让低龄儿童到大自然中去观察四季不同的变化，去感受美妙的生命乐章，让儿童幼小的心灵在那里许下美好的愿望，悲伤的心灵在那里得到轻风的吹拂和抚慰，梦想与壮志在那里重新鼓动日益丰盈的双翼。
把低龄儿童带入到大自然中，让他们去观察漫山遍野的树林与原野，看一看绚丽的晨辉和黄昏流金般的风影，他们总会被新奇的事物深深吸引，从而以高度热情去发现、去聆听，去感受、去思考，从而孕育出无限的创造力。
如果有这样一位老师：他可以培养儿童的美感，又可以启发儿童的悟性；他既可以向幼儿展示最伟大的事物的规律，又可以使儿童的身体得到休整；他的课堂白天、夜里、天晴、下雨，无处不在，而他从不索取一点报酬，也从来不会厌倦；他对所有的儿童都一视同仁，公正、宽容，他有父亲般的威严、理性、热情、粗犷，他又有母亲般的柔情、感性、温柔、细腻；他既可以给每一个儿童以品质、性格的典范，又可以让每一个儿童的知性、感觉得到升华，人们是否愿意把儿童交给他呢？
这个对每个人来说都堪称伟大的老师是谁呢？他就是大自然。
来听一下他的音乐课吧。随着春天从遥远天际传来的轰轰雷声，他宏大的乐队开始了生命序曲的演奏。这时冬天过去，万物复苏。那源源不断的大地气息从南方海洋、岛屿向北方的森林、原野、河流吹送，一阵，又一阵。森林中由无数叶片组成的合唱队唱出了和声，河流解冻后发出哗哗啦啦的低唱，稻田里禾苗随风摇摆发出的最细小的声音也变得美妙无比，而无数雨滴在屋顶、树梢、河面和空地跳着水晶般的舞蹈……
这仅仅只是一支春天的序曲，接下来是夏天的交响乐章。这一乐章表现的是万物在走向成熟时所展示的雄伟的力量和巨大的冲突。这时气流像是从一万个少年的胸腔发出，跃跃欲试，那有力的躯体里既流动着日渐增长的力气，又交织着振臂一呼、冲破一切阻碍的愿望。雷声的鼓点更响亮，雨水的舞姿更刚健，夏夜的抒情更深切而让人难眠，云破日出的追求也更炽烈。不倦的乐队呵，会一直演奏到深秋，一直演奏到人们都在渐渐变凉的风中开始思考。
秋天是这位万能音乐家最宏大的构思。河流开始放慢了节奏，生长的树林和挂果的果园进入成熟前安静地等待，万顷稻禾也静静地站在秋风中。生命的乐章变得庄严而饱满，前进与停顿在此刻交融，期望和目标在此刻汇合，成长和思考在此时撞击。只要放眼看一看那漫山遍野的树林和田野，看一看那黄昏流金般的光影，每一个人都会感动得流泪。
然后会是冬天，随着无形的指挥棒的挥动，全世界的声音都戛然而止。静啊，静得让人沉醉，静得只有回忆的钟摆在雪地上空摆动。人们收拾了工具，在清晨或者黄昏，聆听上帝的声音。
如此美妙的生命乐章，如此宏大而精确的大自然的乐队，它把所有生命的丰富和整个世界、宇宙的简单都溶进这盛大的乐谱上。
除此之外，他又是最杰出的色彩和造型大师，是深谙万物规律的智者，是疗治人类心灵的医国圣手。
没有任何一个成功且具备良好品行的人，不是大自然这位导师的受益者。
在每一个人的内心，都存在岁月和人生变故所无法磨灭的对自然的记忆，那也许是倒映着两岸灯火的乡间河湾，也许是夕阳停留、开满野花的山坡，也许是被雨水清洗得澄蓝如碧的高远的星空，也许是一片飘着橘子花香的橘林。在这里，幼小的心灵许下虔敬的愿望，悲怆的心灵得到轻风的吹拂和安慰，梦想与壮志也在这里重新鼓动它们的羽翼。大自然啊，这位伟大而永远可以亲近的老师，是追赶浪子回头的父亲，是接纳游子回乡的村庄，是引导求知人的智者，是伴随一生幸福和富足的神圣祝愿，是儿童的另一个父亲和母亲。
所有的父母都应该为低龄儿童打开这扇充满灵性的窗户。把紧紧握着的孩子的手松开，把他送到大自然这个堪称伟大的老师手里，将来，你会收获一个与众不同的孩子。
