廖春晖觉得冬天的冷来的无礼，夏天的热却来的优雅。冷到的暴力，热来的含蓄。因为冷了是没办法随时添衣服的，而热了是可以随时脱衣服的，所以，热无声无息得像是渗透。
班里王朝新买了一条运动裤，迅速在班里风靡。那条裤子乍看上去和普通的运动裤无异，但两根裤腿的中缝处却各镶有一条拉链，从脚脖子处一直连接到腰上。王朝第一次穿的时候，在讲台演示了一遍，吓得女生连连低头。
只见王朝弯腰，从脚脖子处“唰”的一下把两条拉链同时拉到腰上，腰上的拉链锁扣借着惯性被打开，裤子变成了两片“H”，应声飘落。女生两秒钟后试探的抬起头，发现安全，因为王朝里面露出的是踢球时穿的运动裤衩。
同学们都觉得神奇，传递着那不像裤子的裤子问：“王朝，你这片‘H’从哪买的？”
后来，那片“H”裤蔓延了整个张店一职专。其实，并不是裤子本身有魅力，而是脱裤子的瞬间迷人。后来，大家发现了这种裤子的致命缺点，就是穿裤子的时候繁琐。要把一片“H”合成一条裤子，几乎和把一片“H”缝成一条裤子差不多的劳动强度。
世界杯马上就要来了，中央五套已经有了世界杯的专栏。球星们在世界杯到来之际是要争相争夺大家眼球的，各种争奇斗艳的发型络绎不绝地出现在球场上。
偶像的力量是伟大的，或者说偶像的力量是微妙的。各种奇葩的发型也试探着出现在校园的球场上。
袁晓是不怎么喜欢足球的，但他对“叛逆”是由衷的，不找边际的叛逆，无时无刻的叛逆，信手拈来的叛逆，随时随地的叛逆。
这天，袁晓一进门，大家都震惊了，以为进来个外星人，只见袁晓的脑袋上顶着一个大大的耐克品牌的Logo。
这个发型是这样的，Logo的笔画处是袁晓脑袋上自己生长出的头发，但被理发师修成了一礼拜没刮胡子时胡须的长短。除了这个Logo的头发，别的毛全部剃光，那个Logo便像剪纸一样老实得贴在袁晓的后脑勺上了。那个“对号”在袁晓的后脑勺上清晰着，让廖春晖想到了传说中麦田里外星人留下的怪圈。
王朝惊讶地问：“袁晓，你这是脑袋啊还是足球，这个耐克的和阿迪的一样的钱吗？”
王强也是不懂足球，但一听袁晓是给耐克做了代言问道：“有代言费吗？”
袁晓一副无所谓的神情：“我去理发，跟老板说要个潮点的发型，他说最近世界杯快来了，留这种发型的多，我也不认识，他拿着画册给我看，我看着这个“对号”还成，别的都是些英文字母，也不知道他有没有文化，万一写错了，就麻烦了！”
大家都钦佩袁晓，觉得他还没有没心没肺到极点。
袁晓坐在后排，那个“勾”对大家眼球的吸引还算适可而止，如果坐在前排，相信老师授课的手法再新奇，也抵御不了袁晓脑袋个性的吸引。
不幸的是，这次翟老师从办公室过来，经过教室后门时想顺便窥视一下班级的纪律，怎料首先映入眼帘的是袁晓的脑袋。廖春晖分明看出翟老师定了定睛，抖了抖神，确定自己不是做梦，紧接着仿佛是用内力安抚了一下自己的心脏，然后，深深地吸了一口气，接着又无力地把这口气倒了出来，最后，疲倦的从教室后门走到教室正门，廖春晖分明看到了翟老师好像被什么抽掉了骨髓。
走上讲台，翟老师已没了力气，她聚了聚浑身的力气，想喊却只能说道：“袁晓啊，你想气死我啊，我和你有仇啊，你这是故意吗，啊，是故意吗？我刚开了教务会……算了，算了，你们先上自习吧，班长廖春晖跟我来办公室一下！”
说完，翟老师快步走出教室，仿佛想甩掉这个刚刚看入眼底的包袱。袁晓狼心狗肺着……
廖春晖像个汉奸似得吐着舌头，弓着腰，想要解释和奉承，又不知从哪里下嘴。他跟在翟老师的屁股后面，小心翼翼着，仿佛李莲英在舔慈禧的屁股。
翟老师边走边甩词：“啥玩意儿，你说他这不是成心吗，嗨，昨天教务会上刚强调了，今天还要考评，你说，这是个啥头，你说？”
其实，这句话不需要回答，但李莲英似的廖春晖还是试着回答：“翟老师，别生气，别生气了，袁晓就那样，他没心没肺的，我早不知道，我早知道说什么也不会让他剃那样一个头的，您消消气，要不然……”廖春晖没了思绪，他毕竟不是李莲英。
“慈禧”得到了安抚，似乎平缓了许多：“你说说，气死我了，你回去跟他说一声吧，让他回家，剃掉，等什么时候头发长出来什么时候回来！”
廖春晖没奢求起死回生，只小心翼翼的最后一搏：“翟老师，你看他那脑袋，你把他扔家里，他也只能剃成秃瓢，等别的头发一块长，不如，就这样让它长着，反正几天脑袋就黑了，一块剃。再说，说不定别的头发长出来，脑袋就全黑了，看不出异样了。”
谁知“李莲英”拍马屁失败，翟老师义正言辞：“廖春晖，你跟我开什么玩笑，你看，袁晓脑袋顶上顶着的是个什么玩意？让他回家养头发。”
廖春晖不敢亵渎圣旨，只能听之任之。
后来，翟老师想了想，还是决定掐头去尾，做个中庸的决定。她带着袁晓去教务科承认了错误。让教务科网开一面，可以允许袁晓在学校边完成学业边把头发蓄起来。袁晓发誓，一定把摄取的营养毫无保留，全给自己的毛发继承。教务科欣然同意后，老师拿剃须刀在那个“对号”上临摹了一遍，那个“勾”消失了。
其实，翟老师也不是吃素的，生气当然是生在她的体内，但发泄却是发在别人身上。大家都看得出，翟老师每每看到袁晓脖子上顶着的秃瓢时就来气，一来气就总想指使他干点可有可无的活。袁晓嘴里不言语，但身体管营养分配的器官没有食言，脑袋几天就见黑了。
袁晓一大早活跃在教室门前，翟老师推着小木兰摩托车进了校门。袁晓眼神犀利，但没有翟老师犀利。袁晓老远看到翟老师进了校门，刚要藏，谁料，脑袋的锋芒还没有完全遮掩，让翟老师的目光捕个正着。翟老师大老远就喊：“袁晓，过来！”
袁晓隐蔽失败，顶着秃瓢来到翟老师跟前。
翟老师问袁晓：“会骑摩托车吗？去给我加点油去！”
袁晓回答：“会啊！家里有，我每天都骑。”
翟老师完全有理由相信，脑袋敢剃秃瓢的汉子怎会玩转不了一台小木兰。
没等翟老师掏钱，袁晓就接过翟老师手里的车把，没等翟老师介绍驾驶技巧，袁晓把小木兰一脚踩着，飞出了校门，在翟老师面前留下一缕尘烟。
看得出翟老师开始有了些许担心，廖春晖想，这担心不在于袁晓的驾驶技术，而在于袁晓的驾驶风格。
袁晓浮尘而去后，翟老师带着些许担忧走进教室。放好闪着金光的包，把包打开，拿出了课本，喊了声：“上课！”
廖春晖继续率领着同学们履行着那套规矩。
落座完毕后，翟老师讲到：“同学们，我们今天讲第三十一课，《孟子二章》，大家发现了，课本的最后几节课都是古文课。古文是一门重要的学科，也是比较难学的学科，好吧，我们边学边说，先讲《孟子二章》的第一章，《鱼我所欲也》。”
翟老师继续着：“好，下面，廖春晖吧，起来给大家读一下这篇课文！”
廖春晖以前对这篇古文就有点印象，由于不陌生，大脑便可以左右开弓了，左脑负责读课文，右脑闲得飘了出去……
廖春晖的左脑支配着他的眼和嘴：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也……”
廖春晖的右脑开动着：“是啊，鱼和熊掌不可得兼，翟老师啊翟老师，你说你指使袁晓那小子，你倒是省了劲，你也放心？就算你对他放心，你能放心你的摩托车？你万一只得了鱼，被熊瞎子的掌给拍了……”
廖春晖想着，读着，刚读到：“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”时，忽然停住了，他的目光透过窗子望向了窗外，大家也随着他的目光望向窗外，翟老师也望向窗外，然后踱了出去。
窗外，袁晓推着翟老师的小木兰进了校门，累的满头汗，见翟老师走出教室迎接，满脸抱歉的说：“对不起啊，翟老师！”
翟老师上下打量了一番自己的小木兰，又上下打量了一番袁晓后，道：“怎么了？”
袁晓从小木兰的车座子里拿出一根鸡腿大小的物件，满脸遗憾的说：“没踩着火，多踩了两脚，把你打火的‘腿’，不对，把你车打火的那根‘腿’踩掉了……”
一问一答的声音传到了教室里，教室里发出了有些克制的哄堂大笑。
