环境选择法就是选择一个有利于孩子身心健康成长的居住、生活、学习、择友环境来培养教育孩子的方法。
范例：孟母三迁
孟子幼年时，他家住在凫村（今属曲阜）的一片墓地附近。他经常和小伙伴们去看出殡埋葬死人。回村后，还和小朋友们一起堆土坟，学打幡、抱罐，还学死者亲属的各种哭法。
孟子的母亲仉氏看到这种情况，感到在此居住下去对孩子成长极为不利，于是搬到邹国中心去住。
新居靠近集市，孟子经常到集市上去玩，他听到的是各种叫卖声，看到的是行商坐贾竞相牟利的各种行径，慢慢地也羡慕起做买卖、挣大钱来。他经常和小伙伴们玩做生意耍花招的游戏，看谁骗得了谁。仉氏目睹儿子的作为，觉得在这样的环境里生活下去，儿子必然变成一个见钱眼开、唯利是图的人。于是孟母决定再搬一次家。仉氏经过选择把家搬到一所学校附近。这里环境幽静，经常听到朗朗的读书声，看到师生们彬彬有礼的文明之举。这里的环境使孟子产生了学习的兴趣。看到这些，孟母满意地说：“这才是我们居住的好地方。”从此，孟家便在那里安居下来。孟子到新环境后进步很快，后来成为我国杰出的思想家、教育家。
评析：
孟母三迁其家，精神令人感动和钦佩，堪称教学的典范。现今社会上青少年犯罪率不断上升，已成为一个严重的社会问题。其原因与家庭、学校教育密切相关，尤其以家庭教育影响最为深远。这些问题青少年往往就生活在“问题家庭”中，他们从家庭中得到的关爱和教育往往是极少的。因此，营造一个温暖、和谐的家庭环境相当重要，极富现实意义。值得重视的是现今有些父母不大懂得或不大注意环境对孩子的影响。一个显著的例证是有的家长抱着孩子搓麻将，有时打牌三缺一就拉个孩子来凑数。有的孩子染上不良习性，如小偷小摸、赌博、吸烟、酗酒，有的家长事前不防患，事后不制止，甚至为孩子保管脏物，供给烟酒，强化其恶习。在这样的家庭环境中成长起来的孩子，其前途实在令人担忧。今天我们学习“孟母三迁”的故事，我们的家长应该吸取些什么呢？同孟母相比，我们的家长有何感想呢？
