城关公社武塬大队中心小学任校长。从那时起，他就把自己的青春年华交付给了这里。白天，他跟老师们一起精心备课教书；夜晚，他带领老师们手持打狗棒，走村串户动员适龄儿童或辍学少年入学，武塬10个生产队的山坡沟岔留下了他深深的足迹。憨厚淳朴的庄稼汉们，被这位操着浓郁河南腔的老师打动了，纷纷把自家放牧、喂猪、哄弟妹的娃娃送进了课堂，全大队儿童入学率由不足百分之七十猛增到百分之九十五。
在那艰难困苦的岁月里，为使娃娃们留得住、学得好，刘老师呕心沥血，做出了很多令我们终生难忘的“壮举”。那时候最可怕的是饥饿与寒冷，为帮助学生抵御饥饿，刘老师在校园的所有边角空地都种上了甜菜、萝卜、土豆、玉米等。每天中午他把那些因没饭吃而不回家的孩子们领到自己的宿舍，将黄米、蔬菜等混合在一起，熬成粥让学生们分着喝。但是，这种接济也有断顿的时候。记得我上小学四年级的一天上午，刘老师拉着一个名叫丁学智的五年级男学生走进我们的教室，心情沉重地说：“同学们，丁学智同学已经两天没吃东西了，我们大家帮帮他吧！不然，他就会离开学校又去讨饭……”说到这里，他已泣不成声。听了刘老师这话，大家纷纷把少得可怜的熟土豆、麦糠饼等塞到丁学智手里。刘老师正是用这种方法，使9名因饥饿而辍学讨饭的孩子重返课堂，完成了学业。
那时候，每当深秋时节，刘老师总忘不了背上背篓，带领全校师生到大山深沟里去拾牛粪、砍柴禾，以此为他的学生顺利过冬做好准备。年复一年，日复一日，刘老师这样一干就是15年。
“小时候我以为你很有力，很神秘，长大后我才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴那讲台举起的是别人，奉献的是自己。”这是一首歌唱教师的歌曲，刘老师就是这样一个人。在武塬的15年里，教书育人、传播知识成了他的最大乐趣。1975年，武塬成立初级中学以后，因没有专职中学教师，为保证教学质量，刘老师几乎达到废寝忘食的程度，每天他连吃饭的时间也不放过，端着饭碗走到学生中间，询问大家有没有疑难问题。多少次，他蹲在马路边、操场上，一手端着饭碗，一手用筷子头在土地上为学生演算方程、证明几何题。多少回，碗里的黄米饭、土豆条都已冰凉，他却毫不在意，一遍又一遍地为学生讲解。酷暑寒冬，年来年往。功夫不负有心人，1977年，海原中学高中招生考试，刘老师带领的26名学生，全部榜上有名，数学课成绩名列全县榜首。成绩公布的那天夜晚，大家以水代酒碰碗庆贺，刘老师却久久无语。在大家反复追问下，他才哽咽着说：“王成兰要是不辍学定能夺魁，我没能留住她呀！”初二第一学期，回族女学生王成兰辍学了，刘老师为挽留这名学生继续上学，先后十几次骑上自行车到十里以外的王成兰家去做工作，可惜都失败了。谁知，这事刘老师还装在心里。
作为一名党员、一名校长、一位老师，刘广泉都是当之无愧的。在武塬学校工作的15年里，每遇调资、评选先进和职称评定时，他首先声明自己不参加。他不愿与其他老师争指标。武塬15年，他教出的学生数以千计，如今这些人中有相当一部分不仅跳出了“农门”，而且手里有了权力，可他在离开这块倾注了心血汗水的土地时，却没有跟任何学生打招呼，默默地走了，连通讯地址都没留下。
这就是刘广泉老师。
（发表于2001年12月20日《宁夏日报》）
